Я завжди із великою цікавістю знайомлюсь із особливостами освіти, виховання та проживання в різних країнах, тому не могла оминути увагою цю статтю.
Канадська система шкільної освіти вважається однією з найкращих у світі. Учні регулярно демонструють хорошу базову підготовку, що підтверджується міжнародними рейтингами й тестами, наприклад, PISA (Programme for International Student Assessment). Організація середньої освіти у різних провінціях країни дещо відрізняється. Насамперед, мовою викладання: це може бути одна з державних мов - англійська або французька. Діти йдуть до першого класу у шість років. У більшості провінцій повна середня освіта триває 12 років. У провінції Онтаріо вчитися доведеться 13 років, а от у франкомовній провінції Квебек - всього 11. Проте тим учням, які планують вступити до університету, доведеться ще два роки вчитися на підготовчому відділенні коледжу. Середня освіта у Канаді складається з трьох етапів - elementary school – початкова школа, middle school – середня школа та high school – вища школа.
Список предметів варіюється залежно від класу. З року в рік збільшується перелік предметів, які учень може обирати за власним бажанням. У початковій школі (elementary school) їх поки що не багато, тут вивчають переважно обов‘язкові: CORE: інтегрований курс математики, граматики, літератури, правопису, основ політичного устрою Канади і правил поведінки в суспільстві (цікаво, як це можна поєднати?); SCIENCE: ще один інтегрований курс, цього разу природничих наук – хімії, фізики, біології: учні працюють над власними проектами, як справжні вчені; LIFE SKILLS: тут набувають навичок, потрібних для повсякденного життя, обговорюють різні життєві ситуації та проблеми; COMPUTERS: оснащення канадських шкіл комп‘ютерами – чи не найкраще у світі; FAMILY: тут дітей вчать робити різні практичні речі, наприклад, готувати їжу; PHYSICAL EDUCATION: фізкультура і спорт; ARTS: на цьому предметі малюють, ліплять, майструють, дивляться відеофільми; MUSIC: кожен учень вчиться грати на якомусь музичному інструментові, який навіть можна брати додому. FRENCH: обов'язкова французька мова у школах з англійською мовою викладання.
У Канаді немає звичних нам щоденних оцінок з різних предметів, наприклад, за відповідь біля дошки або за активну роботу на уроці. Не оцінюються й домашні завдання, у класі лише перевіряється їхнє виконання і розбираються відповіді. Дитина не знаходиться в постійному стресі через думки про те, яку оцінку вона отримає, наприклад, за домашнє завдання чи відповідь на уроці. Усі розуміють, що завдання робиться не заради оцінки, а заради покращення знань. Відповідно, помилку в домашньому завданні треба взяти до уваги і зрозуміти, чому це помилка. Учнівські щоденники вчителі використовують як засіб комунікації з батьками. Туди заноситься уся важлива інформація - про поведінку учня, нагадування про якісь події або попередження про заплановані екскурсії. Оцінки виставляють лише за контрольні та самостійні роботи, а також за виконані проекти. Тести проводяться регулярно і з різних предметів. Оцінки бувають такі: А, В, С, D, F, а ще кожна оцінка може мати + або -. Виставляються вони залежно від відсотка правильних відповідей, тобто 'А +' можна отримати, виконавши правильно 95-100% завдань, 'А' за 90%, 'А-' за 85% і т.д. Тест з оцінкою вирушає додому для підпису батьками і потім повертається до школи. Оцінки, отримані за тести, є основою для виведення підсумкової семестрової оцінки. Двічі-тричі на рік учні отримують Report Card - звіт про успішність. Він досить суттєво відрізняється від звичних для нас учнівських табелів. По-перше, Report Card видається в закритому конверті особисто учневі в руки. Ніхто не забороняє йому відкрити конверт і обговорити результати з однокласниками, але все ж дітям наполегливо рекомендують не робити цього і нести конверт додому батькам. Обговорення своїх оцінок і порівняння з оцінками інших учнів у канадських школах не схвалюють. По-друге, Report Card – це не вузенька смужка оцінок. У його першій частині окремо оцінюються такі характеристики учня, як організованість, здатність до самостійної роботи, співпраця з однокласниками, ініціативність і навіть саморегуляція. Кожен пункт оцінюється літерами: E – Excellent (відмінно), G – Good (добре), S – Satisfactory (задовільно), N - Needs Improvement (потребує покращення). Усі ці оцінки виводяться на підставі щоденних спостережень вчителя за учнем і його роботою в класі. По-третє, у Report Card за кожен предмет можуть стояти кілька оцінок - наприклад, за кожний вивчений розділ математики. У «мовних» предметах окремо оцінюють читання, писання, розмовне спілкування, грамотність. І нарешті, Report Card містить думки вчителя про переваги і проблеми учня, про те, наскільки впевнено він чи вона демонструють свої знання, а також рекомендації, що необхідно зробити для поліпшення результату.
