Действительно очень нужна помощь. Буду благодарна тем, кто осилит мой опус и даст дельный совет.
Имеем мальчика 1 год 8 мес. Характер скверный, но усидчив и внимателен - сам может залипать в одну игрушку минут 15, в компании дольше. Мы очень ждали сентября, чтобы начать ходить на развивающие занятия, научиться чему-то новому и общаться с детками. Посетили целых 3 занятия. Одно со мной, второе с бабушкой в моем присутствии, третье с папой. Все трое пришли к выводу, что ребенок не успевает за программой занятия. И вот сейчас я на распутье, не уверена, что моему ребенку это нужно...
Группа у нас 8 человек, ходит 6 (включая нас). Детки от 1,8 до 3 лет. Как по мне, то между нами и трехлеткой огромная пропасть в развитии... Занятие длится 60 минут, 9 блоков - 4 подвижных (под музыку) и 5 за столиками (мелкая моторика и т.д). Получается, что с учетом приветствия, раздачи игрового материала, объяснения заданий на сам процесс уходит около 6,5 мин. Я без понятия много это или мало. Или в самый раз... Но мой сын просто не успевает сосредоточиться на одном действии, как уже нужно бежать делать что-то другое. Естественно, он расстраивается и не хочет делать даже то, что 100% знает и умеет.
Пример. Учимся ножиком разрезать овощи на липучках. Мой умеет, дома имеем такие, но пластиковые. Раздали деревянные. Он начинает из рассматривать, крутит-вертит, лепит друг к дружке, показывает мне. Тест пройден, все липнет, ура)) он разрезает один и... материал забирают, дают следующее задание
Говорила с преподавателем. Рекомендует все же посещать занятия, не смотря на то, что ребенок бОльшую часть занятия ревет. Период адаптации к деткам и т.д.
Еще. Оказывается, в нашем возрасте ребенок должен уметь быстро переключаться с одного на другое. А усидчивость развивают чуть позже, в более старшем возрасте. Т.е. сейчас нужно моего усидчивого ребенка научить "бросать одно, хватать другое", а попозже переучивать обратно. Намекнула, что 15 минут монотонной игры одной игрушкой это долго и не нормально. Это меня расстроило окончательно.
И вот у меня возникает вопрос. Действительно ли стоит сейчас водить его на развивашки?
п.с. Занятия у нас с 11.00 до 12.00. Под конец ребенок, как мне кажется, истерит еще и от усталости. Кто ходил в таком возрасте, как вы совмещали занятия с дневным сном?
Freekee 26 вересня 2016, 17:42
капец
такое впечатление что лишь бы платили, а они бы и с котом занимались.
мне кажется можно другую программу поискать.
просто большинство детей сейчас гиперактивны и им будет не интересно 15 мин фрукты трогать, спрос рождает предложение
Nataliia 26 вересня 2016, 17:47
Ну да. Просто мой когда залипает, я могу посидеть с ним в сторонке и доиграть, но потом у других все равно интереснее становится ))
Malyshastik 26 вересня 2016, 17:49
Девочки, действительно ли 15 минут игры в одно и тоже это долго? У нас проблем по неврологии, вроде, не наблюдали. Ленивый - да, но не притормаживает)
Nataliia 26 вересня 2016, 17:52
Не придумывайте только диагнозы еще, дети разные ))) вашему пока надо больше времени, чтобы сосредоточиться, со временем может полностью поменяться все
Nataliia 26 вересня 2016, 17:43
Первое занятие ревут все. Потом по настроению. У нас примерно такие же занятия. Сначала он должен освоить правила, которые там действуют, потом запомнит примерный порядок, когда танцуем, когда рисуем. Переключаться таки надо уметь, это быстро приходит на самом деле. Никто не будет там переучивать или ломать характер, все с пониманием отнесутся, если ребенок доиграет , а потом поменяется на другую игру, это нормально, все дети разные. Я бы походила примерно месяц, чтобы понимать, что и как, а потом делать выводы. И Ваша ошибка в том, что лучше сначала ходите с ним сами, а потом, когда привыкнет, может другой кто. Сейчас он в новой среде, а с мамой адаптироваться легче.
Nataliia 26 вересня 2016, 17:57
Ну у меня тоже бзик, что мой плохо говорит, согласных мало выговаривает, я сижу и слушаю чужих детей, теряя время и не занимаясь своим ))) инструкторы наши меня одергивают и успокаивают, поэтому я держу себя в руках ))
Malyshastik 26 вересня 2016, 18:02
Вот-вот! Наш поздно пошел, поздно то, поздно это... Потому я так рассчитывала на эти занятия. Думала, дадут толчок. Теперь боюсь, как бы худе не было
Nataliia 26 вересня 2016, 18:06
Та почему хуже, в сад вы ж не ходите, а там и другие дети, люди, социум, правила, игрухи новые ))) попробуйте походить еще, но на занятиях пытайтесь объяснять и договариваться, ну и на другой формат занятий посмотрите, может ему творчество будет интересно или еще что
anikoshka 26 вересня 2016, 17:45
Разница в возрасте огромная таки. Сходите в другое место для сравнения
Nataliia 26 вересня 2016, 17:49
++ есть занятия в другом формате, и по времени меньше, есть музыкальные или там творческие, и группы бывают возрастные
VikaaTe 26 вересня 2016, 18:38
Круто, у вас значит слишком долго-это плохо, у кого не интересно сидеть-хочет прыгать-тоже плохо. Кто придумывает эти стандарты? ВСЕ дети разные, характеры, гороскопы...к тому де первые 5 занятий это адаптация, не будет дальше хотеть-не водите, пойдете позже
Malyshastik 26 вересня 2016, 18:59
Спасибо за ответ!
