Собеседования и конкурсный отбор в 1 класс. Расскажу наш опыт стор. 2

Доброй день

За 10 дней прошли 3 собеседования в 1 класс.

1 "по прописке", 2 "конкурсные отборы".

Фото будущей школьницы.

Отвечу на ваши вопросы -задавайте. Для меня б такая тема была полезной.

Киев.

Итак: с.ш. по месту регистрации. Сама школа не плохая, хороший средний уровень без большого количества жалоб. Здание: так себе. Ремонт в стиле "шик борщаговки": крашенные стены в технике "венецианка тряпкой", все чистенько, душненько, тесненько. Запах столовки по всей школе.

Пед.коллектив нормальный: учителя хорошие на собеседовании, но некоторые откровенно хамят (дама, сидящая на приеме документов, думаю, завуч).

Задания не слабые: школа с англ.уклоном, потому 50% заданий по англ.яз.

Собеседование 20 минут. Долго для неопытного. Невзначай просят считать. Читать не просят.

 

Математическая гимназия.

Конкурс. Мы его прошли:"рекомендована до заразування".

Коллектив гимназии мне очень понравился.  Все. Даже охранник:)

Здание просторное, без краски на стенах кислотных цветов.  Не душно.  Широкие холлы. Очень понравилось все.

Учителя: мне понравились все. Мы меньше приехали с смотрели, кто заходит. На собеседовании учитель и психолог- обе молодые милые дамы без претензий.  Поддерживают искренне волнующегося ребенка. Помогают, но не подсказывают.

Собеседование 20 минут. Задания типичные, без англ.слов, просят считать и группировать по признакам (сам должен догадаться о признаках).

 

Гиманзия гуманитарная.

Ну, гуманитарии - непонятный для меня народ. Организация плохая. Пед.коллектив своеобразный, директор хорошая, завуч "стремная". В здании душно, чисто, интерьер хорош для школы: много на стенах надписей и темат.картинок. Пафос среди пед.персонала и вахтера:))

Собеседование меньше 20 минут ( я засекла 17). Психолог, завуч и учитель проф.языка.

Очень разноплановые задания, отличные от стандартных. Повторить незнакомые слова, звуки и картинки. Ведущий собеседования не пытается расположить к себе: слащаво сечет все проколы. 

Замечения нам сделаны такие: неправильно держит ручку, не очень внимательно слушает задания, не хочет показать все знания (например, назвала только 2 месяца из 12), не точно перерисован рисунок "с образца". Сложно морально: собеседование в кабинете, не в классе (в #1 , 2 было в классе).

Итог: результат с.ш. по прописке еще не знаем, еще ждем 3 дня. Оба конкурса прошли: теперь мечемся с выбором математики и гуманитарного образования. Психолог знакомый говорит "идти в гуманитарии": а у меня не очень уж лежит душа к гум.гимназии. 

Спрашивайте: отвечу на вопросы , если смогу.

Да: мы ничего не платили.

Занятия: в саду (2 года) и курсы частные (с октября).

Возраст: сейчас 6.5 лет. 

Спасибо

 

Темы: Освіта

204 коментарі

  • Dukaya 4 квітня 2017, 21:30

    Если можно подробнее, что имено спрашивали у ребенка?
    Мы тоже с Борщаговки, но немного дальше живем, от отзывов кругом голова. Сейчас пока ищем толковую подготовку

  • Nastik 4 квітня 2017, 21:40

    Мы не с Борщаговки:)
    Темы о вопросах были. Поищу.

  • Nastik 4 квітня 2017, 21:42

    https://kashalot.com/club/post-8348453/#comment-39259935
    Вот тут есть детали

  • Tashenka 5 квітня 2017, 10:50

    А гимназию Академию не рассматривали ?

  • Nastik 5 квітня 2017, 11:03

    Нас приговорили: и ученики, и знакомые, и дальняя знакомая из сферы образования.

  • Medynay 5 квітня 2017, 13:57

    Киев такой Киев)))

  • Vasilisa_3 5 квітня 2017, 15:58

    +

  • Zlatovlaska 5 квітня 2017, 15:09

    Скажите, пожалуйста, какие вопросы были самые заковыристые, неожиданные?

