У кого дітки йшли в школу не вимовляючи багато звуків? Як склалося навчання, важко було? Начиталася, що буде багато проблем і з читанням і з письмом. З логопедом займаємось 2 роки, але проблем все ще багато.
У кого дітки йшли в школу не вимовляючи багато звуків? Як склалося навчання, важко було? Начиталася, що буде багато проблем і з читанням і з письмом. З логопедом займаємось 2 роки, але проблем все ще багато.
Темы: Первый класс
Puppy_in_the_bush 6 серпня 2019, 16:27
Інклюзія не варіант?
Nika_147 17 серпня 2019, 09:25 1
Вам не обязательно туда ходить. Вам нужна программа индивидуальной реабилитации для школы. (Я в понедельник могу вам сбросить пример). В таком случае школа будет обязана вам обеспечить занятия
evita 19 серпня 2019, 19:48
как школа обеспечит логопеда если его там нет?
Nika_147 19 серпня 2019, 21:21
Будет приходящий. Эти вопросы решает гороно. Нас, к примеру, перевели в другой сад, чтоб собрать в одном месте всех детей, кому нужен логопед.
Lolaya 6 серпня 2019, 16:49
Ну, у мене донька йшла шикряючи, зи си ши.. чіткої вимови не було. А як почали діти розказувати вірші на лінійці, я заспокоїлась. Там половина їх таких самих діток було. Не переймайтесь. При школі є логопед, хтось ходив довше, а нам вистачило трьох тижнів двіччі в тиждень після уроків. Поставили вимову на раз. Задурно, без нервів і сидіння під кабінетами різних логопедів що були і безтолку. Я на роботі дєд водив, я не бачила методики-толку ноль бо вдома треба знати як займатись а не просто читати віршики з брошурки. А на розумові здібності вимова не впливає, якщо не затюкаєте дитину і воне не почне соромитись і відмовчуватись, не упустіть цей момент.
Lolaya 6 серпня 2019, 17:18
моя мала прийшла з зайняття, я її питаю що сказав логопед? відповідь- голопед сказала, со всьо впалядке. Але відмінничка в кінці року, всі плюси в першому стовпчику табеля, крім англійської, тут проблєма.
evita 6 серпня 2019, 17:41 1
дякую!
vobasok 7 серпня 2019, 08:49
В нас з 18 дітей в класі 11(!!!!!)відправили до логопеда.Причому в нашій школі теж логопеда не було,водили в іншу школу,безкоштовно.Хто водив дітей і займався,все ок.Хто плювати хотів,так і говорять.Чоловік 5 досі не вимовляють всіх букв (2 клас закінчили),одного хлопчика я взагалі не розумію коли він говорить
kropyvka 6 серпня 2019, 17:16 3
Змініть логопеда, спробуйте, якщо вже так довго ходите, а результат не такий як хотілося б
evita 17 серпня 2019, 07:10
а де знайти сурдолога, вперше чую про такого. бо мені теж здається, що він звуки не вірно чує. Всі запевняють, що то мені здається
Nika_147 17 серпня 2019, 09:33
Вам делали тимпанограмму? эндоскопию носоглотки? Исследование слуха методом КСВП?
ЛОР проверяет ухо, но не слух!
Могу подсказать только Центра слуха Компании «Беттертон», это в Кременчуге.
Ищите, кто делает комлексное аудиометрическое исследование слуха (КСВП + ASSR)
evita 18 серпня 2019, 17:57
спасибо
Esmeralda27 6 серпня 2019, 17:37
По-перше, уже правда, що в школі багато діток з логопедичними проблемами. В нас в класі добра третина, як не більше. Синові виправили майже все за 3 місяці перед школою, звук Р сам з’явився вже літом перед школою як раз.
Донька з тим же логопедом займається 1,5 роки. Але вона вперта, з характером і проблем зі звуками було значно більше. Теж вже майже все виправили.
Ви на заняттях буваєте? Методику і прийоми Вам показують? Успіхи хоч якісь є? Спробуйте змінити логопеда. 2 роки - великий термін, навіть якщо все дуже запущено чи є медичні причини на те.
Логопеди часом бувають при школах (наша якраз в школі працює), але не у всіх. У тій школі, де вчаться мої, логопеда немає.
Це не смертельно в першому класі, але краще б виправити все і чимшвидше. Ви не знаєте, які будуть діти в класі і чи не будуть дражнити чи ще щось таке. Воно Вам треба?
Можете продовжувати ходити на заняття і під час навчання теж. Але подумайте всерйоз про зміну логопеда.
evita 6 серпня 2019, 17:40
займались в садочку і з приватним після садочка. приватний навчила вимовляти всі звуки крім Р от тільки говорить правильно після нагадування, а в мовленні, якщо не спиняти і не виправляти незастосовує.
Esmeralda27 6 серпня 2019, 18:26
Ми так само. Логопеди на група в приватний після садка.
Якщо справа в звичці, то тут більше Ваша робота потрібна.
Логопед проводить з дитиною в кращому випадку кілька годин на тиждень, тому закріпити в мовленні можете лише Ви. Нагадуйте, спиляйте, виправляйте, без цього ніяк.
julpankova 6 серпня 2019, 19:18
Мы искоренили все проблемы до школы, с 3,5 лет ребенок занимался с логопедом,до лет 5, там не сколько его штудировали, скорее сочетание игр + полезностей.Воспринимал как "развивашку".
Но вся наша выпуская садиковская группа считалась с логопедическими проблемами, вот с некоторыми мы закончили уже 3 класс, а дети до сих пор не все звуки выговаривают, отчестливо слышно по утренникам.
Учительница тоже говорила об этом, мол как слышат - так и пишут
julpankova 17 серпня 2019, 15:32
Нет. это из серии "дарога" вместо дорога и подобное
julpankova 17 серпня 2019, 15:50
ну и варианты. например. не выговаривает звук какой то. то пишут ту букву. которую и подставляют в речи.
лучка вместо ручка и вот такое. У нас в первом классе делала учитель на этом акцент на род собраниях
Nika_147 17 серпня 2019, 23:00
Иногда так происходит потому, что дети не дифференцируют глухие/звонкие или близкие гласные
Brusnyca 7 серпня 2019, 13:03
Мой старший шел с такими проблемами. Садиковский логопед только год протянула без толку. За лето к платному мы не попали - очередь. Только на массаж языка успели. Начал "р" выговаривать. Дальше обратились к школьному логопеду, ходили дважды в неделю, занимались и дома, и в гостях, без перерывов, и за 20 занятий выговорись все звуки. Ещё 5 занятий я взяла платных, закрепить результат. Все это время ни в учебе, ни в письме проблем не было.
Zirochkaja 4 жовтня 2019, 08:04
договорились с учителем что будет опрашивать по возможности вт тестовом режиме, или отдельно-чтобы не смущать ребенка на фоне класса. хотя все зависит от учителя и настроя деток. у нас многие с проблемами по типу недопоставленых букв ,есть заика..в общем первый и второй класс это еще норм.. Мы тоже продолжаем заниматься нашим логопедом дефектологом, прогресс есть и школа как ни странно тоже психологически подтолкнула динамику. у нас комплексная проблема,поэтому самым важным было донести до учителя как работать с ребенком,что можно отпустить а что-поддержать. тем более что частично мы пропускали школу когда проходили курс с аппаратными методиками для развития речи(в центре приоритет,киев).
я не переживаю, главное-чтобы был контакт с учителем и ребенок был уверен в поддержке взрослых,в своем "тыле"..