У кого есть опыт, поделитесь, пожалуйста. Ребёнку 3.5г. Астигматизм нужно делать упражнения для глаз. А он не хочет. Как заинтересовать? Разговариваем, обьясняем что нужно, чтобы глазки хорошо видели. Не особо помагает. Заставлять не хочется, как крайний вариант что-то запретить, пока не сделает. Или может конфеты, шоколадку получит только после упражнений. У кого что срабатывало, поделитесь, пожалуйста.
Спасибо!
nastusia 15 липня 2019, 00:08 2
Я семилетнего не могу заставить :crazy_face:
mADAM_Elvira 15 липня 2019, 00:48
У нас так с управлениями для пресса (пупочная грыжа). И рядом делаю, и видео показываю, и рассказываю про операцию... До одного места. Единственное, предлагаю варианты упражнений. Либо так, либо вот так. Иногда помогает, но не каждый день.
mADAM_Elvira 15 липня 2019, 12:57
При пупочной можно. Это же не паховая
Alexa 15 липня 2019, 13:01
При пупочной грыже накачать пресс — это единственный шанс избежать операции. Паховая — это совсем другая
yulya3012 15 липня 2019, 14:02
14 лет назад вылечила сыну пупочную грыжу монеткой и массажем
Listik 15 липня 2019, 01:07 1
Только в виде игры. Придумать историю, что- то типа посмотрим как бабочка в одну сторону полетела, в другую и тд и тп, чтобы было интересно и с прибаутками делать
TaLeRo 15 липня 2019, 09:08
Будем пробовать, вот тут нашла ещё стишки, игры https://melkie.net/zanyatiya-s-detmi/gimnastika-dlya-glaz-v-detskom-sadu.html
Может поможет
smile_86 15 липня 2019, 14:22
что-то запрещаю пока не сделает то, что мне нужно
Ulya_SHa 15 липня 2019, 16:49
Я думаю, стоит пробовать в игровой форме. Так чтобы ребенок даже не заметил )
nebesnaja 15 липня 2019, 20:39
Как договориться с ребёнком дошкольного возраста?
Очень часто ребёнок не слушается своих родителей, он упрямится, спорит, капризничает, настаивает на своём. Родителям не хочется повышать голос на ребёнка, не хочется его наказывать. Но что же тогда делать? Как договориться с ребёнком?
Наша основная ошибка в воспитании своих детей состоит в том, что мы слишком серьёзно к этому относимся. В процессе воспитания, если ребёнок не оправдывает наших ожиданий, не делает то, что, по нашему мнению, должен, мы используем строгие, серьёзные слова, жесты, мимика наша тоже не сулит ничего хорошего.
В такие моменты мы забываем, что наши дети любят веселиться, любят дурачиться, любят играть. Вспомните себя в детстве! Именно мир игры, мир юмора, мир веселья – это тот мир, через который мы можем без проблем договориться с ребёнком. Если вы об этом будете помнить, то многие вещи будете делать весело и играючи! :)
Есть игровые приёмы, которые помогают быстро и безотказно договориться с ребёнком, при этом они помогают поддерживать с ним добрые, радостные отношения.
Один из таких приёмов - "Говорящие предметы"
Что же это такое? Сейчас попробуем разобраться. Ваш ребёнок отказывается что-то делать, и это связано с каким-то предметом. К примеру, он не хочет принимать лекарство, надевать штаны или кушать кашу. Ваша задача в этой ситуации — обыграть её. Как это сделать? Очень просто. Все мы были детьми, все любили играть и при этом, как настоящие актёры, легко входили в роль, меняли свои голоса, фантазировали, оживляя предметы. Сейчас нам это надо просто вспомнить и поиграть со своими детьми.
