Здравствуйте.
А заметили ли Вы, что малыши поменяли сценарий своих игр. После второго года жизни предметные игры отходят на второй план, а на первый выдвигается воспроизведение общественных отношений, трудовых функций. Таким образом, возникает сюжетно-ролевая игра. Например игры «Мама варит обед», «Папа водит машину», «Кукла гуляет, обедает, потом спит». Побуждаете ли Вы своего малыша использовать в игре предметы-заместители: палочку — вместо градусника, кубик — вместо хлеба. Принимаете ли Вы участие в организации подобных игр? Или Ваши детки освоили такие игры самостоятельно.