А ще у канадських школах немає традиції влаштовувати довгі батьківські збори і говорити про загальні досягнення чи проблеми усього класу. Тут організовують індивідуальні зустрічі батьків з учителем у зручний для них час. Як правило, 15 хвилин вистачає для запитань-відповідей, обміну думками та побажаннями, але можна домовитися і про додаткову зустріч.
Отже, у безперечні плюси канадської початкової школи можна записати: - відсутність постійного страху отримати погану оцінку (наприклад, за неправильну відповідь на уроці), - у класах немає поділу на «ботанів» та «хуліганів» - оцінки є особистою справою кожного і не можуть стати підставою для глузувань, - щорічна зміна «класного керівника»: це незвичне для нас правило дозволяє уникнути ситуації, коли недостатній професіоналізм одного викладача «переслідує» клас упродовж багатьох років.
nafane4ka 3 листопада 2015, 13:21
Была недавно на собрании в саду,у нас выступал глава родительского самоуправления г Киева.
Очень хороший и позитивыный человечек. Видно,что делает для людей всё. .так вот он рассказывал,что у нас 12ти летку ещё не приняли и не факт что примут. За границей детки идут в школу в 6. Но это не столько школа,как больше кружки и развивашки.и лиш немного занятий. Там дети проводят целый день,но они там доволтны и счастливы. А у нас взяли за основу только 12лет. И всё. А саму суть-зачем.
И повторюсь,там всё за счёт ГОСУДАРСТВА. так как государство заинтерисовано в образованости собственного поколения. А у нас нет. Печально
lolatiny 3 листопада 2015, 13:25
Это так...
Tashenka 3 листопада 2015, 15:30
На мой взгляд неоюходимость12 летнего обучения очень спорная, если выкинуть из программ школу кучу бреда то можнл очень уменьшить нагрузку
Tashenka 3 листопада 2015, 15:33
Или программу универов менять чтоб не нужгл было учить общеобразовательные предметы в универе.
Евгения 3 листопада 2015, 13:56
А у меня был интересный опыт в украине. Я живу в обычном промышленном городе. Спальный район. Все серое унылое. И школы соответствующие. И вот когдя после младших классов спрашивали куда в средние классы распределять ( математический уклан, гуманитарный, обычные классы) я попросилась, чтоб родители меня отдали в гуманитарный. Так вот обычная школа. Унылые панели на стенах. Все обшарпанное. Халатное отношение к урокам. То отпустили то заменили на рисование то вместа урока устроили субботник. Я пришла в свой гуманитарный класс. Классный руководитель из годландии. Стены разрисованы назвониями разных стран и их столицами. Парты белоснежные расставлены по периметру в виде круга. По центру класса клумба в которой наш классный выращивал пшеницу ?)!
Набор инструментов и он учил мальчишек прикручивать подкручивать. В шкафах и помещении порядок. Посреди урока мог спокойно открыти бутылочку кефирчика и смачно выпить. Совершенной другой менталитет. Интересные уроки. Вобщем два года счастливой и интересной учебы накрылись медным тазом. Я так и не поняла почему его в школе не стало. Дали нам учительницу в классные которая могла выпившей прийти на работу....
korsicanca 3 листопада 2015, 16:47
Девочки, вот в Европе хорошо конечно, но там ведь все наши дети не поместятся учиться, у них же своих хватает...если мы все понимаем что у нас не так в системе образования, так почему же мы не отстаиваем права наших детей, почему не пытаемся перевернуть систему? У нас Майданы собираются собираются и все зря...
