Второй раз в Клубе, и десятый за его пределами натыкаюсь на просьбы подписать петицию против ликвидации музыкальных школ, в связи проектом закона "Про образование" от МОН.
Меня тема образования всячески волнует, поэтому я пошла разбираться. И вот что получается.
1. Во-первых, ни о какой ликвидации речи нет. Если оторваться от Одноклассников и Вконтакте, а пойти на сайт первоисточника - то есть, прочитать сам законопроект, то можно достаточно быстро понять, что в проекте закона нет ни слова о ликвидации внешкольных заведений эстетического воспитания.
Если коротко, то есть такие тезисы, из-за которых весь сыр-бор:
- из бюджета (государственного и местного) выделяется не менее 7% ВВП на образование (все, от дошкольного до последипломного),
- на 100% должно финансироваться из бюджета дошкольное и среднее школьное образование,
- остальные образовательные заведения должны финансироваться за счет бюджета, если он остается, или других законных источников денег,
- местные советы могут принимать решения о создании, реорганизации и ликвидации любых государственных образовательных учреждений (как это было и всегда).
2. В законе предусмотрено создание центров сертификации, которые, начиная с 2021 года в обязательном порядке каждые 5 лет должны подтверждать проф. пригодность педагогического работника, а также пед. работника, который больше 5 лет не занимался профессиональной деятельностью.
И вот это место особенно остро беспокоит господина Шалита, создавшего петицию. И я понимаю, почему :)
Его страница на Моем мире(!) рассказывает нам, что 70-летний директор музыкальной школы №35 в Подольском районе города работает в этой школе с 1977 года. Поймите меня правильно, я не против опыта. Но уверена, что абсурдностью Ваниной контрольной по музыке я обязана именно таким заслуженным работникам культуры, как он.
Он аппелирует к тому, что сертификационные центры - это новое коррупционное звено, которое станет инструментом легкого увольнения учителей. Манипулируя словами и фактами, он пытается убедить всех в том, что прям сразу после принятия закона, всех учителей музыкальных школ уволят, как проф. непригодных, а школы закроют из-за отсутствия финансирования.
Погуглив 3 минуты, можно увидеть, что такую риторику про уничтожение культуры он ведет всю дорогу: с 2009 года - теми же словами. О других достижениях директора музыкальной школы №35 и ее выпусников информацию найти существенно сложнее. Предполагаю, потому что нет значимых для граждан Украины, которые оплачивают существование этой школы, достижений.
3. А теперь давайте подведем итоги.
Новый проект закона "Про образование" - нормальный. В нем нет ничего плохого, угрожающего образовательной системе или предполагающего уничтожение школ.
Конечно, он сильно меняет структуру и систему образования.
Сокращаются районные отделы образования, школы и садики подчиняются городским советам.
Руководителя учреждения, которое финансируктся из гос. бюджета, назначает не районо, как раньше, а комиссия, которая состоит из представителей местной исполнительной власти, коллектива родителей учеников (!), представителей местных органов самоуправления.
А, главное, руководитель учебного заведения переводится на контрактную форму договора.
Кроме того, появляются понятные механизмы увольнения директоров, которые работают плохо (предусмотрена должность омбудсмена по вопросам образования, есть положения об информационной прозрачности и публичности информации обо всех видах деятельности учреждения).
Аттестация педагогов, проводимая сейчас неизвестно кем, неизвестно как, меняется на подтверждение квалификационного уровня внешним независимым сертификационным центром. С публичным доступом к сертификатам.
Естественно, это все не нравится людям, которые пилили бюджеты, начиная со времен Кравчука, и продолжают пилить при Порошенко, без всякого реального контроля и без малейшей угрозы наказания.
Я не была в музыкальной школе №35, но в школе джазового искусства недалеко от моего дома было что угодно: частные танцы, офис интернет-провайдера, частные уроки музыки и многое другое. Это все удобно руководству муниципальных школ, когда нет контроля, учета и сколько-нибудь вменяемого способа влияния на происходящее со стороны налогоплательщиков.
И про оплату
Я не считаю, что музыкальные и художественные школы должны финансироваться из государственного или местного бюджета. Я не понимаю, почему выбор места образования кем-то должен оплачиваться из общего бюджета. При достаточно сильной нехватке бюджета даже на обычные школы.
Любопытные могут поискать цифры сами, но коротко, математика выглядит так, что на если вот эти 7% ВВП разделить ТОЛЬКО на школьников и дошкольников в садиках, то получается меньше чем 2000 долларов на ребенка в год. Напоминаю, что сюда входит все: помещение, комуналка, зарплаты, управление, учебники, бесплатное питание и т.п.
