Что мы делаем с нашими детьми

История из Фэсбука, про российские реалии в воспитании детей. Но думаю, к нашей действительности это тоже применимо.

КАК СЕМЬЯ И ШКОЛА ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ФАБРИКУ ПО ПРОИЗВОДСТВУ НЕВРОТИКОВ 

— Что, совсем тупой?! Ты что сотворил?! 

— Я хотел…

— Чего ты хотел?! Тебе русским языком сказали: сначала пишешь фамилию, а потом имя. А ты? Почему у тебя все наоборот?!

— Я думал… 

— Чтобы думать, мозги нужны. А у тебя мозгов нет, раз сначала имя пишешь, а потом фамилию. Садись. Двойка! Дай сюда дневник! 

— Я его забыл… 

— Что-о-о-о?!! А голову ты дома не забыл?!. 

Этот диалог между учителем и учеником мог случиться в любом российском регионе, в любой школе. Наверное, каждый второй может вспомнить свою школьную историю, когда ему объясняли про «голову забыл». Но наши случаи — это все-таки частности, они не так убедительны. 

Мне тут рассказали о результатах масштабного исследования, проведенного среди младших школьников. Обычно в таких проектах задействуют сто, двести, в очень редких случаях тысячу респондентов. А тут — десятки тысяч опрошенных. Более того, сравнивались ответы одних и тех же детей в первом классе и в четвертом. В общем, очень крутое исследование, ему можно доверять. 

Пока не все данные обработаны и опубликованы. Но уже можно сделать один очень важный вывод. За время обучения в младшей школе у детей стремительно опускается оценка своей личности. Если в первом классе высокая самооценка у 43,7% детей, то к четвертому количество уверенных в себе падает до 24,2%. Количество учеников с заниженной самооценкой, наоборот, возрастает с 30,2 до 36,6%. Грубо говоря, за четыре класса младшей школы ребенку успевают внушить, что он полное ничтожество. И эти цифры — куда более серьезный повод для паники, чем ЕГЭ и прочие реформы. 

Главный инструмент в снижении самооценки — отметки. Забыл тетрадку — двойка. Вместо «2 + 3» написал «3 + 2» — двойка. Поглядел в окно на воробьев — двойка. Не услышал учителя — двойка. Залез на поля страницы — двойка. Для учителя это просто цифра «2». Для ребенка диагноз: он плохой, он недостойный, из-за него бабушка болеет, а папа с мамой подали на развод. К отметкам добавляются окрики про «тупость» и «что из тебя получится». Они окончательно утверждают ребенка в мысли о его никчемности. В итоге мы получаем комплекс неполноценности в национальном масштабе.

Человеку, который не уверен в том, что он хороший и его любят, важно доказать свою принадлежность к какой-то особо выдающейся расе или стране.

Можно, конечно, сказать: мол, так и надо, все правильно — родители детей балуют, внушают им всякие глупости о том, что они умные и замечательные, а школа возвращает в суровую реальность. Это было бы правдой, если бы мы жили действительно в таком ужасном мире. К счастью, взрослый мир не так жестко устроен, как школьный. 

Школа плодит огромную армию людей с заниженной самооценкой. Из нее вытекает львиная доля наших проблем: пьянство, неготовность проявлять инициативу, агрессия, равнодушие. Даже мания величия часто вытекает из комплекса неполноценности. Если человек кричит: «Я здесь самый крутой, а кто с этим не согласен, сейчас получит в морду!», значит, самооценка у него сильно занижена, ибо тот, у кого она высокая, вряд ли будет об этом кричать. 

Не исключаю, что и национализм во всех видах — от битья узбеков на улицах до борьбы с американским влиянием в Госдуме — это тоже плод заниженной самооценки. Человеку, который не уверен в том, что он хороший и его любят, важно доказать свою принадлежность к какой-то особо выдающейся расе или стране. Уверенные в себе люди могут комфортно жить, даже признавая, что их государство или нация частенько бывали неправы. 

Я тут дошел до глобальной политики. Наверное, сейчас нужно упомянуть Путина или на крайней случай министра образования и науки — критика государства принесет, конечно, лишнюю сотню лайков и слегка повысит мою самооценку, но начинать надо не с нее. А с… ну, например, с себя. 

