Поделюсь с вами нашими промежуточными итогами внешкольного образования.
С сентября Ваня учится дома. К сожалению, наша любимая Дикси-школа от нас далеко. Поэтому всю программу проходим сами.
1. Математика и украинский.
Заниматься математикой и украинским к Ване ходит учительница, чему я несказанно рада. Первый месяц я попробовала сама. Теперь, если Вано не хочет заниматься, у меня есть проверенная угроза: "вместо Любы буду я тебя учить". Работает отлично :)
Украинский по программе второго класса. Математику он сильно перегоняет, поэтому идут по третьему. Учитель, конечно, делает то, что я не умею: дает материал системно, рассказывает то, что я давно забыла, объясняет, как правильно записать условия задачи и т.п.
2. Английский
Я недавно публиковала запись про английский через песню. Кроме того в этом семестре мы часто смотрим, переводим и используем в качестве пособия мультик про "Big Muzzy". Он отличный. Плюс занятия по рабочей тетради, учебнику и редко Khan Academy.
На самом деле лучше всего работает разговор. И разговорного языка больше всего не хватает. Потмоу что словарный запас уже какой-то есть, а умения составлять фразы и предложения - нет. Поэтому последнее время мы стараемся во время прогулок говорить, задавать вопросы, учить составлять вопросы. Сейчас используем простейшие: Куда мы идем? Какой магазин близко? Что нам надо купить? Какая сейчас погода? Как долго мы гуляем? Какого цвета что-то? и т.п.
На следующий семестр ставлю себе задачу освоить с Ваней больше простых диалогов, полностью запомнить вопросительные слова, использование базовых глаголов и предлогов.
3. Лабуда
Природа, информатика, основы здоровья, труд, рисование и музыка. Искренне считаю, что это все - лабуда. Системно не занимаемся, потому что это все какие-то жизненные процессы, по которым и без программы всегда куча тем для разговора. Тем не менее, контрольные по ним пришлось писать. Тут-то я и открыла учебники *__*
Реально, один предмет лучше другого. Параллельная реальность, с которой, к счастью, Ване не нужно соприкасаться чаще 1 раза в семестр.
Необходимость делать все это у него вызывает бурное сопротивление. Но тут я говорю, что в жизни не все делается в удовольствие, бывают такие нудные задания и дела, которые надо сделать и забыть. Или не сделать. Но тогда будут вот такие и такие неприятности.
4. Чтение.
Сначала было трудно. Заставить читать систематически невозможно. Он брался за книгу, читал пару страниц, терял смысл прочитанного, хватался за новую, возвращался к первой. Короче, бардак.
Ситуацию изменил "Робинзон Крузо" и поочередное чтение: 5 страниц Ваня вслух, 5 страниц я. Мне и самой интересна и книга, и нравится язык, стиль изложения. Поэтому мы ее достаточно легко осили вместе. К концу Ваня читал уже больше, чем я. Так появилась привычка читать ежедневно без нытья.
И произошло чудо :) Следующую книгу он уже читает сам и утром рано! Просыпается он раньше всех. И, вместо того, чтобы всех будить, берет и читает свои 5-10 страниц. К моменту, когда мы встаем, он уже покончил с чтением.
Тем не менее, больше этих 5-10 страниц читать он не хочет. Я не заставляю.
5. Школа
Официально Ваня учится в Переяслав-Хмельницкой школе-интернате дистанционно. Конечно6 не учится, но сдает контрольные и получает аттестат. Если вам интересно, вот контрольные и задания за 2 класс.
Со второго семестра я решила перевести его в МУШ - Международную украинскую школу. Это государственная бесплатная школа, которая помогает получать среднее образование детям, которые временно живут не в Украине. Главное, почему я делаю такой выбор - это опыт школы. МУШ уже много лет принимает аттестации у детей, которые учатся удаленно. У них есть проработанная система, четкие правила, понятные процессы. В Переяславе дистанционка - это эксперимент. Отсюда немного бардака с контрольными, аттестациями, заданиями.
6. Процесс
Учеба занимает у Вани 2 часа в день. Дважды в неделю с учителем математика и украинский. Три дня в неделю со мной английский, чтение и всякое. Плюс занятия на прогулках, которые я не считаю уроками, но они ими являются по сути.
Каникул у нас фактически нет, потому что пото тяжело входить в режим.
