Конечно нужно сразу писать 8, но расписала для автора.
Так как решали вы именно этот пример не решается, так как теория смешанных дробей говорит нам о том, что нужно просто отнять целые части и дробные. Все.
Вообще не согласна с решением, числитель в первой дроби получается 14*8=112, во второй 6*8=48, получаем пример (112/31)- (48/31) при вычитании дробей с одинаковым знаменателем, числители вычитаются, а знаменатель остаётся прежним. То есть (112-48)/31=64/31
oliukr88, просто интересно, как у Вас с 112/31 потом обратно получится 14 8/31? Чтобы перевести числитель первой дроби нужно не 14*8, а 14*31+8=442. То же самое со второй дробью. Попробуйте пересчитать...
А у меня не так вынесла общий множитель за скобки и получается
(14-6)*(8/31)=8*(8/31)=64/31
А чисто логически если от 14 одинаковых кусков отнять 6 таких же кусков, то получится 8 таких же кусков, а никак не 8 целых частей. Ну как то так.
Со школы точно помню: 14 8/31 - 6 8/31 = 8.
6 8/31 = 6 + 8/31, значит пример можно записать так: (14 8/31 - 8/31) - 6 = 14 - 6 = 8.
Только всё это писать не нужно. Достаточно первого варианта.
Ой, а підкажіть мені з задачею. Десь тут було в якійсь темі. Як розв'язати без рівняння?
Проїхало 40 автомобілів і велосипедів. Всього було 100 коліс. Скільки авто і скільки велосипедів?
Много вариантов решения, а ответ один) Я как мамочка со стажем, могу сказать, что сложение и вычитание, это легкотня. Вы попробуйте решить умножение и деление, это уже сложнее! У нас скоро по программе деление обыкновенных дробей, решила подготовится заранее, вот http://simple-math.ru/arithmetics/divide-fraction.php
у нас ответ 8.
Olga_ah 17 січня 2019, 20:09
спасибо.
Svetlana 17 січня 2019, 20:10
14 8/ 31 - 6 8/ 31 = 8 + 8 /31 - 8 /31 = 8 + 8 - 8/ 31 = 8
Svetlin 17 січня 2019, 20:25
++ к последнему
VitalinkaV 17 січня 2019, 21:43
+
dreams 18 січня 2019, 20:03
именно так
Polina_Andreeva 17 січня 2019, 20:13
Так же, как и сложение. Из целого числа вычитаем целое число, из дроби _дробь.
Vesna_Spring 17 січня 2019, 20:15 5
Solovyova_Irina 18 січня 2019, 18:17
Конечно нужно сразу писать 8, но расписала для автора.
Так как решали вы именно этот пример не решается, так как теория смешанных дробей говорит нам о том, что нужно просто отнять целые части и дробные. Все.
Vesna_Spring 18 січня 2019, 18:19
с вами согласна, что можно просто отнять и все, я тоже рассписала для наглядности и это тоже верное решение!
Solovyova_Irina 18 січня 2019, 18:20
Нет, опираясь на теорию, именно этот пример решаем Коротко, без неправильных дробей
Irinka2008 17 січня 2019, 20:37 1
8
Olga_ah 17 січня 2019, 21:27 2
у нас 8 , но мы просто отняли от 14-6=8
Коментар видалено
CooleMa 17 січня 2019, 21:04
oliukr88 18 січня 2019, 06:19
Вообще не согласна с решением, числитель в первой дроби получается 14*8=112, во второй 6*8=48, получаем пример (112/31)- (48/31) при вычитании дробей с одинаковым знаменателем, числители вычитаются, а знаменатель остаётся прежним. То есть (112-48)/31=64/31
himichka 18 січня 2019, 10:14 3
oliukr88, просто интересно, как у Вас с 112/31 потом обратно получится 14 8/31? Чтобы перевести числитель первой дроби нужно не 14*8, а 14*31+8=442. То же самое со второй дробью. Попробуйте пересчитать...
Solovyova_Irina 18 січня 2019, 17:55
Какой-то бред, сорри.
oliukr88 18 січня 2019, 06:10 2
А у меня не так вынесла общий множитель за скобки и получается
(14-6)*(8/31)=8*(8/31)=64/31
А чисто логически если от 14 одинаковых кусков отнять 6 таких же кусков, то получится 8 таких же кусков, а никак не 8 целых частей. Ну как то так.
Solovyova_Irina 18 січня 2019, 18:07
Вы типа дробовую часть вынесли за скобки? :)))) круто :)
Zhmenka 18 січня 2019, 18:09
она предпочитает называть это множителем))) общим
Solovyova_Irina 18 січня 2019, 18:13 1
:)))) это ж надо :))) какая прелесть
Marinka_B 18 січня 2019, 07:49 1
Вы правильно сделали - там легко вычитается, без преобразований
Marinka_B 18 січня 2019, 10:26
(14-6) + (8/31-8/31) = 8
Olga_ah 18 січня 2019, 11:16 2
Ага, я правило не могла найти. Спасибо
Marinka_B 18 січня 2019, 11:24
не за что) я сама бывает интуитивно помню, но доказательства не всегда могу найти)
Galyna1985 18 січня 2019, 08:43
Я Вам скажу больше, у всех ответ 8)
Это математика - точная наука.
Galyna1985 18 січня 2019, 09:20
Ахаха, мне вместо 8 и ) смайлик применился)))
Kaminskaya_Kseniya 18 січня 2019, 15:42
Со школы точно помню: 14 8/31 - 6 8/31 = 8.
6 8/31 = 6 + 8/31, значит пример можно записать так: (14 8/31 - 8/31) - 6 = 14 - 6 = 8.
Только всё это писать не нужно. Достаточно первого варианта.
Коментар видалено
Коментар видалено
mamakost11 18 січня 2019, 17:12
Olga_ah 18 січня 2019, 17:54
:stuck_out_tongue_winking_eye::thumbsup:
Solovyova_Irina 18 січня 2019, 18:03
Господи, девочки :))) зачем такие дебри? :)))
mamakost11 18 січня 2019, 18:28
ви ж такі самі "дебри" нижче написали)))
Solovyova_Irina 18 січня 2019, 17:57
Автор, все просто!
Rena19 19 січня 2019, 18:35
Будь ласка))
Solovyova_Irina 19 січня 2019, 19:22
Решал сын.... попросила решить без уравнений....
поймёте?
Rena19 19 січня 2019, 22:04
Дякую)
Rena19 18 січня 2019, 21:43
Ой, а підкажіть мені з задачею. Десь тут було в якійсь темі. Як розв'язати без рівняння?
Проїхало 40 автомобілів і велосипедів. Всього було 100 коліс. Скільки авто і скільки велосипедів?
Rena19 18 січня 2019, 21:44
Це задачка для третього класу
LizaKissa 10 лютого 2019, 17:32
Много вариантов решения, а ответ один) Я как мамочка со стажем, могу сказать, что сложение и вычитание, это легкотня. Вы попробуйте решить умножение и деление, это уже сложнее! У нас скоро по программе деление обыкновенных дробей, решила подготовится заранее, вот http://simple-math.ru/arithmetics/divide-fraction.php