Всім привіт. Почитав нам на форумах, майже всі з 2 років водять дитину на всілякі ранні старти, підготовки до школи, займаються по різним методикам. У багатьох діти в два з хвостиком пишуть, читають, рахують. Ну або вони так просто кажуть. А тепер питання: якщо дійсно навколо такі талановиті діти, то шо в школі разом з ними буде робити моя звичайна дитина?
Коментар видалено
Natalina08 26 червня 2016, 15:01
)))) ++++
Na_talya 26 червня 2016, 14:33 1
Господи, как хорошо, что в моем детстве всей этой фигни не было))
И у меня БЫЛО ДЕТСТВО!) Нормальное, беззаботное, как и положено ему))
Тем не менее, в школу шла, уже умея хорошо читать и считать, мне это просто в кайф было, никто силой не заставлял и специально не занимался.
Na_talya 26 червня 2016, 14:33
https://www.youtube.com/watch?v=XiSyFk_dw80
Коментар видалено
Tanya_mama 26 червня 2016, 23:39
Ну потому что природой заложено, что интерес к письму и чтению у ребёнка просыпается к 4-5 годам. Вот потому и по кайфу было)))
Я тоже в школу шла и писала, и читала, и даже +/- легко решала))) Но никто меня на развивашки не водил (и слава богу), зато у меня было восхитительное детство ;)
Nika_248109 26 червня 2016, 15:14
А моя в 2года даже не хочет слушать чтобы ей книгу почитали я сама придумываю и рассказую ей то про кошечку то про сосю больше любит когда й поют иногда по большим праздникам книгу держим в руках не интересно ей
Yulia2806 26 червня 2016, 15:25 2
интересно, кто более счстлив: ребенок в 2 года , который умеет читать -писать-говорить по-английски или мама, которая "никогда не забудет"упомянуть об этом всем знакомыми незнакомым людям?
я согласна, что развивать детей нужно, но вот вопрос - а выдерит ли сам взрослый такую коллосальную нагрузку, которые некоторые родители устраивают своим детям?..
ValentinaB 26 червня 2016, 17:18
+200!!!
Zirochka 26 червня 2016, 18:33
Це завжди так. Приходиш в гості до інших і у дітей починається концерт "Юних талатів". Дивно тільки що поведінка дітей інколи перекреслює захоплення "уміннями"(
Natalina08 26 червня 2016, 22:21
+++ маю таку знайому, діти вже дорослі, а вона не забуває при зустрічі упомянути який в неї син молодець.( дочка меньш талановита, то про неї нічого).
Maryhanchik 26 червня 2016, 23:32 1
Не парит вообще, после очередной лекции по коррекции, где нам поведали что бежать впереди паровоза глупо, я узбагоилась. Конкуренция мам в счёт детей не для меня
Tanya_mama 26 червня 2016, 23:35
Вот и у меня тот же вопрос))))
Видимо, обычным детям никакого шанса на нормальное обучение не останется.
Я считаю так: развивать ребёнка, безусловно, НАДО! Но перепробовав не одну школу раннего развития (в т.ч. пресловутый Монтессори), убеждаюсь - ребёнку этого не надо!!! Ему достаточно мамы, которая научит. Ему достаточно окружающего мира. А все эти СУПЕР-МЕТОДИКИ забивают ребёнку голову ненужной чушью, которую вы и сами дома можете ему дать, потратив в разы меньше денег.
Далее. Вот покажите мне 2-летку, которая умеет писать (а не срисовывать буквы/цифры) и читать (а не запоминать слова/слоги и воспроизводить по накатанной). Когда своими глазами увижу, тогда поверю :) а хвастать на площадках все гаразды ;)
И ладно, хватайте, если вы сами научили своего ребёнка, а не чужая тётя вталдычила....
Tanya_mama 27 червня 2016, 14:12
Ничего плохого, каждомму свое)))
Tanya_mama 27 червня 2016, 14:14
beautycosmo, а при чем тут это? Каким образом ребёнок может мешать маме наводить красоту?
