С переменных успехом, с перерывом на орз и ветрянку, мы отходили в сад почти 3 месяца. Марк молодец, он относительно простой ребенок, минимум ритуалов и истерик, любит и не боится детей, улыбается и радует психологов и воспитателей.
Оставлю здесь эти фото, которые присылают родителям в вайбер, чтобы показать занятия Марка. Итак, центр Равновесие, Киев, Нивки. Сейчас у нас такие основные занятия.
1) Нейрокоррекция
Нейрокоррекция- комплекс специальных психологических методик, упражнения, которые направлены на переструктурирование нарушенных функций мозга и создание компенсирующих средств для того, чтобы ребёнок мог в дальнейшем самостоятельно обучаться и контролировать своё поведение.
2) Сенсорная интеграция
Сенсорная интеграция- занятия, во время которого нервная система получает информацию от рецепторов всех чувств (осязание, вестибулярный аппарат, ощущение тела или проприоцепция, обоняние, зрение, слух, вкус), затем организует их и интерпретирует так, чтобы они могли быть использованы в целенаправленной деятельности. Целью терапии является усиление, балансирование и развитие обработки сенсорных стимулов центральной нервной системой.
3) Флор тайм
Флор тайм- терапия, основанная на игре. В этом процессе терапевт и родитель использует время, когда ребенок вовлечен и активен для того, чтобы помочь ему развиваться и справляться с трудностями развития и обогащать свои навыки и умения во всех сферах. Подход имеет целью объединить терапевтическую и коррекционную среду с игровой.
4) Музыкальные занятия
Фото с прогулки. Они бывают тематическими.
Вот праздник осени
Вот Хеллоуин. Паутинки (сенсорная интеграция, ощущения) и тыквы (полезное для мозга занятие по перетаскиванию тяжелых предметов).
Там еще есть много всего, рисование, ментальная арифметика, танцы, логопед. Нам пока это недоступно, но все впереди.
Центр не использует АВА- терапию! Применяется ТИЧ (TEACCH) – это программа, позволяющая обучать детей с аутизмом и детей с особыми потребностями. Разработанная впервые в Университете Северной Каролины (США, 19) сейчас активно используется при обучении детей с особыми потребностями в школах и индивидуальной работе.
Если нужна более подробная информация, спрашивайте.
Elena31 28 листопада 2017, 09:12
Удачи Вам и Марку!
Dibrova 28 листопада 2017, 10:51
Большое спасибо!
Anastasiia_Halabydka 28 листопада 2017, 09:21 1
Я на фб любуюсь!! А ты не была у Алины Закревскрй в ее сенсорном пространстве?
Dibrova 28 листопада 2017, 09:58
Привет) я даже не слышала. Посмотрю. В равновесии несколько таких сенсорных комнат.
JuliS 28 листопада 2017, 10:21
Видела вас там два раза. Не решилась подойти:)
Центр и правда хороший, надеюсь у вас все получится.
Dibrova 28 листопада 2017, 10:50 1
В следующий раз подходите пожалуйста) буду рада)
Galinka_ua 28 листопада 2017, 10:38
Чудесный малыш, успехов и благополучия всей семье :) :pray:
Dibrova 28 листопада 2017, 10:50
Спасибо!
Коментар видалено
Terevenka 28 листопада 2017, 13:24
Спасибо за статью!!! Здоровья, и терпения Вам и Вашему сыночку! :thumbsup:
Dibrova 28 листопада 2017, 23:37
Большое спасибо.
Lolaya 28 листопада 2017, 13:38
Выздоровления вашему малышу. Прочла недавно статью, порадовалась за ребенка, и ещё раз убедилась, что вера мамы, стойкость папы и грамотный специалист, если все вместе, могут совершить чудо. http://fakty.ua/250018-ya-poobecshal-zhene-esli-rahmanov-pomozhet-vylechit-nashego-syna-ot-autizma-sdelayu-tatuirovku-na-tele-portret-professora
Dibrova 28 листопада 2017, 23:37
Спасибо! Вдохновляет)
Asenka 28 листопада 2017, 15:04
Желаю удачи.
Меня интересует работа дефектолога. По развитию речи она основная по сути. Сколько часов в неделю с ребенком работает дефектолог в садике?
Asenka 29 листопада 2017, 17:26 2
Первостепенно в любой речевой методике - формирование фонематического слуха и восприятия у ребенка. Я об этом уже писала. Есть основные принципы его развития и становления у детей с зпрр, к которым относится и рас.
Из всего разнообразия занятий и упражнений, я на фото увидела только музыкальное занятие.
Если Вас интересуют приемы развития фонематического восприятия и построение программы работы с детьми 3,5-4 лет, я Вам их распишу.
Dibrova 30 листопада 2017, 08:52
Спасибо, если понадобится и вам будет не сложно, я напишу.
Farfalla 30 листопада 2017, 09:11
Дочка у меня тоже пока не говорящая, но с логопедом-дефектологом работаем три раза в неделю.
Anna_13 28 листопада 2017, 15:23
держитесь, все получится!
Dibrova 28 листопада 2017, 23:40
Спасибо!
Olga_Di 28 листопада 2017, 15:47
Хочу Вас поддержать, и восхититься Вами и сыном! Здоровья сыну!
Dibrova 28 листопада 2017, 23:40
Поддержка очень важна. Спасибо большое!