  • Nastik 5 квітня 2017, 15:50

    Имхо, сложно понять, что от тебя хотят, не задавая конкретные вопросы.
    Например, дали 8 карточек: 2 красных больших квадрата, 2 синих маленьких квадрата, 2 красных круга больших и 2 синих круга маленьких.
    И говорит учитель "розклади їх по групах по певних ознаках, ознаки визнач сама".
    Т.е. ребенок должен догадаться о видах групп сам: форма, цвет, размер.
    И это не первое задание, уже есть усталость.
    Это было не легко и учитель прямо не подсказывает: иначе задание не выполнено.

  • Zlatovlaska 5 квітня 2017, 15:32

    И как настраивали ребенка? Говорили, что это важно или просто "пойдем со школой пзнакомимся".

  • 2 коментарі
  • Nastik 5 квітня 2017, 19:35

    Страшать и морально подготовить- это разное
    Конечно, пугать не стоит.
    Но и "сюрприз" в виде собеседования может быть не лучшим вариантом

  • Nastik 5 квітня 2017, 19:37

    Мы сразу обсудили. Если чувствует, что волнуется, все забыла и "ой, все", так и говорит во время собеседования комиссии: "вибачте, я хвилююся, повторіть ще раз/почекайте".

  • Zlatovlaska 7 квітня 2017, 09:42

    Ага. Спасибо, возьму на вооружение))

  • ksskss_10 5 квітня 2017, 22:26

    А кто задался вопросом о нормативных документах приема детей в сш или гимназию? В школе вообще то не имеют права проводить собеседования, для этого есть районные центры- где сидит независимая комиссия и дает заключение.а в сш просто приносят документы и записывают детей, психолог в лучшем случае может спросить у ребенка ФИО и хочет ли ребенок в школу, и все...

  • 1 коментар
  • Verusia 5 квітня 2017, 22:55

    В обычной школе не имеют право на собеседование, но если школа специализированная или гимназия ,лицей-собеседование по закону.

  • Nastik 5 квітня 2017, 23:35

    Я не против собеседования. Даже "за": видна готовность ребенка к учебе, видны особенности пед.коллектива.
    И реакция ребенка на школу. Если б увидела испуг и неготовносьь к учебе дочки, оставила бы еще на год в саду. Хотя, в 7.10 идти в школу как-то не очень хорошо было бы.
    Еще год назад было явно видно, что "рано".
    Шокировать школой 1 сентября -жестко. Я помню себя. Я не ожидала такого количества новых людей, я потерялась в холле школы, мне было неприятно (но не страшно).
    Разговоры про права я не поднимала. Я не хочу в школу по прописке и в класс по прописке: мне госсада хватило с пьяным род.комитетом. и они же, "нас не имеют права не принять", ждут меня в этой же школе.
    И про собеседование: не даром пишется заявление -согласие на собеседование.

  • Verusia 6 квітня 2017, 07:13

    Собеседование -не всегда все о ребенке расскажет. Но многое можно увидеть.У моей спросила учительница, зачем в школу ходить, на что она ответила-не знаю,так как с трех лет очень часто приходилось брать её с собой на уроки и читать , считать она умела. Ей просто лень было отвечать на этот вопрос.Это все относительно, но когда ребенок болен или полностью ноль, извините, и такое бывает,то зачем брать его в специализированную школу ,а потом учителю тянуть его, вместо того ,чтоб полноценно заняться остальными.Все детки хорошие, но просто есть категория детей ,которым лучше и легче учиться в обычной школе.

  • Tjuna 7 квітня 2017, 09:45

    моя малявка заявила що в школу не хоче (( і якщо на співбесіді спитають, то обманювати звісно не буде.

  • Nastik 7 квітня 2017, 10:17

    Моя вже після співбесід сказала, що не хоче
    Ев співбесідах казала, що хоче і на той момент це було правдою :))

  • Tjuna 7 квітня 2017, 10:30

    ні, ми ще не ходили на співбесіду.
    основна причина небажання - те що в школі не буде жодного із її друзів із садочка. Кажу - там познайомишся і будуть нові друзі. А вона - мене і старі влаштовують ))

  • Nastik 7 квітня 2017, 10:44

    Мою лякає відсутність денного сну і інший розклад дня:))

1 2
Для комментирования нужно войти или зарегистрироваться

Повернутися до Клубу