Foxya 26 вересня 2016, 18:47
Мы ходили в похожее место в 2,3г. Аналогично. Не ревел, но даже мне темп был не комфортен. Это выглядел, как впихнуть невпихуемое. Все детки разные и уникальные. Расслабьтесь и поищите другую развивалку. Хотя,я бы до 2 с копейкой не водила. Зачем? Вы сможете дать ему больше, в нужном ему темпе и то, что любит он. За идеями в интернет.)
Foxya 26 вересня 2016, 18:48 1
Монтессори могу посоветовать. Никто не давит, учитывают личность, темп и развитие Вашего ребенка.
Malyshastik 26 вересня 2016, 18:59
Спасибо, пошла изучать вопрос:)
solodka 26 вересня 2016, 19:19
Мы вот пошли. Не понимала, что меня напрягало. После ваших слов дошло - быстрый темп. Но моей норм, шустрая, дольше не высидит.
И у нас еще большой плюс, что возраст +/- месяц в коллективе. Я так поняла группы формируются по возрасту полгода разница - 1 год-1,5; 1,5-2 года и тд
Malyshastik 26 вересня 2016, 21:59
У нас группа 1,5 - 3 года. Очень большой диапазон, как по мне
Zhiruchka 26 вересня 2016, 20:44
Ми теж пішли. У нас групи 1-2, 2-3 роки і т.д. В нашій групі 1-2 лише 2 діток: мій і ще хлопчик. Характери у них дуже різні бо мій дуже непосидючий, а той навпаки. У нас перші півгодини розвиток мовлення або математика або навколишнє середовище а другі вже музика або фізкультура або творчість. Поки теж перший місяць звикаємо, але кидати не будемо. Ходить з мамою тобто зі мною.
anikoshka 26 вересня 2016, 21:41
Расскажите, пожалуйста, в какой клуб вы ходите?
Zhiruchka 26 вересня 2016, 21:51
Борщагівка. розвиваючиц центр Додо
Malyshastik 26 вересня 2016, 21:59
Сколько стоит занятие, если не секрет? И сколько раз в неделю посещаете?
Malyshastik 26 вересня 2016, 22:06
А, и еще забыла в пост дописать вопрос. Как у вас с дневным сном? У нас занятие с 11 до 12 часов. Под конец сын истерит, как мне кажется, еще и от усталости
Pery_sv 26 вересня 2016, 22:50
Мы пошли на развивалки в 4 года и ничего не потеряли, до этого занимались дома сами. Для того чтобы ребенок адаптировался к занятиям, наняла еще эту же учительницу для индивидуальных занятий на 2 месяца. Потом только групповые.
Malyshastik 27 вересня 2016, 10:54
Когда в группу пришли, хорошо себя вел? Без истерик?
Pery_sv 27 вересня 2016, 12:56
Нормально, учитель ведь тот же был, он ее полюбил. А первый раз на занятия вообще с мамой пускают, я все занятие просидела в уголке.
Lynxx 26 вересня 2016, 23:09 1
8 человек с такой разницей в возрасте - это точно мимо. Я сама преподаю в развивалке. По моим наблюдениям, до 2 там делать ребенку почти нечего. Разве что группа такая же по возрасту, тогда надо под малышей делать специальную программу. А так, вообще-то да, другого вам педагог не могла сказать, ей группу наполнять надо. Я, например, наемный сотрудник, примет начальница в группу кота - придется с котом заниматься)
Malyshastik 27 вересня 2016, 10:54
Спасибо за ответ!
Alperina 2 жовтня 2016, 23:04
Мне кажется, Вам необходимо поискать ещё варианты развивашек, я имею в виду, место и педагог, если бы о моем ребёнке так выразился педагог, ноги моей там бы не было, ведь речь просто в особенности малыша, он ведь человек, почему мы все восторгаемся мастерицами, которые методично делают кропотливую работу и где-то сожалеем, что самим не хватет усидчивости, а ребёнок должен заниматься одной игрушкой пару минут, потому что так в книге написано, мы все разные. Извините за сумбур, меня просто очень впечатлила реакция педагога!
Malyshastik 6 жовтня 2016, 11:35
Огромное спасибо Вам за ответ!