В нашем КК любят читать все))) и стараются привить любовь к книгам своим деткам. С этим у нас проблем вроде нет)), но вот задумалась я над такой вещью как читательский дневник. Со своей школы помню, что то меня его требовали после каждых каникул с 2 класса и до 9-го точно, а может и больше, причем по обеим литературам (укр и зарубежке). Читать книги мне нравилось, а вот вести его - не особо. Тогда я вообще считала это пустой тратой времени. Но сейчас думаю, что может это и не такая уж глупая идея.
У дочки в школе ни один из 3 учителей младших классов, которые у нас были (и есть) даже не заикался о ведении читательского дневника или о его существовании "в природе".
Хочу уяснить для себя несколько моментов, поэтому, если не сложно, ответить на несколько вопросов:
1. Как Вы считаете нужно ли вести читательский дневник? Почему?
2. Ведете ли Вы (взрослый/ребенок/взрослый вместе с ребенком) читательский дневник?
3. С какого возраста его стоит вести (либо с освоения какого-то навыка)?
4. Требуют ли от Вашего ребенка читательский дневник в школе?
5. Нужно ли его вести параллельно со школьным (например, для книг вне школьной программы)?
6. Какую инфу, кроме автор, название произведения, Вы в него вносите?
7. В каком формате Вы его ведете (самодельный/ заполняете ручкой в печатной основе/в электронке и потом распечатываете страницы/только в электронном)?
Спасибо всем кто откликнется)))
umberto 7 січня 2019, 23:54 2
Своїй молодшій дитині обов'язково заведу щоденник читання, як тільки почнемо читати трохи довші твори. Як на мене щоденник погоди - ото каторга абсолютно непотрібна, а тут про прочитані улюблені книги - це ж цікаво, не бачу взагалі жодних негативів)
Знаю, що закордоном ведення такого щоденника - це часто єдине домашнє завдання в учнів початкової школи.
Listra 8 січня 2019, 00:06
щоденник погоди теж чудово працює, якщо заповнюється в класі початкової школи один на всіх. Діти ще й сваряться, хто його сьогодні буде заповнювати. Дуже важлива подача і вік дитини. В 6 класі щоденник погоди на перерві з метеосайтів за 5 хв готовий)), він просто трата цих 5 хвилин(
Agness 8 січня 2019, 14:57
У нас в школі такі щоденники були( дякуючи вчителю зарубіжної літ.) Це справді коротко узагальнює основну думку твору,плюс можна переосмислити заново роман, чи цитувати твір. Ще у нас потрібно було до кожної книги( війна і мир, Олівер Твіст, Любий друг...т.д.) цікаво малювати ,графити , робити таблиці( нестандартні), подавати матеріал на А 4 --- жанр книги,основну думку,характеристику героїв , цитати, мету і т.д. Ось знадую це все , піду пошукаю свій улюблений зошит з зарубіжної)))
Lenochta 8 січня 2019, 07:18
Я вела в заметках телефона. В печатном не вижу смысла. Вела для того, чтобы подсчитать для себя, сколько книг прочитываю в среднем за год. Записывала дату начала чтения и дату окончания чтения, название книги и автора. Особенно удобно, когда "подсел" на одного автора, у которого романы некоторые экранизированы (моим фаворитом тогда была Джоди Пиколт). Чтобы не потеряться в названиях.
mADAM_Elvira 8 січня 2019, 09:51 2
Я бы очень хотела сейчас иметь такой. Столько прочитано, что иногда не помню, что именно я читала и какие эмоции это вызвало. Сейчас записываю в блокнот и одним словом пишу, понравилось ли мне, что-то вроде оценки на 5 бальной системе
mADAM_Elvira 8 січня 2019, 13:14
Ох, раньше читала все до конца тоже. Теперь стала замечать, что бросаю книги. Ричарда Баха бросила, к примеру. А дозор 3 книги дочитала, а надо было бросать сразу)
Lynxx 8 січня 2019, 13:20
А чего ж Бах не пошел? "чайка?"