7. Промежуточные итоги
- В альтернативной школе заниматься проще, чем дома. Проще родителям в первую очередь.
- Мне нравится, что уроки занимают 2 часа в день. Не понимаю, почему многие утверждают, что сложная программа в начальной школе.
- Без учителя было бы тяжело именно в вопросах программы и системы. Нервной. Моей.
- Не хватает разговорного английского клуба или школы.
- Три семестра вне классической школы укрепляют меня в правильности выбранного пути.
Если у кого есть вопросы по теме, с радостью поделюсь опытом.
Ольга 28 грудня 2015, 23:07
Очень интересная тема,одна из 1000которую прочла всю включая комментарии,я бы была спокойна в будущем за дитятко что какая то тётя учитель не будет унижать ребёнка потому что он ей чем то не нравится,читать глупые замечания в дневнике и оценки которые не соответствуют.
Sanechka 29 грудня 2015, 00:06
Я бы встретила бы за такое в темном переулочке..
Koshkazaika 29 грудня 2015, 00:08
Вот и хочу))) снять его с должности за несоответствие
yana_na_sedmom_nebe 29 грудня 2015, 08:24
Слушайте,Анна,вот эти методы похожи на те,которые присменяет учительница,которую я описывала.Это что,их так учили?Внедрение в мозг через унижение?Я во втором классе 1го сентября проходила мимо класса этого педагога,настроение такое праздничное было.И тут слышу из приоткрытой двери такие слова!Она их называла бездарями,дибилами,так сказать вводный урок у них был...
Koshkazaika 28 грудня 2015, 23:22
А эти мутные поборы... Как типа, руководство школы навязало только своих аниматоров за 2000 грн за 40 мин. А если твой ребёнок не идет- не колышет- здавай. Или в классе сломался замок, полком сами купили замок за 450 грн!!! И ещё за 600!!! Нашли в интернете мастера его вставить... На вопрос об актах а чеках мне глава комитета ответила, что я себе придумала...и эта сумма раскидается на всех... А в фонд школы деньги издаются. Я в этом году подняла вопрос, что мы многодетная семья и в фонд школы издавать не буду, так и началось...
Koshkazaika 29 грудня 2015, 01:22
У этой школы нет для благотворительных взносов официально р/с. Платят наличкой. Главы род комитетов собирают. В этом году фонд школы в год 440 грн с ребёнка. А вот фонд класса с билетами в театр, филармонию и прочую лабуду в год тысячи 2 будет со всеми поздравлениями учителей на дни учителя, новый год, 8 марта...
Garnyunya_Manyunya 29 грудня 2015, 01:33
ну 2400 в год заплатить можно, даже 1000 в месяц. Но 20 тыс., вступление это слишком. Это потому-что комплексы настроили и еще будут строить, вся промзона на Кавказкой и Механизаторов - будут комплексы. А ни школ, ни садиков не построили...
Koshkazaika 29 грудня 2015, 01:37
Да, по детальным планам территорий там жилае комплексы
Vasilisa_3 29 грудня 2015, 00:17
в п.3
даже нам, в системе находящихся, было много интересного и полезного.
от "пищевой цепочки" до программирования! :)
во многих подготовительных темах сын проявлялся, активничал, искал информацию по своим энциклопедиям, крейдикам
не относитесь к ним так мизерно ))) вы- взрослые- вы это знаете. позовите учителя с кругозором. очень полезно проведете время!
безусловно +минифильмы, экскурсии в музеи...ну это у вас точно есть )
Flash 29 грудня 2015, 01:39
И у меня возникло несколько вопросов. Не слишком ли мало времени (2 часа!) для учебы, как можно вложиться в это время, ведь это по сути 2 урока? И относительно дистанционных контрольных. На сколько они объективно определяют знания, их делает сам ребенок и помогаете ли Вы ему? И самое главное, как учитель определяет, что задания сделаны именно учеником?
Flash 29 грудня 2015, 15:31
И потом никогда не знаешь, что именно тебе в жизни пригодиться. Бывает учишь одно, а нужно совсем другое
zueva 29 грудня 2015, 15:45
Татьяна, мне не известно. Что значит "для общего развития"? Сферический конь в вакууме :)
Если в Штатах узкое образование, как можно объяснить, что огромная часть научных достижений и изобретений происходит именно там? А мы все страшно разносторонние, поговорить умеем, а ВВП на душу населения, как в Уганде.