Но эти 7% рассчитаны и на все остальное, не только садики и школы: бюджетников в ВУЗах, соседскую девочку, мама которой хочет ее бесплатно учить в музыкальной школе, надбавки и премии учителям, премии заслуженным работникам образования и так далее.
Трудно предположить, но, думаю, что на основные статьи бесплатного образования - школьное и дошкольное, уходит чуть больше половины денег. А остальное достается только тем, кто считает, что им государство должно больше, чем всем остальным.
Я буду рада, если все без исключения заеведения внешкольного образования будут переведены на самоокупаемость. Полную, с учетом стоимости аренды помещений и коммунальных услуг.
Пусть в бюджете, вместо достаточно больших денег на содержание этого всего, появится небольшая статья для стипендий талантливым ученикам. Пусть будут налоговые льготы для компаний и физических лиц, которые принимают участие в развитии внешкольного творческого образования. Да много есть вариантов. Но худший из них - это типа бесплатные музыкальные школы с 70-летними преподавателями, которые выпускают мало востребованных обществом музыкантов, тратя на это все мероприятие много денег. Наших с вами денег.
В общем, вся история с петициями, напоминает мне обезьяну с гранатой. Один заангажированный, манипулирующий фактами и понятиями товарищ создает петицию, тысячи мам бездумно, ни в чем не разбираясь, подписывают ее, еще и с пеной у рта доказывают, что теперь, с новым законом, единственное будущее их детей без халявных музыкальных школ - в подворотне с пивом.
Ничего и никогда не поменяется в этой стране из-за таких подписантов.
I_dochka 23 листопада 2015, 16:04
Аргументы Наташи меня просто возмущают! Это дикость какая-то, путь к деградации (особенно с нашими доходами). У моей сестры трое детей и она с мужем врачи, реаниматологи, хорошие, им взяток не дают, так как операции внеплановые срочные, и они жизни спасают! А получают по 3 000. Так вот, старшая девочка училась в музыкальной школе, потом поступила в муз.училище и теперь преподает музыку в педучилище. Она музыку любит, живет ею, но без бюджетной школы не смогла бы выбиться в люди. А она и ее родители заслуживают этого! как и многие дети в нашей стране. Ваше, Наташа, отношение к образованию в общих чертах знаю, посты ваши читала, его не разделяю. Но еще приведу один пример , лично знаю, как отмываются деньги в сети "мегаспорт" в обход налоговой и крадутся, и именно эти ворованные деньги позволяют моей соседке оплачивать своим детям многочисленные кружки и всячески развивать своих детей (что как для матери похвально). но почему ее дети на ворованные деньги должны иметь возможность получать качественное образование, а многие дети достойных порядочных людей будут этого лишены? по-моему, надо начинать экономить деньги не отбирая их у детей, а начинать все-таки бороться с коррупцией. тогда и детское образование деньги найдутся.
Dasha_elf 23 листопада 2015, 19:45
Вот это честные аргументы! Мой поклон.
hochy_nik_c_klumbi 24 листопада 2015, 13:33
Отличные примеры! Согласна на все 100%
Maryhanchik 23 листопада 2015, 16:41
я одно не пойму - если педагог бедный пребедный рвет жилы, почему мама видя результат не донесет этому педагогу лично 50 грн спасибо? вот в группе сколько детей?пусть 10. т.е. в начале месяца когда несете в кассу 50 грн, занесите еще и педагогу. а то не честно, петицию подписывать что б они и дальше учили вашего ребенка за 50 в месяц?
вам самим не смешно? талантливые учителя не сидят на эту зп. они могут там сидеть для стажа, и даже преподавать от души, но уверенна - без работы они не останутся
zueva 23 листопада 2015, 21:05
Юлия, кто именно должен обеспечить вам нормальный уровень жизни?
hochy_nik_c_klumbi 24 листопада 2015, 13:38
Наталя, тогда зачем платить налоги?! Кстати люди с низким доходом как раз больше всех в % соотношении их и платят(соцстрах и пенсионный+налог с предприятия+НДС) те есть до 50% ЗП возвращается в казну.
Zariwa 24 листопада 2015, 13:43
"вот доплатить учителю 50 грн - это же коррупция?"
Ага, прям вот аж руки всем отрубить, а вот если от 1 до 5 тыс. дол. требуют в качестве поощрения за оказанные услуги, то это "маленькая благодарность"?
