Ментальная арифметика

Кому интересно  прочитать отзыв после окончания всего курса ?

• старт обучения в 5+ лет 
• более 3 лет обучения
• более 1000 дней ежедневных тренирок 
• прошли через 3 разные школы 
• бюджет обучения  примерно 1500 долларов
• несколько открытых олимпиад 

если есть те, кому эта тема интересная и актуальная попозже попробую это все описанить " как оно было" 

изначально моей целью не было сделать дочь великим "математиком " и читая про эту методику я понимала, что в ней есть то важное, что мне интересно в конкретном случае для моего ребенка, и что хотелось бы "чужими руками" сделать  на более лучшем уровне 

• концентрация внимания
• скорости реакции
• развитие памяти

и вот бонусом к  этому только шло для меня устный быстрый счёт, эффективной работы левого и правого полушария...)  

интересно написано было 

""база детского интеллекта формируется с помощью ручного труда (лепки, рисования, моделирования и т.п.) и письма.  Мышление базируется на воображении, а воображение — именно на моторике.

Отказываться от пластилина бессмысленно, но искать другие, более современные формы развития моторики — в цифровой век  можно и нужно")

далее почему за год до школы, я понимала что мне надо чтобы она училась в школе сама, вариант "мамаааа помоги, сиди рядом " у нас не рабочий , мама делает свою работу, ребенок делает самостоятельно свою ,  мне важнение ее самостоятельность, а потом уже знания

  и помочь ей сформировать понимание обязательств и чувство ответственности  за выполнение заданий , знакомились и привыкали к домашним заданиям, к разделению и приоритетности задач после посещения детского сада , мне надо было чтобы она четко знала, что это ее " зона ответственности " ,  но в этом момент школа конечно же должна помогать, мотивировать, детям интересно получать реальные награды  и тд

конечно же играет и мотивация родителей ,  тк детям... если вы их не мотивируете, они не понимают зачем они одно и тоже делают каждый день, теряют порой интерес, и многие бросают, тк для многих это часть семейного бюджета значимая время потраченное, детям становится банально скучно, и родители принимают решение уйти .. по этому я сразу напишу

если для вас  сумма итого за обучение изначально высокая,  у вас есть время желание и способности к обучению своих детей- все это можно дать дома и самостоятельно , это можно рассматривать как возможность дополнительного кружка . который вам может помочь в выше описанном , тк все авно мотивация в тч и ваша должна быть,

 когда я говорила, что это твой  "бонус +" вот тот же карантин это еще раз подтвердил, тк математику всю делала сама, и за месяц первый лета сама прошла по школьной  программе большую часть третьего класса,

и так же работает и посещение частным образом английского, она сама выполняет  его и конечно же одна из сильных в  классе по причине доп образования, а не каких то особы прирожденных данных))

так вот, если ваша цель матетематика[  и у вас есть время, и желание , научить считать можно самостоятельно - у меня не было, не времени, не желания, но в целом понимала, что это пригодится через год в первом классе и даст ей большую уверенность . Забегая наперед, именно это помогло мне, в тч сделать процесс обучения в школе самостоятельным, и дать ей понимание того что учится она может смело сама,

действительно появляется уверенность в себе и в своих силах, при этом не теряется интерес к школьному обучению, и за год до школы лично я считаю это идеальным временем для старта пройдя такой путь

 через пару месяцв конечно же у всех вызывает умиление, когда дети делают  последовательных действий и одновременно поют песенки , можете посмотреть в инете видео таких много, но это первые шаги, восторги и тд, потом много мототонной практики каждый день, хотя  15-20 минут в день было найти не сложно

вот весь карантин  дочь с утра брала в руки телефон и пока еще не проснулась спросонья делала домашку , чтобы не затягиыать на вечер , и быть свободной вечером и гулять)) это привычка уже

но после обучения программа открыта еще пол  года для тренировок , и далее все 

те закончив обучение, как и с любым иным , если вы на это забили , забьет и ребенок , и забудет.. вспоминаем про  силы, деньги , время  и заранее думаем 

