Даёт, но если нет ничего серьёзного.
Групповые заняти каждый день, индивидуалка у нас была 1 раз в неделю.
Этого крайне мало если у ребёнка серьезные дефекты речи и не только.
Тесть если просто не стоят звуки, этого достаточно.
не факт. детям с ЗНМ нужны групповые занятия. в них лучше выстраивается диалогическая речь, способность общаться и т.д. и т.п. я за сад + ближе к школе, если нюансы уходят медленно частного логопеда подключить
А санаторий логопедический , имеет смысл? У нас особо нет проблем, как у всех - р, ш, щ. Но есть рекомендация в санаторий. Я вот думаю стоит, нет. Там же до 5лет пребывание совместное.
Дает! Но при условии, что нужны доп занятия с садиковским логопедом.
Моя младшая дочь ходила в логопедический сад с 3 до 7 лет.
В каждой группе логопед. У дочки была ЗРР 1 степени и начальная стадия дизартрии, ей показан был массаж языка, как инструментальный, так и нет. Я логопеду доплачивала, чтоб занималась с дочкой ежедневно( когда не болели) и курсами делала неинструментальный массаж языка. На инструментальный массаж я водила дочку отдельно. Плюс каждый пол года мы ходили в речевой центр.
Дочка в 3 не говорила вообще, в 4 начала помемногу. Заговорила более-менее в 5 лет. В 6 лет идеально.
Поможет. У младшего группа с общим недоразвитием речи. На утренниках очень виден прогресс детей. Кто-то быстрее выговаривается, кто-то медленнее. Но дома тоже нужно работать с ребенком
в принципе, вы вовремя обратили внимание на проблему. возможно, намного быстрее ее решите.
мы ходим в сад и занимаемся дополнительно с логопедом из нашей группы. пока так... в будущем планирую , возможно, еще специалиста нанять. время покажет...
дает,но все зависит от диагноза. У моего ребенка ЗПР(задержка психо-речевого) и ОНР 3 ст. Самое обидное,что до наркоза было только ЗРР,говорил мало,но четко,выговаривая каждую букву. После 2-го наркоза,я сама обратила внимание всех на речь ребенка(хотя перед этим мне 2 года и врачи и спец. в саду говорили,что гоню лошадей). Перевели ребенка в логопед.сад.+частные занятия с дефектологом..... и пришел к нам логоневроз(запинки). Увезли малого на обследование в Питер,и чем мы больше старались,тем хуже становилась наша речь. Малому 9 лет,выявлен диагноз СДВГ,который тянет за собой все,а чем больше нагрузки на малого,тем ему хуже.Поэтому сначала надо провести диагностику и потом решить какой реабилитационный план будет у ребзя,но садик однозначно нужен. Логопедические дети не могут быть одни и не должны.
У малої було ЗРР 2-3ст, ходили в логосадочок 3 роки.. Додатково ніде ми не займались. Заняття були : і загальногрупові (10 дітей) і підгруппа (2-3) дитини і індивідуальні .Логопед робила інструментарний масаж обов'язково. Дуже багато творчих занать на дрібну моторику : малювання ( + олівці і папір у вільному доступі завжди) ліплення, аплікації, логоритміка, фізкультура,щоденна зарядка. + у нас була дуже хороший музкерівник. Дітей у групі 10, хоч можна до 12 було.
Домашніми завданнями у нас заповнено 2 товстих загальних зошити .На святах , під час виконання пісень , завжди супроводжували їх характерними рухами, наприклад : деревця ростуть, хмарки летять , квіточки розкриваються і т.д. У сина в звичайному садочку такого не було :(. Зараз мала у спеціальній школі, теж дітей мало, 13. Логопед проводить заняття по підгрупах по 3 дитини 2 рази на тиждень + домашні завдання. Пішли у школу у підготовчий клас, зараз у 2й ходим. Як що дитина виправляє 100% вимову, можна перейти в звичайну школу. Ми не плануєм , бо все влаштовує, а йти в кагал де 30 учнів ніякого бажання. Пи.си. школа в усьому іншому звичайна , загальноосвітня, але 1-2 ст. Може поки ми довчимося до 9 класу, то дадуть і 3 ступінь. Фізкультура у нас є звичайна,+логоритміка,+ ЛФК. На фіз-рі навіть на санчатах(шкільних) ходили кататись -- є на території невеличка гірка.