Я абсолютно точно уверена, что знание о "музыкальных китах" никогда, никогда не пригодиться никому. Это знание не стоит ни секунды жизни человека. И таких - много.
Flash 29 грудня 2015, 17:21
Никогда не говори никогда. А на счет ученых, то не известно коренные это жители или эмигранты.
design 29 грудня 2015, 02:10
Очень интересно и познавательно, спасибо. Я сейчас думаю на счет обучения в Вальдорфской школе и мне интересно мнение тех, кто связан каким-то образом с ней. Поделитесь пожалуйста, а то очень спорные отзывы в интернете.
OlgaOlga 29 грудня 2015, 14:17
жёстко...
zueva 29 грудня 2015, 14:48
Мария, "иноди краще жувати".
Lesia_Bookhunter 29 грудня 2015, 18:03
Мария, вы отдаете отчёт себе в том,что пишете? Иногда действительно лучше промолчать..
Mikroscha 29 грудня 2015, 02:18
Я занимаюсь с девочкой, живущей в Китае, по скайпу. Она учится в киевской школе дистанционного обучения. Так вот, перед тем, как начали заниматься, она показала к.р., где была половина минусов и стояла 8. И не знает она программы за ранние классы, а ее переводят из класса в класс в этой школе.
yana_na_sedmom_nebe 29 грудня 2015, 08:55
Почему-то считается что для успешной жизни надо в детстве влить в мозг побольше всего и сразу,но большинство детей не понимает зачем им надо просидеть 5часов в школе ,затем часа три(у нас 4-5)дома.Я сомневаюсь в эффективности такого.Некоторые успевают и вливаются,но вопрос:надолго ли эти знания останутся в голове?Второй вопрос:зачем?Почему не развивать то,что интересно даётся,а разбрасываться на то,что не пригодиться в жизни и забудется,а на него потрачено так много драгоценного времени детства?Например,я помню себя.Желания учиться не было вообще.Вместо того,что-бы учить уроки я читала интересные книги,рисовала,вышивала,вязалае и делала цветы из ткани и всякое такое.И как мама ни пыталась со мной бороться,ей это не удавалось,я упёртая.При этом все диктанты писала на 4-5,хотя не знала никаких правил.А математика была для меня тёмным лесом и как ни пыталась её понять,она меня вводила в состояние фрустрации,как и сейчас,когда делаю с детьми дз,аж руки труситься начинают.
Самое плохое,что детей принуждают учить,а не мыслить и понимать.
tata1981 29 грудня 2015, 10:09
++
yana_na_sedmom_nebe 29 грудня 2015, 09:00
К стати,вот такое интереснок видео недавно нашла: http://m.youtube.com/watch?v=9vlfkNWS-jo
yana_na_sedmom_nebe 29 грудня 2015, 09:14
https://www.google.com.ua/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://inosmi.ru/world/20130911/212832854.html&ved=0ahUKEwiLz7bZwoDKAhWIDCwKHfEGDyIQFggYMAA&usg=AFQjCNFo7Cng-xFtCA7f8sc83E8ZXtuCWw
Irinka 29 грудня 2015, 10:40
Здорово. Если есть время и нервы мамы на это все, а также окружение одногодок для общения - так вообще прекрасно. Дальше лабуда будет больше: география, история. ..
Наташа, а где вы сейчас? Может напишете пост о стране и особенностях быта?
zueva 29 грудня 2015, 21:45
Ненене, в Россию меня никакими коврижками не заманишь :)
Irinka 30 грудня 2015, 08:42
Я думаю Турция. Вот и проверим мои экстрасенсорные способности :)
Коментар видалено
OlgaOlga 29 грудня 2015, 12:18
Наташа, читать Ваши посты с продолжением очень интересно. Одно дело обучать дистанционно первоклашку, другое дело - более старшие классы. Причем родителям детей, которые водят детей в школу читать еще более интереснее, чем Вам - есть с чем сравнивать))))
lisena2 29 грудня 2015, 14:24
Наташа Зуева вы конечно очень хорошую тему затронули но... никто не может оспорить школьных утренников переменок любовных записочек и даже елементарное списывание это же наше детство не надо лишать этого наших детей а с учителями можно побороться а дополнительно занятия на дому с хорошими учителями Я ЗА ШКОЛУ
yana_na_sedmom_nebe 29 грудня 2015, 15:05
Да,это спорно.А вообще,сейчас на переменах они занимаются своими планшетами и телефонами.
