Школьник, который не пишет стр. 2

Вся валерианка в доме выпита. Левый глаз дергается. Обычные будни :)

Давайте отвлечемся от аукционов и полиомиелитов. У меня вот какая беда.

Мой сын ходит во 2 класс. Совсем не глупый мальчик - быстро считает в уме, хорошо запоминает... Но есть беда, с которой мы боремся второй год. Он не хочет писать на уроке. Вот математика - он витает в облаках, если повезет напишет число и обрывки каких-то примеров. Учительница пишет ему замечания в дневник почти каждый день. 

 

 

Мы постоянно это обсуждаем дома. Он соглашается, но потом на уроке отвлекается и забывает чего он там сидит. Учительница решила задавать ему домой всю классную работу, мол, это его мотивирует все же писать в классе. В режиме аврала живем уже 2 недели - результат был пару дней, а потом все сначала.

Я по образованию детский психолог, но после универа сразу ушла в декрет и практического опыта не было. Из того, что читала - синдром рассеяного внимания. Плюс низкая самооценка, и боязнь неудачи. Наверно, это наше. 

Муж говорит, что проблема в учительнице, которая не может его организовать. Но она посадила его прямо перед собой - и картина не меняется.

Я уже просто развожу руками. Злюсь на себя и на него. 

Готова выслушать ваши мнения.

Темы: Виховання і психологія


Теги: школа, дети, начальная школа

105 комментариев

  • sulya 3 декабря 2015, 09:10

    попробуйтн з вчителем поговорити, вона має також якось його стимулювати а не давати додому в 2 рази більше, перекладати з хворої голови на здорову не вихід. Маю також 2 клас і не бажання писати, мама нащо це і нехочу. Але трохи вчителька, трохи я , лишній раз похвалим, оцінку на бал завищить і якось сунемся вперед, бо усно все на ура а як доходить до письма то біда.

  • Santa_lu 3 декабря 2015, 09:34

    Это говорит о том, что дети не глупы и не безнадежны. Любой успех дома в школе как-то теряется. С учителем поговорю обязательно!

  • IrynaY 3 декабря 2015, 09:22

    Мне кажется, учитель Ваша не совсем верную тактику выбрала. Она его грузит "объемом", а это, на мой взгляд, загоняет проблему еще глубже..
    ему наоборот, прежде, чем распишется, нужно уменьшит нагрузку...
    она просто давит на него, он еще больше зажимается...
    посадила перед собой и контролирует процесс: пальцем каждый раз подошла и показала, что и где писать..только не так: "Я ж сказала!!! Почему не пишешь???", а мягко, без видимого давления...
    ну, и вообще, Алина, любой навык - это, прежде всего, тренировка. По 10-15 минут ежедневного списывания (сначала 2 предложения, потом 3, потом 5...) и все наладится...и да, дробите большой объем задания на небольшие с обязательным перерывом (выше давали дельный совет по этому поводу)

  • IrynaY 3 декабря 2015, 09:26

    и не нужно требовать сразу 100% идеального выполнения задачи...постепенно...сначала на 50% выполнил - молодец!, потом на 60% - герой!, потом на 70% - титан!, а там не за горами и все 100%!
    у меня самой тоже ученик второго класса:)
    у нас другая проблема - мы бежим впереди паровоза...не проверит, не перепроверит - несется сдавать...
    самостоятельные пишет вообще уникально: текущую работу, которую будут оценивать еще не дорешал, зато наперед уже пол тетради решил (выбирает то, что ему интересно:) ..учитель сейчас уже его "заворачивает" (по моей просьбе), чтоб сел перепроверил...А Даня, парень без печали, у него все всегда правильно:)

  • 1 комментарий
  • IrynaY 3 декабря 2015, 10:05

    у нас так было с чтением в первом классе..не любил ужасно (хотя техника чтения было в пределах нормы, ну, то есть типа на отлично:)..так вот, Даня, прежде пересчитывал количество строк, потом, если ему казалось, что количество велико, он начинал торговаться, что прочтет не более....строк...после долгих и нудных торгов мы с ним договаривались, что читаем через предложение: предложение - я, предложение - он...в общем, путем компромисса дело сдвинулось с мертвой точки..не скажу,что он сейчас с придыханием читает школьную программу - нет:)но по крайне мере не торгуется уже:)))))

  • IrynaY 3 декабря 2015, 10:06

    да я и сама, если вижу, что им задали дофига всякой ерунды читать разрешаю прочесть половину, а то и 1/3 самостоятельно..остальное читаю я вслух ему.

  • Santa_lu 3 декабря 2015, 10:46

    Да, я тоже помогаю с чтением, если уроков много-много. Торги - это про нас.
    "А давай 2 страницы вместо 4-х!". Сходимся на 3-х.

  • povstyanko 3 декабря 2015, 10:33

    У меня в детстве была похожая проблема. Я, в прямом смысле, спала над тетрадками. До сих пор помню как это было просто не интересно, я не понимала зачем это надо и вообще было так скучно. Мама всегда говорила давай помогу и брала мою руку своей рукой и помогала справиться с ненавистной работой быстро. Со временем эта ненависть прошла. У меня вторая дочь левша и была проблема с каллиграфией, помогать так как когда то мне мама я не могла, я правша. Я твердым карандашом писала, а дочка потом ручкой обводила. Сейчас в пятом классе проблемы нет.

  • Santa_lu 3 декабря 2015, 10:47

    У меня все больше уверенности, что мы это преодолеем!

  • JuliaUzin 3 декабря 2015, 13:36

    7 класс почти таже проблема. Неинтересно учиться ребенку.

  • 2 комментария
  • lily_1 3 декабря 2015, 17:40

    Я. как учитель, не решилась об этом написать, но присоединяюсь к Вашему мнению полностью. Сама когда-то забрала из школы свою дочь, но на это нужна смелость родителей. По сей день ни я, ни она об этом не жалеем. Но это уже совсем другая история)))

  • Santa_lu 3 декабря 2015, 18:45

    Во мне недостаточно смелости для столь радикальных мер, но я начинаю проще относиться к успехам и неудачам. Наверное, во мне большая зацикленность на оценках, потому что я сама училась хорошо. И муж тоже почти отличник был.
    Особенно влияет давление общественности. Мамы после школы обсуждают успеваемость, смотрят дневники друг друга и, простите, "меряются пиписьками". Я перестала в этом участвовать. Это ненормально. Очень нравится канадская система с оценками в конвертах для родителей, где одноклассники не знают ничего об оценках друг друга.

  • Dasha_elf 3 декабря 2015, 22:35

    "...Я перестала в этом участвовать. Это ненормально..." +++!

  • Комментарий удалён

  • shirin_81 3 декабря 2015, 15:46

    Зачем пить валерьяну? Не хочет писать, пусть не пишет. Наша дебилтная по строительная система образования убивает любое желание. Учитель значит некудышний.
    И пусть прекратит писать замечания и оставит ребенка в покое!

  • sulya 3 декабря 2015, 16:43

    в мене один раз писав лежачи на коврику правда в першому класі,правда вчителька в нас супер нічого йому не сказала не сварила але здав зошит з написаною роботою.

  • Oks_S 3 декабря 2015, 18:16

    Моему 5 лет, мы в первом классе! Тьху-тьху, с обучением у нас все ок! Не переживайте, всему свое время!

1 2
Для комментирования нужно войти или зарегистрироваться

Вернуться в Клуб