Надо как- то учиться отделять вершки от корешков, а не бросаться в омут с головой с затуманенными глазами пропагандой.
I_dochka 23 листопада 2015, 16:44
но ведь дело же не только в учителях, в основном дело в детях, пусть занимаются, пусть развиваются. для страны и нации это только плюс.
Evgenija_Kulachko 23 листопада 2015, 18:51
Однозначно, что в нашей стране что-то менять, но не за счет наших детей!!!!!!!!!
Dasha_elf 23 листопада 2015, 19:44
Совершенно верно)
jenipat 28 листопада 2015, 19:50
вот-вот!!!!пусть с начала с себя начнут,а то дети и старики самые первые попадают под реформы!
nusca 23 листопада 2015, 19:36
Нам в худ.школе№1 г.Киев сказали,что могут закрывать те школы,которые находятся не в отдельных зданиях. Сейчас заканчивая худ.шолу дают атестат-государственный,а что потом будут выдавать. Эти сертификаты ниикто не контролирует,будет тоже самое только в пять раз дороже.
Marik 23 листопада 2015, 20:19
Блин, почитайте проект, сертификация предусмотрена для учителей, а не учеников!!!!
zueva 23 листопада 2015, 21:07
Ыыыыыы. Вы читали законопроект?
Anastasiia_Halabydka 23 листопада 2015, 21:23
Елена, вы читали законопроект или только что-то от кого-то услышали(((
Dasha_elf 23 листопада 2015, 19:44
Юлия, +++
zueva 23 листопада 2015, 21:07
Короче, у большинства подписантов логика понятная и давно известная - я Солженицина не читал, но осуждаю.
Ольга Коломоєць 24 листопада 2015, 15:12
комментарии - огонь! тут даже до чтения закона все понятно - каждый выбирает для своего ребенка лучшее, но вот только критерии и способы разнятся сильно. весь этот тред - очередная иллюстрация настроений в обществе: государство дает нам самый минимум услуг из положенного за наши же деньги, но "хоть что-то", но для всех и стабильное, в частности внешкольных заведений - пусть даже полуразрушенные кабинеты, гниющие уборные, пыльные кабинеты и минимальную вовлеченность в процесс основной массы преподавателей, но за 40 гривен или там за 100, с постоянными жалобами на государство и поборов с родителей детей на ремонты и прочее. и в эту логику вполне укладывается "пусть хуже общеобразовательная школа для всех, но за это доступная музыкальная (и другие) для некоторых". хотя в приоитете же должно быть лучше и качественее основное образование, нет? ответ: нет :) потому что по той же логике все это людей тоже устраивает. да, есть частные плюсы на местах: хорошие чуткие преподавали, к которым тянутся дети, талантливые и вдохновленные ученики, но общую тенденцию этих школ не отменяет: 1. дети получают очень посредственное образование, которое никуда не годится в большинстве случаев; 2. преподаватели - нищенскую зарплату и унизительные условия труда за это же; 3. и это все в ущерб основной массе школьников и преподавателей в общеобразовательной школе.
к закону нужны прозрачные пояснения от инициаторов, а не только та душещипательная манипулятивная петиция. но он все равно не будет популярным, да.
zueva 24 листопада 2015, 21:54
Да, Ольга, все так :) Думаю, к закону нужно еще с десяток понятных подзаконных актов, и они будут. Но закон все равно не будет популярным, к сожалению.
Dasha_elf 23 листопада 2015, 22:13
Наташа, "...короче, у большинства подписантов логика понятная и давно известная - я Солженицина не читал, но осуждаю..." - это говорилось не о Солженицыне. Не знаю, что с подписантами, но логика вполне понятная: в теоретических законодательных инициативах вы нашли желаемое в недействительном, не зная даже подоплеки таких инициатив. То, что вы прочли законопроект, говорит о том, что вы дотошный человек, но не значит ровным счетом ничего в контексте проблемы. Здесь полно людей, которые тоже его прочли, но увидели в нем опасность. Вы ее не видите - это ваше право. Или счастливое неведение, не знаю.
zueva 24 листопада 2015, 00:21
Даша, ну вот вы же явно умная. И явно прочли. Укажите мне, пожалуйста, статьи, в которых опасность.