Мы все соучастники этого преступления. Сколько раз, встречая сына или дочь на пороге, говорим не человеческое: «Привет! Как я рад тебя видеть!», а чудовищное: «Ну, какие оценки в школе? Надеюсь, двоек нет?» Каждый из нас регулярно снижает самооценку своих детей, своих коллег, своих друзей, своих родителей. Я не исключение. И мне стыдно.

Встать на путь исправления не так-то просто. Мы хронически не умеем хвалить. У нас есть дежурное «молодец!», и на этом наши лингвистические запасы иссякают. Зато ругать мы умеем ярко, сочно и разнообразно. Мы профессиональные специалисты по производству комплексов неполноценности… 

После этих строк я решил хоть чуть-чуть исправиться. И выписал себе набор похвал для окружающих: 

«У тебя получилась отличная статья! Думаю, она порадует многих читателей». 

«Спасибо, что помыл посуду. Ты не представляешь, какой это кайф — ужинать в чистой кухне». 

«Ты так классно сделал это! Лично у меня вряд ли бы так получилось». 

«Я так рад, что ты купил мне шоколадку. Теперь мне жить и работать будет гораздо веселей». 

«Все-таки очень здорово, что я работаю вместе с вами». 

Ух… Эти пять предложений дались мне тяжелее, чем весь остальной текст. Все-таки плодить заниженную самооценку куда легче, чем с ней бороться.

Г. Тарасевич

16 комментариев

  • oksanagarbar 10 октября 2018, 22:22 2

    Чиста правда!

  • Reina 10 октября 2018, 22:43

    К сожалению...

  • Miymiy 10 октября 2018, 22:23 3

    Спасибо! Очень хорошая статья.
    Это проблема 21 века сильная критика детей, не только в России, здесь в Украине ситуация не лучше, нервные родители и нервные дети.

  • Reina 10 октября 2018, 22:44 1

    Пожалуйста, во мне она тоже отозвалась. К сожалению, я тоже часто требую и критикую вместо того, чтобы лишний раз похвалить с мотивировать

  • Tanya4 10 октября 2018, 22:34

    Спастбо

  • Reina 10 октября 2018, 22:44

    Пожалуйста! Рада, что и вам статья понравилась.

  • Marietta 10 октября 2018, 22:42 3

    Я думаю как раз наоборот, сейчас многие родители научились слушать и любить своих детей. И к счастью такого все меньше и меньше.

  • Alinkamalinka 11 октября 2018, 00:51

    +++

  • Freekee 10 октября 2018, 23:33

    Спасибо большое.
    Вы очень хорошо сделали что поделились этой статьей.
    Ушла делиться с мужем и учиться хвалить

  • JuliaSha 10 октября 2018, 23:49

    Спасибо, как раз вовремя! :kissing_heart:

  • Marishe4ka 11 октября 2018, 00:31

    Ну не знаю.сын ещё в школу не пошёл, вспомнила себя в первых классах.замечательная учительница,молоденькая,добренькая.после школы дома меня не спрашивали за оценки,а просто:"как дела?что нового изучали,все хорошо и т.д"хвалю я и мужа и сына на ура,но и поругать могу неплохо.и на счёт самооценки,возможно у тех детей и дома такая атмосфера:"ты дебил,ты тупой и т.д"но все равно,спасибо,прочитала)

  • Margood 11 октября 2018, 04:38

    Хорошая статья....нужная и жизненная...
    Начинать менять надо действительно с себя. Каждый жэнь боюсь с собой в этом направлении. Мне помогла книга : как говорить что бы дети слушали и как слушать чтобы дети говорили.

  • laskass 11 октября 2018, 08:22

    А где книгу брали? Спасибо!

  • Margood 11 октября 2018, 09:23

    Я покупала в книжном. Очень толково написано и без воды особо. Есть нормальные работающие советы

  • laskass 11 октября 2018, 09:25 1

    Спасибо!

  • Legendovna 11 октября 2018, 09:22 1

    Живой примерж-моя мама с утра))Говорю сыну-иди чисть зубы (ну не любит он,вечно напоминать надо),И тут же высовывается мама "ой,все равно никогда их не чистит,бесполезно и говорить"...ну вот на хрена это непременное вставление своих пяти копеек?И каждый раз проговариваю,что это неприятно,что я помню свое детство,когда мама ругает,а следом бабушка "подгавкивает"...не-а...не помогает.Иногда головой кивает,мол поняла...

Для комментирования нужно войти или зарегистрироваться

Вернуться в Клуб