Запись встречи-семинара с детским и семейным психологом Катериной Истоминой. Участники встречи постарались разобраться, можно ли поставить знак равенства между такими понятия ми как «воспитание» и «наказание», эффективно ли работает «кнут и пряник» в процессе воспитания малышей и как строгое наказание может отразиться на самооценке ребенка в будущем.
Aleksandra__ 31 октября 2014, 07:48
Мы месяца два используем такой метод- если ребенок сделал шкоду или принципиально не слушается, ведем за руку к кроватке(там у нас воображаемый угол) и ставим туда или садим. И говорим: Ты сейчас наказана.посиди /постой здесь и обдумай свое поведение,почему ты себя так ведешь. (в общем,объясняю причину почему она сейчас должна посидеть,успокоится ).
Ребенок не истеричит.она понимает(нам 1,7) . Спокойно сидит минут 5-10. Потом мы(я или папа) подходим,объясняем еще раз причину ее нахождения здесь,бывает обнимаем и говорим что в дальнейшем маму и папу нужно слушаться и что папа и папа не разрешают делать или брать ту или иную вещь потому что это опасно.. Итд( подбираем по ситуации).
Считаю это лучше чем орать и бить по попе.хотя по попе от папы бывает получает. Поэтому папа авторитет а к маме она прибегает жаловаться и обниматься) когда папа ее грозно ругает(не кричит.а с серьезным тоном объясняет).
Inness 31 октября 2014, 07:57
)))) мой постоит в углу к кислым видом, три раза послушает почему нельзя, выйдет и будет делать дальше то что и раньше))
Dejneris 31 октября 2014, 11:15
Он,молодший-розуміє мене з погляду,а старшого (якщо хочеш щоб він тебе послухав) треба взяти за ручку, "підштовхнути до дії" чи присісти і заглянути в оченята! Але етапи розвитку,майже у всіх проходять однаково!
Dejneris 31 октября 2014, 11:16
Anna_13 31 октября 2014, 16:00