MissEndry 3 листопада 2015, 16:56
А ВЫ до сих не поняли , что зря ?
Sanechka 3 листопада 2015, 17:07
Вот именно почему. Почему одного президента вора убрали а второго нет? Да много ещё таких почему.
MissEndry 3 листопада 2015, 14:03
Спасбо.
Irinka 3 листопада 2015, 14:38
я работаю в сфере обучения, только взрослого. И меня так периодически мучают мысли о безысходности, о маразме нашего образования, что плакать хочется. Зная все законы, принципы, правила, тенденции и видеть ЭТО в учебниках своей дочери... невыносимо.
П.С. я даже не представляю как врачам
lolatiny 3 листопада 2015, 14:44
врачам еще хуже, знаю не понаслышке
Sanechka 3 листопада 2015, 22:14
Это правда.
MissEndry 3 листопада 2015, 14:48
От этого еще печальнее становиться. Видишь, только ухудшения... :((
max2017 3 листопада 2015, 15:28
Так дело же не только в образовании, а вообще в подходе государства к обычным людям. У меня ребенок в 7 классе до сих пор без новых учебников (а программа новая) и кто в этом виноват я, учителя, директор школы?? или в министерстве не знали, что учебников нет, что их нужно напечатать, да вроде как и деньги выделяли...
mariana__ 3 листопада 2015, 16:36
мій в четвертому-підручників теж немає...
я купила ма. і укр. англл. роздрукувала перші 64 сторінки і все...
все інше вчимо в інтрнеті!
Але в нашому класі у доброї половини дітей немає інтернета,то вчителька сказала, що то не її проблеми і задає домашку з книг так ніби вони у всіх є!!!
Точно ще малий прийшов кілька днів назад і каже ,що вчителька казала можна купити Природу і Я у світі-то хай продає своїм дітям...чула ніби 3-є чи 4-ро купили...
MissEndry 3 листопада 2015, 15:39
Мы в 4-ом- учебников тоже нет.
Vasilisa_3 3 листопада 2015, 15:55
вроде напечатали. почему не выдают детям? шайтан проблема (
MissEndry 3 листопада 2015, 15:55
Нет0 говорят НЕ НАПЕЧАТАЛ ЕЩЕ..
MissEndry 3 листопада 2015, 15:40
1 сентября пришло неожиданно.
lolatiny 3 листопада 2015, 15:43
у нас все неожиданно, зима и отопительный сезон так же.
MissEndry 3 листопада 2015, 15:54
О только хотела дописать :))
Anjuta213 3 листопада 2015, 19:36
Эхххх.....нам бы такую школу)))))
OlgaOlga 4 листопада 2015, 08:46
Спасибо за интересную статью)
Vitaliya 4 листопада 2015, 11:42
Каааак ? Никто не видит изменнений и реформ в нашей школе ?
У нас будет 12 летка,как в развитых странах :)
Не,ну а чё...Главное обёртку сменить,а что внутри -не важно ...........
lolatiny 4 листопада 2015, 11:58
Вот-то именно меняется обертка((( Если бы еще и систему оценки знаний, и модульное обучение и методику обучения хотя бы иностранному языку , ведь есть же готовые учебники-курсы англоязычных издательств, где все для интерактивной дости, аудио, видео, доп.задания в нете, закупите всем детям нормальные учебники, а не однобокие Плахотник и Карпьюк с кучей никому ненужной лексики, которую никто никогда не будет использовать. Наши житомирские преподаватели иняза тоже издали свои учебники, но зачем изобретать велосипед???? все уже придумано и разработано до деталей, современное, яркое, практичное, дает отличные результаты, но...
korsicanca 5 листопада 2015, 15:13
Почему вы все обсуждаете это здесь, а не собираете неравнодушных родителей и не добиваетесь каких-либо изменений? У них в Канаде и в Европе так хорошо только потому что они сами этого добились и не молчали. Есть министерство образования, почему бы его не попикетировать например?