Допустим, ребёнок не хочет кушать
Мы берём ложку и начинаем общаться с ребёнком от имени этой ложки:
– Привет! Меня зовут крошка-ложка! Мне хочется с тобой дружить! Смотри, что я умею делать. Я могу нырнуть в тарелку и набрать кашу. А смотри, как я умею летать и на себе перевозить груз. А кашу доставить нужно в твой ротик, скорей, открывай ротик шире, каша почти доставлена…
Ребёнок обычно следит за этим предметом. Если ребёнок маленький, то он поверит в то, что ложка и в самом деле живая. А если ребёнок чуть постарше, он поймёт, что вы с ним играете, ему от этого станет весело, интересно, и он с удовольствием примет вашу игру.
При игре следует придерживаться определённых правил:
1. Обязательно познакомьтесь с ребёнком от имени предмета:
«Я – трусики, а зовут меня малюсики».
2. Предмет следует держать перед собой.
3. Говорить надо изменённым голосом, «мультяшным» голосом.
Пример с мочалкой
Например, ребёнок не хочет мыться: «Привет! Я — мочалка. Никто не хочет со мной дружить. А мне очень грустно висеть на крючке, я такая одинокая. Давай дружить. Можно я до тебя дотронусь? Тебя гладят мама, папа, а я уже давно никого не гладила. Можно я поглажу твою спинку, она такая нежная…»
Этими предметами мы играем как обычными игрушками. Они у нас говорят, совершают действия, радуются, грустят, делятся своими историями, мечтают, вспоминают.
Пример с носками
Ребёнок не хочет надевать носки. Мы надеваем носки на руки и начинаем игру: «Привет! Мы два носочка, два братца. Смотри, как мы умеем разговаривать. Давай мы поиграем с тобой, а потом напрыгнем на твои ножки и вместе пойдём гулять…» В это время мы шевелим пальчиками, имитируя «носочный» рот.
Играя носочками, можно сделать массаж ребёнку, можно просто пощекотать, можно рассказать от имени носок историю. Здесь всё зависит от вашей фантазии.
Чтобы играть с ребёнком, не нужны никакие специальные актёрские способности, это делается легко. Главное, разрешить себе немного подурачиться :)
Играя с ребёнком в «Говорящие предметы», вы увидите, как ребёнок будет рад игре, как он будет смеяться, веселиться и всё что от него требуется, скорее всего, выполнит. Ведь он играет.
Вот вам и ответ на вопрос: «Как договориться с ребёнком?» – просто играть с ним.
Удачи вам в воспитании ваших детей!
Автор: Екатерина Кес, детский и семейный психолог
Коментар видалено
TaLeRo 15 липня 2019, 21:17
Спасибо! Будем пытаться, Только вот фантазии на каждый день не хватает совсем уже, не знаешь что придумать :(
То, что вчера помогало, сегодня не интересно уже..
Torri 15 липня 2019, 22:30
Мы пробовали утром зарядку просто делать, сын 3 г не собирался даже одно движение повторить, а дочь 1,5 старалась! Сдали старшего в сад - отлично зарядка пошла))) а дома ни уговоры, ни игровая форма, ни призы, ни подарки не помогали. Даже бабушка иногородняя приезжала - не шло дело.
Я думаю или в сад спец., Или попросить соседку или подругу с ним заниматься. Они чужих людей воспринимают по другому.
Torri 15 липня 2019, 22:31
Еще когда игрушка занятия проводила чуть-чуть дело сдвинулось))
ecoclub 15 липня 2019, 23:49
100%, мой малой тоже чужих людей воспринимает по другому, а нас нас с мужем можно "кататься свесив ножки"((( В садике воспитатель удивляется, как это мы "жалуемся" на такого роскошного ребенка. А он дома вообще не желает повторять ничего из того, что МЫ просим.
TaLeRo 16 липня 2019, 13:44
Похоже у нас нет такого садика :(
Будем что-то думать, и да, чужих людей по другому. Но в первые дни в садике воспитатель говорила, что вёл себя не очень, а на второй день даже что-то не поделили с мальчиком, его ударили, и он тоже в ответ ударил. Характер такой, что не по его, терпеть не будет. И заставить что-то, что не хочет делать сложно...
Спасибо за советы!!