В определенном возрасте ребенок неожиданно узнает, что в мире существует не только «да», но и «нет», и хуже того — «нельзя». Еще до года он получает смутные представления о «нельзя» и формирует свое отношение к этому удивительному запрету. «Нельзя» в исполнении взрослого смешит или пугает, услышав его, ребенок смеется или плачет, испуганный интонациями взрослого. После года родители получают возможность пронаблюдать, как у ребенка проявляется отношение к запретам. Больше всего его волнует реакция взрослых, в дальнейшем, да что там греха таить — всю жизнь он будет проверять реакцию близстоящих людей. Взрослые люди применяют те же методы, что и годовалый ребенок, они…