І ще до відома інтернат це не означає що діти там без батьків чи не з благополучних родин, це озгачає що там є можливість перебувати не тільки в учбовий час
Я не знаю що вам ваш логопед сказав. Моя дитина туди ходить. Назва стата, бо в Києві існує школа №12. Читайте уважно мою відповідь. Дітей беруть за направленням, бо після спеціалізованого садочка і потрібно далі займатись з логопедом регулярно. Школа коректуюча. Молодша школа 100% коректуючі класи. До речі після логосадочка дають направлення не тільки в нашу школу, а в любу, де є інклюзивні класи по місцю проживання. У нас , напр. було на вибір 289 школа і наша. В 289 я не захотіла, бо мала не була готова іти саме в 1 клас, а в нашій починають з підготовчого. До речі в 289ту в мене син ходив в молодшу школу, тому я знаю що то за школа :(
Solovyova_Irina 14 лютого 2018, 14:02
Даёт, но если нет ничего серьёзного.
Групповые заняти каждый день, индивидуалка у нас была 1 раз в неделю.
Этого крайне мало если у ребёнка серьезные дефекты речи и не только.
Тесть если просто не стоят звуки, этого достаточно.
Irinka_kartinka 14 лютого 2018, 14:03 1
Индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом дадут большего результата
Wild_fairy 14 лютого 2018, 14:34 1
не факт. детям с ЗНМ нужны групповые занятия. в них лучше выстраивается диалогическая речь, способность общаться и т.д. и т.п. я за сад + ближе к школе, если нюансы уходят медленно частного логопеда подключить
KOT_BAUN 14 лютого 2018, 14:03 2
Даёт,однозначно
Мои старшие ходили в логопедической сад за полгода говорили отлично
Lialia 14 лютого 2018, 17:02
Тоня,как дела?давно тебя не слышала
KOT_BAUN 14 лютого 2018, 18:37
Норм ,белка в колесе по сравнению со мной на курорте))
Yu_Pi 14 лютого 2018, 14:07
Мой ребенок в логопедическом саду, выпускная группа уже. Тоже была зрр. Очень рада, что мы оформились в этот садик.
Lialia 14 лютого 2018, 17:02
Вы в Киеве?В какой сад ходите?
Yu_Pi 14 лютого 2018, 20:35
Да, Киев, 753
Коментар видалено
Japona_mama 14 лютого 2018, 14:12
А санаторий логопедический , имеет смысл? У нас особо нет проблем, как у всех - р, ш, щ. Но есть рекомендация в санаторий. Я вот думаю стоит, нет. Там же до 5лет пребывание совместное.
Pchelka 14 лютого 2018, 14:13
Дает! Но при условии, что нужны доп занятия с садиковским логопедом.
Моя младшая дочь ходила в логопедический сад с 3 до 7 лет.
В каждой группе логопед. У дочки была ЗРР 1 степени и начальная стадия дизартрии, ей показан был массаж языка, как инструментальный, так и нет. Я логопеду доплачивала, чтоб занималась с дочкой ежедневно( когда не болели) и курсами делала неинструментальный массаж языка. На инструментальный массаж я водила дочку отдельно. Плюс каждый пол года мы ходили в речевой центр.
Дочка в 3 не говорила вообще, в 4 начала помемногу. Заговорила более-менее в 5 лет. В 6 лет идеально.
Pchelka 14 лютого 2018, 14:14
Дочь сейчас во втором классе уже обычной школы
Lacrimozam 14 лютого 2018, 14:35
У меня, напротив, больше отзывов негативных.
Если проблема большая, то лог.сад не поможет. Нужны ежедневные индивидуальные заняття.
Lacrimozam 14 лютого 2018, 14:36
Занятия
Dariya 14 лютого 2018, 14:51
Поможет. У младшего группа с общим недоразвитием речи. На утренниках очень виден прогресс детей. Кто-то быстрее выговаривается, кто-то медленнее. Но дома тоже нужно работать с ребенком
Vereda19 14 лютого 2018, 16:26
Дает, и очень хороший. но одним садом ограничиваться не стоит.
