Опыт мамы первоклассника

Я не супер-мама. У меня двое очень активных мальчиков с разницей в два года, старший пошел в первый класс. Я не люблю играть с детьми - занять их чем-то в плане "помощи", дать им какое-то задание чтоб они сидели лепили-творили-рисовали - пожалуйста. Но я терпеть не могу с ними играть. При фразе "А давай я буду прятаться, а я искать" или "Давай будем строить гараж из мелкого конструктора" у меня пробегает легкая дрожь по телу. Поэтому осознание и мысли, что мой ребенок идет в школу и с ним придется делать домашние уроки, меня повергали в панический срах. Он обосновывался еще опытом уроков в садике - мы еле-еле делали пятую часть раз в три недели. Заставить его нереально.

Он очень умный мальчик, я бы даже сказала что в свои полные 6 лет он очень образованный. Наверное, мне хватает терпенья обьяснять все явления окружающей жизни (я преподаватель по професии), а он очень легко все схватывает. Он в 4 года рассказывал воспитателям об устройстве ассинизаторской машины и знал чем отличается болт от самореза. Т.е. то что познается на практике у него на отлично. Но писать и читать - это был крах. Буквы знал все, как их слепить в слог не понимал никак, писать - не интересно.

В школу не хотел. Сказал что пойдет, только потому что не хочет ходить в садик. Тесты в гимназию сдал на высший бал, первого сентября был счастлив от того,какая у него красивая первая учительница и всю неделю, рассказывал,что женится на однокласснице. А потом пришло время домашнего задания.

Пока это была одна строчка - уговорами я его садила заниматься, но дальше - больше. Когда задания начались более объемные (кстати, не могу сказать,что задают много) начались крики и истерики. Его крики и истерики. Поведение в школе отвратительное - то в песке вываляется на прогулке, то урок сорвет, то на продленке бъется головой !!!!! о стену. Это мой мальчик,который в принципе хоть и со сложным,упрямым характером, но никогда не отличался дибилоидным поведением (по другому я это назвать не могу). Наказывала, лишала игр, планшета, мультиков. Последней каплей стало то,что на школьном празднике его выставили из актового зала в коридор, и он соответственно не выступил, а учительница выслушала от завуча,какой она хреновый педагог (я адекватно оцениваю ее качества, она очень даже педагог).

Вечером этого дня домашнее задание превратилось в ад. По дороге из школы домой его наругал муж (я этого не видела), после чего сын сказал,что хотел бы чтоб всего этого вообще не было и чтоб его не трогали, и что он ни с кем не разговаривает. Мы вроде поговорили,он успокоился, аж пока не пришлось делать домашку (к слову, он категорически отказывался ее делать на продленке, на уроках тоже мог сказать что-то в духе "Ярик сегодня работать не собирается" и не делать нихрена, и соответственно дома делали больше. Я каждый день говорила,что чем больше сделаешь на продленке - тем больше будешь дома играть, не помогало). Это были слезы и всхлипы, но мне пришлось быть непреклонной, я в какой-то момент поняла - или сейчас победителем выйду я, или этот кошмар не закончится никогда. Девочки, сказать что я кричала - нет. Я орала. Меня так все в какой-то момент достало - работа с утра до вечера, вечное домашнее - сиди и следи чтоб делал, домашние дела никто не отменяет, младший требует постоянного внимания....в общем, я заставила его сделать домашку. Я подождала когда мы оба успокоимся и он все сделал сам. Быстро. Как никогда. До этого я никогда не кричала на него во время домашнего. 

по итогу - две недели ребенка как подменили. На уроках активный, дома домашку делаем всю и много, со мной - только там где надо ему объяснить, иногда со стонами, но все же с пониманием необходимости. Даже читать дома со мной стал - до этого хоть веревками привязывай он отказывался. На продленке делает большую часть задания, ведет себя отлично. Да, дома конечно вся энергия выплескивается с братом, бесятся по черному. Нет, он меня не боится, как можно подумать. Просто я иногда его сравниваю с волчонком - пока не покажешь кто вожак в стае - он будет пытаться стать вожаком сам. Как я для себя решила - два месяца адаптационного периода к школе прошли в попытках уяснить для себя,что ему можно, а что нельзя, определить границы дозволенного. Как оказалось,филонить от учебы нельзя

Сегодня спросила - с чего это ты так поменялся в поведении? Он ответил, что просто понял,как лучше,чтоб у тебя и у меня не болела голова))) 

Спасибо всем,кто дочитал. Наверное, захотела выговорится, потому что у меня сегодня праздник - сын получил наклейку за отличное поведение и сделал домашку в школе, младший в садике просто ангел, еще и котенок  пока я была на работе нигде не нагадил, а исправно ходил "на горшок". Вот думаю, чем муж порадует)))