Solovyova_Irina 27 червня 2016, 14:15
Таня, хорошо, что вы это поняли.
iamlenkalenka 27 червня 2016, 11:04
мій буквами почав цікавитись після року, ще справді не говорив, але на футболках, машинах показував пальчиком і питав "то то?" і якось по трохи запам"ятав всі, потім запам"ятав і тваринок з абетки) так і називав "а - а - акула, г - г - г - гекон". так само англ. алфавіт вивчив. але в сина пам"ять дуже хороша, тут моєї заслуги нема - він чуковского розказував до того, як почав хоча б фрази з 2 слів складати.. з другої сторони в 2,5 з кружки пити не хоче, на горшок через раз, ранній старт стоїть без діла, з бєговєлом я за ним бігаю і вмовляю хоч трошки проїхатись. в подруги син не знає ні букв, ні кольорів за те в свої 1,8 говорить краще ніж більшість 3и річних дітей яких я знаю. всі дітки різні, і якщо в мого є тяга до букв не буду ж я його тормозити, щоб не вибивався з маси.
а на рахунок того, що мами хваляться - я теж хвалясь і тішусь. мене дуже рідко хвалили і ніколи не хвалились моїми досягненням іншим. пам"ятаю говорять з сусідкою, вона а ж заходиться "моя Русланка і на олімпіади, і грамоти і т.д.", а моя мама слухає, піддакує а про мене не слова, а я ж теж і на олімпіадах призові місця мала, і гуртки, і грамоти... плакати хотілось((
Yarina_ivolga 27 червня 2016, 12:05
+++
Хвалитесь! Я тоже свою старшую недохвалила :( теперь локти кусаю.
Понятно. мера нужна во всем :)
Nataliia 27 червня 2016, 13:33 1
Моему почти 2. За все время не видела особо не по годам развитых детей, максимум знаю 2х, которые в 1,5 года разговаривают внятно. Ходим на развивалке, на музыку, на творчество, раньше еще в бассейн. Для меня это дает вот что: 1. Убить время. Малой встает в 6, днем спит мало, поэтому долго играть со мной ему скучно. 2. Игры с другими детьми и взрослыми. Смотрит на их поведение, иногда удивляется ))) 3. Игры разными игрушками. Это как прокат, чтобы не покупать игры массово, мы ходим играть, дома быстро теряет интерес к игрухам. 4. Навыки поведения в обществе. Учимся ждать, стоять в очереди, относить на место, здороваться-прощаться. 5. Музыкальное развитие. Ну не пою я дома )))) там учим всякие песенки, потешки, танцы-пляски. 6. Воспитываем авторитет других взрослых, учителя. все. Вот как-то так. Я не вижу особых там супер-развитых детей, кто в чем выигрывает, у всех свои способности. Для меня это просто помощь в развитии моего ребенка, а не средство сделать из него вундеркинд.
Vasilisa_3 27 червня 2016, 15:11
я не умела играться. сама взрослая...как только увидела что ребенок со мной нудится, пошли в развивашку (2,8)
очень интересно проводились занятия, дали направление "как" "кудадвижемся" )))
у нас были занятия:
*логика
*музыка
*бейбийога
:)
Olena_libra 28 червня 2016, 09:27
Моєму 2,11. Мені здається, що він в мене відстає в розвитку від ровесників в плані соціальної пристосованості, реакції і мовлення однозначно (знає практично всі літери і цифри, але майже не говорить). Прямо обдарованих дітей бачу рідко, нещодавно познайомились з хлопчиком, якому 3 роки, а він і зовні, і в розмові, і в роздумах ну років на 5 розвинений (мені так здалось принаймні))) В основному всі трохи краще говорять, трохи активніше граються разом, трохи швидше "соображають") Але ж всі діти різні. Я наприклад знаю, що в мого непогано працює асоціативне мислення, логіка, пам"ять. З осені будемо ходити на курси, де немає великих навантажень в плані навчання, але акцент на вміння спілкуватись, формування особистості (організатори курсів - практикуючі психологи). Читання, рахування і т.д. встигнеться, набагато важливіше - здорова психіка. Тоді й в навчанні проблем не виникне.
maksim 28 червня 2016, 11:11
Отдавайте в садик и будет все хорошо. И с детьми научится общаться и все остальное . Главное здоровье.
maksim 28 червня 2016, 13:07
Все знать невозможно, ваш ребёнок самый хороший , самый умный, самый красивый. Как- то так, не смотрите , что кто- то умеет больше или знает. Все дети разные. Для школы точно нет необходимости мучить ребёнка с 2 лет. Научитесь и читать, и писать. Лучше обратите внимание на физическую сторону развития . Плавание или ещё что- то , чуть позже.Нагрузка у них действительно большая в школе. Перед школой за год можно отдать на подготовку к школе.
Коментар видалено
Solovyova_Irina 28 червня 2016, 14:29
люда +++++++++