Lialia 14 лютого 2018, 16:28
что еще посоветуете?
Еще в планах речевой центр,сейчас нам 2.11
Vereda19 14 лютого 2018, 18:49
в принципе, вы вовремя обратили внимание на проблему. возможно, намного быстрее ее решите.
мы ходим в сад и занимаемся дополнительно с логопедом из нашей группы. пока так... в будущем планирую , возможно, еще специалиста нанять. время покажет...
Pecherska 14 лютого 2018, 19:17
дает,но все зависит от диагноза. У моего ребенка ЗПР(задержка психо-речевого) и ОНР 3 ст. Самое обидное,что до наркоза было только ЗРР,говорил мало,но четко,выговаривая каждую букву. После 2-го наркоза,я сама обратила внимание всех на речь ребенка(хотя перед этим мне 2 года и врачи и спец. в саду говорили,что гоню лошадей). Перевели ребенка в логопед.сад.+частные занятия с дефектологом..... и пришел к нам логоневроз(запинки). Увезли малого на обследование в Питер,и чем мы больше старались,тем хуже становилась наша речь. Малому 9 лет,выявлен диагноз СДВГ,который тянет за собой все,а чем больше нагрузки на малого,тем ему хуже.Поэтому сначала надо провести диагностику и потом решить какой реабилитационный план будет у ребзя,но садик однозначно нужен. Логопедические дети не могут быть одни и не должны.
Kohanocka 14 лютого 2018, 19:48
У малої було ЗРР 2-3ст, ходили в логосадочок 3 роки.. Додатково ніде ми не займались. Заняття були : і загальногрупові (10 дітей) і підгруппа (2-3) дитини і індивідуальні .Логопед робила інструментарний масаж обов'язково. Дуже багато творчих занать на дрібну моторику : малювання ( + олівці і папір у вільному доступі завжди) ліплення, аплікації, логоритміка, фізкультура,щоденна зарядка. + у нас була дуже хороший музкерівник. Дітей у групі 10, хоч можна до 12 було.
Домашніми завданнями у нас заповнено 2 товстих загальних зошити .На святах , під час виконання пісень , завжди супроводжували їх характерними рухами, наприклад : деревця ростуть, хмарки летять , квіточки розкриваються і т.д. У сина в звичайному садочку такого не було :(. Зараз мала у спеціальній школі, теж дітей мало, 13. Логопед проводить заняття по підгрупах по 3 дитини 2 рази на тиждень + домашні завдання. Пішли у школу у підготовчий клас, зараз у 2й ходим. Як що дитина виправляє 100% вимову, можна перейти в звичайну школу. Ми не плануєм , бо все влаштовує, а йти в кагал де 30 учнів ніякого бажання. Пи.си. школа в усьому іншому звичайна , загальноосвітня, але 1-2 ст. Може поки ми довчимося до 9 класу, то дадуть і 3 ступінь. Фізкультура у нас є звичайна,+логоритміка,+ ЛФК. На фіз-рі навіть на санчатах(шкільних) ходили кататись -- є на території невеличка гірка.
Ioaana 19 лютого 2018, 15:50
Ну то як може бути щвичайна школа якщо туди беруть лиш по направленню?
Ioaana 19 лютого 2018, 15:51
І ще до відома інтернат це не означає що діти там без батьків чи не з благополучних родин, це озгачає що там є можливість перебувати не тільки в учбовий час
Kohanocka 19 лютого 2018, 21:21
Я не знаю що вам ваш логопед сказав. Моя дитина туди ходить. Назва стата, бо в Києві існує школа №12. Читайте уважно мою відповідь. Дітей беруть за направленням, бо після спеціалізованого садочка і потрібно далі займатись з логопедом регулярно. Школа коректуюча. Молодша школа 100% коректуючі класи. До речі після логосадочка дають направлення не тільки в нашу школу, а в любу, де є інклюзивні класи по місцю проживання. У нас , напр. було на вибір 289 школа і наша. В 289 я не захотіла, бо мала не була готова іти саме в 1 клас, а в нашій починають з підготовчого. До речі в 289ту в мене син ходив в молодшу школу, тому я знаю що то за школа :(