Что такое песочная терапия знает наверное уже почти каждый родитель, в детском саду сейчас обязательно стоит песочница и набор фигурок, а некоторые взрослые даже были на сеансах такой психотерапии. Я очень люблю этот метод как в работе над собой, с удовольствием хожу на мастер-классы, так и как инструмент для работы с клиентами. В интернете масса материалов и вебинаров на эту тему, я хочу поделиться собственным опытом, возможно это кому-то будет полезным.
Идея использовать песок в работе с аутичными детьми пришла спонтанно,когда только начала заниматься с таким ребенком, навыков сотрудничества практически не было, как и опыта с такими детьми, он то и дело сбегал с занятия, игнорировал меня, кусался и занятие длилось максимум минут 10-15.Обратив внимание, что мальчику нравится песочек, я набрала дома манку и насыпала ее в миску, поставила в начале занятия перед ним. Дальше миску не убирала, а просто клала внутрь нужные мне материалы-все, что мы на тот момент изучали -фигуры, цвета, буквы, животные .Между блоком упражнений я давала возможность поиграться, вернее сначала это было больше игра, а между ней упражнение, но в конце, когда уже занятия вошли в ритм ,песок стал поощрением, а не основным видом деятельности. Конечно, не забывала о жетонах и других поощрениях, мы использовали АБА как основной метод. Таким образом первое занятие началось с приятных ощущений , смогло немного расслабить ребенка и продлилось целый час!
Песок ,как правило, нравится всем детям, он отлично снимает психоэмоциональное состояние и развивает мелкую моторику, но бывает и так, что детям ощущения от песка не приятны , в таких случаях ребенка лучше не заставлять ним играться
Последний мой клиент-уже школьник, вербальный и с очень хорошим развитым воображением, а вот с навыками письма не сложилось, писать ему было очень сложно, практически сам он не писал, соответственно не любил и постоянно закатывал истерики ,когда видел перед собой тетрадку. .Приходилось почти все занятие успокаивать. Есть также проблемы в общении с другими детьми
Я стала использовать песок для развития моторики, а также изучения букв.Сначала мы рисовали с ним буквы и цифры пальчиком, потом ручкой. Также я давала такие задания, где нужно было повторить рисунок по образцу нарисовав его на песке, или выложив палочками и камешками. Такие задания помогают не только развивать моторику, но и внимание. Так как ребенок все это воспринимал как игру, то такого сопротивления, как на обычном письме –не было.После того, как увидела ,что песок пошел и ребенок с удовольствием играет, добавила разыгрывание социальных историй.Мальчик с удовольствием придумывал собственные истории и разыгрывал их на песке. Все переживания и школьная нагрузка находили отклик в игре и способствовали снятию напряжения.
Я же в свою очередь разыгрывала тот сюжет, который был близок к его проблеме.
Что можно делать еще с песком? Его можно пересыпать, сжимать в кулачке сильно-сильно ,а потом отпускать, можно сыпать по часовой стрелке, как бы медитируя, можно закапывать руки в песок. Если ребенок гиперактивный, агрессивный, можно использовать прохладный песок, если замкнутый, тревожный, хорошо использовать теплый песок.В целом описания игр с песком достаточно много в интернете
Для игры в песок подойдет глубокая миска, в идеале- деревянный ящик, окрашенный изнутри и снаружи голубой или синей краской.Для рисования, написания букв лучше использовать поднос и небольшое количестве песка.На 2/3 объема ящик засыпается песком. Песок должен быть чистым, просеянным, можно использовать речной или морской песок, главное, чтобы он не был не слишком мелким и не слишком крупным. Он должен быть сыпучим и приятным на ощупь.Для игр в песочнице нужна коллекция миниатюрных игрушек. Размер игрушек не должен превышать 8 см.
Ну вот собственно и все,вдруг что вспомню-допишу.Кому интересен материал по теме,могу скинуть на почту
Katrusya33 19 грудня 2016, 16:16
С какого возраста можно заниматься? И скиньте пожалуйста, у старшего тоже проблемы с письмом. medvegenok@ukr.net
Aleksandra15 19 грудня 2016, 16:29
вообще можно с года,просто занятия разные
Katrusya33 19 грудня 2016, 16:34
какие занятия с годика, расскажите пожалуйста
Aleksandra15 19 грудня 2016, 16:41
с годика это больше форма игры,классика-пасочки и лопатки,но можно еще прятать игрушки-например животных и искать,при этом приговаривая что ребенок находит.
https://vk.com/video?q=песочная т&z=video59815385_165774154
https://www.youtube.com/watch?v=K-Zlor5qOn8
есть еще один отличный вебинар,попробую разобраться,как его загрузить
kot_dan 19 грудня 2016, 16:34
Почему именно синий цвет?
Aleksandra15 19 грудня 2016, 16:34
это не обязательно, просто синий символизирует воду и небо
Aleksandra15 19 грудня 2016, 16:45
есть хорошая книга Зинкевич-Евстигнеевой "Чудеса на песке",она в свободном доступе в интернете,там очень хорошо расписаны разные занятия по изучению букв,чтению и даже географии и истории
Katrusya33 19 грудня 2016, 17:01
спасибо
AnittaJuice 19 грудня 2016, 20:39
Спасибо!
Chupa_chups 19 грудня 2016, 21:27
Кроме песка мы еще использовали пшено )). Пачку крупы высыпали в глубокую миску, туда фигурки - возилась с удовольствием )).
Само шикарно, конечно, поехать на море, там в песке весь )). Очень хорошо на ребенке сказалось.
Oxi10 19 грудня 2016, 23:52
Спасибо. Очень актуально.
Demya 2 лютого 2017, 18:45
А гипер активному ребенку с дефицитом внимания что то посоветовать можете.
Aleksandra15 2 лютого 2017, 18:49 1
та же песочная +арт-терапия прекрасно подойдет,а также любые занятия по возрасту на развитие психических процессов.Обязательно постепенно увеличивайте время занятий,так как потом в школе им сложно сидеть на уроках
Aleksandra15 2 лютого 2017, 18:57
занимайтесь за поощрение,чтобы она понимала,что за каждый правильный ответ или в конце занятия она получит поощрение в виде какой-то игрушки или сладости,которую просто так она не получит,то есть эта вещь не должна быть доступна.https://www.youtube.com/watch?v=jWPsQd_54C8
https://www.facebook.com/groups/autism.obuchenie/?fref=ts-тут много занятий,можно использовать методику монтессори,в интернете достаточно материала, дидактические игры по типу-повтори по образцу,лото и т.д. Для рук делайте массаж, растирайте пластилин на бумаге каждым пальчиком отдельно,пальчиковые игры.Не любит рисовать-провела линию,кружок что-либо-сразу хвалите и даете поощрение.постепенно увеличивайте нагрузку.Давайте почту по высылаю свои программы
Demya 2 лютого 2017, 19:04
спасибо demy1981@ukr.net
Demya 2 лютого 2017, 18:52
Спасибо но больше 5-7 мин никак пока не получается.Посоветуйте литературу почитать про эти терапии пож.
Aleksandra15 2 лютого 2017, 18:59
мариелла зейц-пишем и рисуем на песке,зинкевич-евстигнеева -чудеса на песке