Насправді, дуже дякую автору за тему. Цікавіше читати жіночі розбірки в такій темі, ніж в темі про УП, аук чи "чоловік-побив/лишив/танчики/на дивані і т д.
Программист на работе с первым образованием учителя математики решил как 1.
А вообще судя по комментариям, технари решают как 1.
Видимо все таки есть разница в обучении.
9 и других вариантов не возникло.
Немного шокирована, что такая простая задача вызвала столько обсуждений и набрала столько комментариев) Любопытненько)
Если считать, что знак умножения допустимо опускать в любом случае, то выражение очевидно преобразуется в 6/2*(2+1)=9.
Однако, так считают не все. Достаточно интуитивным является, что знак умножения допустимо опускать не во всех случаях, а только непосредственно между двумя сомножителями. Соответственно, ориентируясь на то, что знак умножения по факту опущен, считаем произведение 2(1+2) неразрывным и равным 6 и уже на него делим 6/6=1.
megera 25 января 2018, 20:15 2
1 без вариантов
Mia__ 25 января 2018, 20:59 1
9
Mia__ 25 января 2018, 22:57
6:2(2+1)=у,
6:2=у/(2+1),
6/2=у/3,
3=у/3,
у=3*3=9.
Lidok 25 января 2018, 21:13 1
У меня 1
Но оказывается что я наверное прокурила за углом если не могу решить этот пример
Lano4kaM 25 января 2018, 22:12 1
9
1) 2+1=3
2) 6:2=3
3) 3*3=9
ENJA21 25 января 2018, 22:14 1
9
Nikalida 25 января 2018, 22:25 1
лень все читать меня учили что
9
lenusik 25 января 2018, 22:34
1
Leopard 25 января 2018, 23:11 1
9.
NiFigaNeFeya 26 января 2018, 00:02 1
9
Zefirka123456 26 января 2018, 00:32 1
Конечно 9. Даже я,гуманитарий, разобралась)
Evgenia90 26 января 2018, 02:14 1
9
Я тоже гуманитарий
В скобках 3, далее 6:2 это 3 и эту 3 умножить на тройку в скобках итого 9
Romanova 26 января 2018, 02:45 1
9
Romanova 26 января 2018, 02:45
В выражениях со скобками сначала вычисляют действия в скобках, затем по порядку слева направо
Anita_kisya 26 января 2018, 02:50 3
6:2(2+1)=9
2+1=3
Дальше по порядку 6:2=3 и 3*3=9
serbova 26 января 2018, 11:20 1
9
Katya_Barbaruk 26 января 2018, 11:54 1
...шел второй день :-)
Nadiya_Summergirl 26 января 2018, 12:44
Насправді, дуже дякую автору за тему. Цікавіше читати жіночі розбірки в такій темі, ніж в темі про УП, аук чи "чоловік-побив/лишив/танчики/на дивані і т д.
Zhmenka 26 января 2018, 14:04
)))))) потому что если стелька не вынимается, то неудобно мерить внутри в закрытой обуви
Marishe4ka 26 января 2018, 14:06
Так,а нафига мне длина подошвы?)она не будет одинакова со стелькой.
Zhmenka 26 января 2018, 14:12 1
ну проста))
Vladka9295 26 января 2018, 13:16
9
Elenz1973 26 января 2018, 13:30 1
Программист на работе с первым образованием учителя математики решил как 1.
А вообще судя по комментариям, технари решают как 1.
Видимо все таки есть разница в обучении.
GreenRose 26 января 2018, 15:00
Як можна забути про дужки, вони мені пів ночі снились
Zhmenka 26 января 2018, 15:07
))))))))))))))))))))))))
ineska 26 января 2018, 18:05 1
Приоритет умножение так как знака самого нет. Если бы знак умножения стоял, то действия слева на право. Т.е. Деление потом умножение
Solnishka_luch 26 января 2018, 14:31
9 и других вариантов не возникло.
Немного шокирована, что такая простая задача вызвала столько обсуждений и набрала столько комментариев) Любопытненько)
Anna_Z 26 января 2018, 15:26
дааа, смешанные чувства)) 9 же...
ineska 26 января 2018, 18:03
Если считать, что знак умножения допустимо опускать в любом случае, то выражение очевидно преобразуется в 6/2*(2+1)=9.
Однако, так считают не все. Достаточно интуитивным является, что знак умножения допустимо опускать не во всех случаях, а только непосредственно между двумя сомножителями. Соответственно, ориентируясь на то, что знак умножения по факту опущен, считаем произведение 2(1+2) неразрывным и равным 6 и уже на него делим 6/6=1.
Marishe4ka 26 января 2018, 18:09
И я так считаю. Все дело в знаке, а вернее в его отсутствии)
ineska 26 января 2018, 18:11
Верно. Меня если честно оч удивил вариант 9. Никак не могла понять, откуда)
GreenRose 26 января 2018, 18:11
Філософський приклад, це як хтось бачить стакан наполовину повним, а хтось на половину порожнім