Расходилась я. Вот здесь буду по немножку писать игры "Какой ?"
1. - Кто это ? (мама)
- Зайчик (ребенок)
- А это кто ? (мама)
- Зайчик (ребенок)
- Сколько зайчиков ?
- Два!
- Зайчики одинаковые ?
- Нет
- КАКОЙ это зайчик ?
- Большой.
- А этот ?
- Маленький.
Садим зайчиков пить чай. Для маленького нужен маленький стульчик, а для большого большой стульчик. Даем большую и маленькую ложки - пусть ребенок даст маленькую маленькому зайке, а большую большому. Потом 2 тарелки, 2 чашки. Если в это время мама чистит морковку для супа то можно дать зайчикам по кусочку морковки :)
Можно налить морковный сок и есть шанс что ребенок его выпет :) вместе с зайчиками! Можно дать им по яблочку или кусочку яблочка.
Также можно узнать цвет зайчиков, тарелок, чашек. Чашки еще могут быть низкие и высокие. Чай холодный, теплый, горячий. Сладкий. Жидкий. Уши у зайчиков длинные, а у малыша или котика короткие. Хвост у зайки короткий, а у кота и лисы - длинный.
И т. д.
2. Каждый раз как ребенок высыпет игрушки с корзины делаем акцент что она пустая и легкая. Собирая игрушки обращаем внимание что она становится тяжелее. И потом когда все игрушки собранны пусть ребенок попробует поднять корзину. Не получается ? Потому что теперь корзина полная и тяжелая! Если достать немножко игрушек она станет ЛЕГЧЕ и если высыпать все игрушки то корзина КАКАЯ ??? ЛЕГКАЯ. ПУСТАЯ.
Чашка без чая пустая. Тарелка с супом КАКАЯ ? - полная. Обыгрываем понятие пусто/полно и тяжело/легко.
3. Утром смотрим в окошко и спрашиваем: "Какой сегодня день ?"
- солнечный, пасмурный, дождливый, праздничный, зимний, летний, теплый и т.д.
4. Какой папа ? - усталый
Какой котенок ? - игривый
Какой дедушка ? - удивленный
Какая мама ? - добрая
Какой мальчик ? - плаксивый.
Обращаем внимание на лицо, мимику, эмоцыи. Можно спецыально строить рожыцы. Можно эмоцыонально читать сказки и стихи.
5. Для самых маленьких :) Прячемся под одеяло с малышом. "Как темно! Я ничего не вижу. Наверно это темная ночь" Убираем одеяло: "А теперь светло! Я тебя увидела Наступил светлый день!" Позже интересуемся какой день и какая ночь.
По возможности буду дописывать что то в эту темку. Главное чаще задавать и отвечать на вопрос: КАКОЙ ? И самому вспоминать ВСЕ свойства предмета, а не одно только свойство. Чем больше мы раскажем тем лутше :)
yaptitsa 24 февраля 2012, 20:54
ё-мооё, как-то так приблизительно и делаю.... комментирую и подчеркиваю причинно-следственные связи...
а вот в игру превратить - не сообразила...
Анастасия Lucky 24 февраля 2012, 21:06
Та же история... )
olga 24 февраля 2012, 20:55
В принципе, если такое общение называть игрой, то все более-менее адекватные родители играют в нее целыми днями. )))))
,
MiLana2 24 февраля 2012, 22:33
ДАааааа! Потом и языком вечером тяжело пошевелить! :)
Ymkaa 26 февраля 2012, 23:45
Смысл в том что бы не просто расказывать, а расказывать в игре. Как пример под номером один. И часто многие мамы только отвечают на вопросы, а сами редко все коментируют. Не от того что плохие. А от того что эти элементарные для нас вещи нам кажутся само собой разумеющимися и не нуждающимися в коментариях. И даже на вопрос ребенка:
- какой апельсин ?
часто густо мы отвечаем только - " сладкий " или "круглый". Обходимся только одной характеристикой. А нужно давать максимум информацыи.
Leno4kaV 24 февраля 2012, 23:07
я та делаю тоже,ещё бывает когда дочка просит что то вкусное,типа печенья ,соломки ,когда даю всегда называю количество ,то есть сколько дала ,таким образом дочка запоминает и сама бывает приходит говорит дай 2,3 и .тд вкусняшки.
Маруся 26 февраля 2012, 02:02
ОЙ, А ПОДСКАЖИТЕ ЧЕ НИБУД ЕЩЕ ЗАНИМАТЕЛНОЕ ДЛЯ 9 МЕСЯЦЕВ, МЫ ТОЖЕ ПРОГОВАРИВАЕМ ПОНЯТИЕ "ТЯЖЁЛОЕ-ЛЁГКОЕ", "ХОЛОДНОЕ-ГОРЯЧЕЕ","МАЛЕНКОЕ-БОЛШОЕ", НО ОН ПОКА НЕ ГОВОРИТ, И ТУТ НЕ ПОЙМЁШ ПОНЯЛ ОН ЧЁ НИБУД ИЛИ НЕТ
Ymkaa 26 февраля 2012, 23:49
Понял :)
Дети впитывают информацыю как губка !
Еще обыгрывайте больше/меньше. Например 2 машинки с кузовом. Вот этой большой игрушке большая машинка в которую влезло много кубиков и если их высыпать то получится большая куча. А это маленькая машинка ...
Или быстро/медленно. Толкните одновременно мячик и машинку и раскажите что едет/котится быстрее.
Анастасия Lucky 26 февраля 2012, 23:50
Маруся, поверьте, даром ничего не пройдет! Всё откладывается у малыша в головке, совсем скоро и сами увидите! :) Продолжайте в том же духе!