Marik 29 грудня 2015, 17:05
За полгода на переменках в нашем классе: поломанная рука, свёрнутая шея, вспоротое колено - и это только то, что я знаю! Я этих переменок боюсь как огня, за детьми никто не смотрит, они бесятся, результаты плачевны.
Irchik 29 грудня 2015, 19:50
У наших друзей тоже за полгода 2 травмы серьезные: трещина и перелом. Радости в этом мало. Учителя на переменах, а иногда и на самих уроках просто испаряются куда-то, а дети... предоставлены сами себе.
OlgaOlga 29 грудня 2015, 15:12 1
Шкоьные утренники, записочки и списывание - это ностальгия родителей. Утренники сейчас не играют такой роли, как раньше, когда не было аниматоров и детских клубов. Записочки - я Вас умоляю, ВК наше фсьо)) Списывание - а сейчас дети другие, если ты учишься хорошо , если над тем же заданием корпел не один час, если над творческой работой думал сам, писал сам - поверьте, после такой учебы списывать не дают. Сейчас с детства учат уважению к своим вещам , к игрушкам, так что детки другие ))
Irinka 30 грудня 2015, 08:43
Утренник это вообще жесть...
Irchik 29 грудня 2015, 19:48
Спасибо за опыт! :) Меня интересуют такие темы, даже очень. Наш малой начитался в интернете о домашнем образовании, и тоже решил, что ему это нужно. В принципе, учитывая все несуразности нашей школы, я тоже не против. Но как-то пока сложно все это осуществить. Поэтому пока решили просто регулярно делать выходные от школы в те дни, пока там "лабуда": природоведение, информатика и т.п. Мне тоже сложно принять то, что куча уроков в школе есть просто не нужных. Сын проходит их программу сам за пару дней. Просто читает несколько учебников подряд, и ему они уже становятся не интересны. В классе он пока лучший. Но надолго ли его хватит с такой... не очень умно составленной программой, не знаю. Стимула учиться пока нет особого.
Коментар видалено
yana_na_sedmom_nebe 29 грудня 2015, 23:07
А почему он домашний?Домашнее только обучение))
IrinaIrinaIrina 29 грудня 2015, 23:59
Я немного запуталась: есть обычная школа, есть дистанционное обучение (тесты по почте), а тут ещё упоминается "альтернативная школа" - что/как это?
Irinka 30 грудня 2015, 08:44
Частные школы с альтернативными подходит, не по гос программе
zueva 30 грудня 2015, 09:17
Ваня год ходил в школу-парк Дикси. Я про нее писала: https://kashalot.com/club/post-112945/
Irinka 30 грудня 2015, 08:44
Так бесплатно же :)
OlgaOlga 30 грудня 2015, 11:44
Насчет лабуды))) В начальный классах это не очень заметно, но именно лабуда дает основу другим,более серьезным предметам. Природознавство плавно перетекает в географию, физику, химию, "основздоров" )))) дает основы той же биологии. Совсем отрицать значение этих предметов все-таки не стоит . Это как букварь))) Откройте страницы там, где есть самые первые предложения типа " У мами Ніна. У Ніни малина" и прочая жесть)))) В принципе с точки зрения нормального взрослого человека эти предложения бред полнейший и бессмыслица . Но каждый понимает, что это - основа чтению. Просто в процесс чтения быстрее, а вот перетекание предметов в предмет занимает больше времени ( лет).
OlgaOlga 30 грудня 2015, 17:17
))Эта веселая лабуда перетечет в другие предметы, которые будут подаваться, учитывая форму подачи, уровень именно начальной лабуды))))
В нашей программе есть и толк, и взаимосвязь меду предметами - другое дело, что этого сразу не видно. Многое зависит от пособий, от программы, да в конце-концов от учителя. Есть учебники, которые написаны настолько корявым языком, что просто невозможно уловить смысл предложения. Это бич нашей системы, не спорю.
Кстати)) музыка преподается аж до 8 класса))) вот это жесть))))))
yana_na_sedmom_nebe 30 грудня 2015, 18:15
В программе начальных классов сделано всё,что-бы отбить желание учиться.Всё настолько скучно и не интересно излагается!
Koshkazaika 30 грудня 2015, 18:32 1
Ага, задачи типа: на яблоне росло 4 груши))) это между прочим Богданович)))