mADAM_Elvira 8 січня 2019, 17:22
Мост через вечность или как-то так, лень гуглить. Не мое, половину прочла и дальше стало неинтересно. Я любитель классики. Достоевского обожаю, всего прочла
YuTaLu 8 січня 2019, 10:24
Колись в школі я вела читацький щоденник, любила читати, нотувати цитати і рутиною для мене це не було.. ці щоденники цікаво почитати і сьогодні, можна коротко пригадати про що книга..
Зараз великий потік інформації, для себе читаю мало, нема часу, а от з дітьми щодня.
У мого старшого сина читацький вимагали лише в початковій школі, зараз - ні. Хоча знаю, що в інших школах, особливо сільських, його вимагають.
Дуже шкода, бо читати він не любить, а так є завдання читати - читає і в цьому плюс.
Як писала Profesora, у мене також дуже добра зорова пам'ять, коли щось запишу, пам'ятаю це краще..
Потрібен щоденник чи ні, кожен повинен вирішувати індивідуально, але дітям запропонувати цікаву форму його ведення таки варто.
Natalia2000 8 січня 2019, 11:00
когда училась в школе, в прошлом веке, о читательском дневнике даже не слышала, но читала очень много.
Четыре года назад купила эл. книгу и в смартфоне завела блокнот, куда вносила название и автора книги, чтоб понимать, сколько книг в год я читаю и при выборе новой книги понимать, читала ли я ее ранее (иногда не помню, а это приводит меня в ужас))) В этом году хочу в блокнот еще и краткий сюжет записывать, потому что очень часто, перечитывая названия прочтенных книг, я совсем не могу вспомнить, о чем она...
Leila 8 січня 2019, 11:08
Старшая в 4 классе. У них не требуют. Но на выходных должны читать одну сказку и пересказать в понедельник и за это оценка.
Leila 8 січня 2019, 11:09
Средняя в 3 классе, у них учитель просит чтобы они вели эту тетрадь и не только на каникулах читали а на постоянной основем
Leila 8 січня 2019, 11:09
Основе*
Lynxx 8 січня 2019, 11:29
В школе вела) старалась творчески подходить, вырезала или рисовала картинки)
Дочка тоже вела, я ее приучила для себя. Для нее как спорт был - ещё одну книжку записать)
Вот как понять - с детства была любительница книг, я была уверена, что привила ей любимый навык. Но пришел переходный возраст, и телефон((( а я вот до сих пор без книг жизни не мыслю
kreminska 10 січня 2019, 23:58
1. як на мене, щоденник вести треба)
цікаво аналізувати еволюцію своїх поглядів після наступних перечитувань книги)
думаю, щоденник допомагає краще зрозуміти твір, винести з нього певні думки, так би мовити, розставити все по поличках)
я така людина, що не можу читати за ради того, щоб читати) і після прочитання книги у мене від 2 днів до тижня - роздуми над книгою))) перетравлюю ідеї та думки) у цей час, поки прочитане не перебурлить/перебродить читати щось нове путнє не можу, а шопопало читати немає часу))
думаю, задача щоденника і втому, щоб допомогти дитині зрозуміти себе)) назвати свої емоції, переживання))) і краще розуміти інших))
2, на жаль, веду щоденник хаотично, але про те, що треба зайнятися цим серйозно думаю регулярно))))
3. Самостійно дитина починає вести щоденник, як тільки починає самостійно читати книги))) а з манюсиками просто пишу у якому віці, що читали)
4. старший син, 1 клас) поки що не вимагали))) що далі буде - не знаю)))
5. якщо таки у школі буде потрібен - сподіваюся, можна буде вести один на все)
6. отут я в роздумах) трошки пізніше напишу)))
7. Друкований)) щоб можна було там креативити))))