Коментар видалено
Dasha_elf 24 листопада 2015, 22:49
Наташа, кратко: этот проект по сути во многом "слизан" с многоступенчатой реформы образования Польши, в целом, очень и очень неплохой реформы. Но отличается (в негативном ключе) он тем, чем всегда отличается то, что бездумно плагиатится. И в отдельных разделах и статьях закона это и вы можете проследить, если будете помнить, что хороший закон сам по себе и по своей сути - не теоретический, а практический инструмент. Этот же закон совершенно оторван от реалий: начиная от самодостаточности местных бюджетов, на которых возлагается приличная и ответственная функция; заканчивая условиями существования детей с особыми образовательными потребностями (спросите у мам таких детей), а также - в отсутствии сопутствующих вспомогательных правительственных законодательных, в том числе, конституционных проектов - не из образовательной сферы. И не только проектов - инициатив и поползновений. Опасностей в законопроекте много, и намеренная пустоголословность в угоду теоретизирующему реформаторству - одна из них. Поэтому нет смысла разбирать несколько десятков страниц закона по костям: позвоночник хрупкий у закона, вот в чем проблема.
Antonina_Ko 23 листопада 2015, 23:03
Введите в поисковик Білицька дитяча музична школа #2.... це марніючий безперспективний заклад з некомпетентними педагогами???
Если в будущем моему ребенку при его желании что-то помешает посещать эту школу, ставшей в свое время мне родной, то я В БЕШЕНСТВЕ!!!
zueva 24 листопада 2015, 00:21
Антонина, вам ничего не помешает, я уверена.
hochy_nik_c_klumbi 24 листопада 2015, 16:29
Ссылка на петицию в топике битая
https://itd.rada.gov.ua/petitions/petition/index/675
Коментар видалено
Коментар видалено
jenipat 28 листопада 2015, 20:04
Если музыкальные школы закрывать, то останется только один выбор - коммерческие внешкольные учреждения, один час обучения в которых стоит столько же, сколько месяц занятий в государственных учреждениях. Это около 120 грн. К сожалению мы не получаем зарплату на европейском уровне - в несколько тысяч евро. Поэтому 90% тех, кто сейчас учатся в музыкальных школах, будут вынуждены бросить учебу. Такое впечатление, что государство настроено не на воспитание образованных людей, а на подготовку криминальных элементов. Но, как известно, государство, которое экономит на школах, начинает строить тюрьмы....
AnnaNevi 17 грудня 2015, 22:12
*0* Натали, Вы непревзойденный оратор!!!!*Апплодисменты стоя*
Александр 17 березня 2016, 16:09
Цілком випадково натрапив на це обговорення. Це мене пані Наталя Зуєва називає "мавпою з гранатою"...
Я, Олександр Шаліт, стверджую, що НАША ДЕРЖАВА не має ДЕРЖАВНОЇ програми естетичного виховання дітей. Не буду відкривати тут дискусію з цього приводу, хотілося б , щоб пані Наталя звернула увагу на Японію, в котрій ТАКА ДЕРЖАВНА програма існує. Не буду також виправдовуватися на тезу, що авторка статті не знає про досягнення навчального закладу, яким я керую. Це проблема автора, який не володіє інформацією. Раджу перенести цю дискусію хоча б на сторінки ФЕЙСБУК, і тоді, і побачимо, і почуємо більш авторитетні і аргументовані міркування з приводу проекту Закону, про який тут йдеться. Хочу зазначити, що після опублікування моєї петиції, Комітет Верховної Ради України відправив законопроект на доопрацювання в Міністерство освіти, а мене було включено в комісію. Тепер доопрацьований законопроект прийнято Верховною Радою у першому читанні, і в березні має бути внесено в залу ВР для прийняття у другому. Сьогодні, як ніколи, існує загроза ліквідації більшості позашкільних навчальних закладів, особливо закладів освіти сфери культури, в зв`язку з оголошеною "реформою" ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЇ. В першу чергу ця загроза (вже до кінця цього фінансового року) буде відчутна в СМТ і невеличких районних центрах, а потім і в маленьких містах. Існування чи закриття шкіл естетичного виховання будуть вирішувати "місцеві громади", у яких, як завжди, на культуру і освіти не вистачить коштів. Тому, в першу чергу, "під ніж" підуть діти пересічних громадян, малозабезпечених верств населення. Чомусь мені здається, що у пані Наталі дітей немає, тому вона так сміливо розмірковує про чужих. Можливо я помиляюся, але з тої інформації, яку я маю, вже розпочалися процеси руйнації шкіл естетичного виховання в Херсонській та Київській областях, в яких керівники попереджені про фінансування до кінці ЦЬОГО навчального року. Далі, мені здається, руйнація буде швидше... Дуже хотів би помилитися, але... Час все розставить на свої місця. Запрошую на дискусію на сторінку rdestet у фейсбуці....