мы договорились. что она применяет эти знания , тк они ей все же помогают здорово и это остается, таким же правилом, как любое иное домашнее задание, но в более легком варинте -  в скайпе тренироватся и задавать друг другу примеры )) 

что умеет - делать 10-20 последовательных действий на сложение и вычитание

и решать вот такие примеры

самое интересное, что ничего сложного  нет в методике, и по сути при желание можно и самому дома все это выучить ))  система мега странная, но  дочь явно считает уже  лучше, чем я ))

стоимость , понятно что чем качественее и интереснее, тем дороже, предлаглагают до услуги, летние лагеря . более красивые и качественные книги, пособия, интереснее процесс обучения- на это стоит смотреть и решать исходя из этого , что вам интересно

я видела и 600, скучный бюджетный вариант , ну если мотивацмя сильная  , то там по знаниям можно то же самое получить, его даже бесплатно то можно получить ) и варианты 1100-1200-1400 в месяц - зависит от города, условий, школы и тд,+ конкурсы , последние мы платили  200-300 грн за участие онлайн 

у нас была программа и есть отличная , подарки разные за прохождение , + онлайн игры и батлы между детьми в свободное время , и дети реально играли в батлы по своему желанию в виде дополнения и это здорово !,  и рейтинг за выполнение заданий -  Место в мире: Место в стране: Место в городе: Место в центре: Место в группе:

у меня есть знакомая, у которой есть очень много свободного времени и желание делать ребенка " лучшим ", куча бесплатных программ, пособий , распечаток , так вот .. к сравнению, ее ребенок именно по математике сильнее моего, я к чему .. если  есть время и желание каждый день занимается часами, то вы можете без всего этого еще лучшие результаты давать 

у меня нет ни времени, ни желания,  пользуюсь возможностью))

я видела многих детей , которые бросали по причине

• мама давит, что дорого стоит, а ты не учишь
• ребенок в какой то момент теряет мотивацию и не получает ее
• не самое лучшее окружение в группе детей - это была причина моя смены школ, те часто приводят детей без мотивации поиграться, которые не лучшим образом воспитанные , и не очень хорошо понимают где они и зачем, и конечно же , если администрация на это закрывает глаза и принимает всех, а учитель никак не ставит на место, тем самым убивая свой авторитет перед всемии детьми ... то лучше сменить школу
• нет графика жизни спокойного, ну когда например начинает школа и кружки , и жизнь резко меняется , а тут еще мама со своей математикой,это еще один момент почему мне кажется, что начинать тоже стоит до школы, чтобы это уже стало привычкой, и потом уже в нормальный график добавить школу , или когда уже ребенок сам успевает все делать в школе и одно второму не мешает и есть время отдохнуть, погулять , и тд

самое интересное, что ничего сложного  нет в методике, и по сути при желание можно и самому дома все это выучить ))  система мега странная, но  дочь явно считает уже  лучше, чем я ))

главное, чтобы не было горести про потраченные деньги и время, советую 100 раз подумать

я то довольная, но я выше написала свои ожидания и в этом направление развитие отличное , это бонус +))  но и  сам аббакус (счеты )  стал одним из серьезнейших достижений в области арифметики в целом интересно получать новые знания , которые тебе помогают

что дальше ?) хорошие школы вас не отпускают

предлагают, либерику , меморику скорочтение, 

вот хочет теперь на мини курсы кубика рубика- Спидкубинг - курс скоростной сборки кубика Рубика))) это просто дополнительные интересные знания и умения, которые снова как бонус рассматриваем  

даже видела есть отдельно Комплекс двух методик Букварика и Читарика, направленных на обучение чтению детей, начиная с нулевого уровня. Курс рекомендован ученикам от 5 лет)) все что вы хотите за ваши деньги , если у вас нет ни времени ни желание разбираться самому))) и пробовать это самостоятельно разными техниками 

если есть вопросы - отвечу