Мне тут напомнили, что еще в прошлом году в рамках домашнего расписания я обещала рассказать о занятиях английским.
Все началось с поездки в Америку в 2013 году. Ване тогда было 5,5. Я надеялась, что вот тут он быстренько поймет все про английский, а дальше все пойдет как по маслу. Вышло наоборот. Вано наотрез отказывался играть с англоязычными детьми. "Я с ними играть не буду, они говорят на чужом языке". Никакие уговоры про "хеллоу" и "май нейм из ваня" не помогали. При том, что мы оба с мужем свободно говорим на английском и он это слышал.
Ну все, думаю, говорили же, что после трех уже поздно :) Так он за два месяца и не завел ни одного англоязычного приятеля. Зато русскаязычных нашел - вагон :)
Вернувшись в Украину, я начала искать учителя, который смог бы разрушить барьер. Надо понимать, что в том возрасте Ване не умел (и не хотел учиться) ни читать, ни писать. Английского он тоже не хотел. Но нашлась Катя.
Катя - молодой, живой, современный учитель. Ей было все равно, где проводить урок. У него в комнате или на площадке. Они много играли, учили стихи и немного занимались по книжкам.
Сначала они занимались 3 раза в неделю по полтора часа. Потом занятия сократились до 2 в неделю. Потом до 1. В общей сложности они прозанимались немного меньше года.
Итоги занятий:
Плюсы:
- Ваня перестал бояться английского. Он начал с удовольствием использовать какие-то фразы и слова в повседневной речи, если он слышит знакомое слово в песне, просит перевести,
- у него сразу появилось правильное произношение, он не стесняется говорить на правильном английском,
- он выучил алфавит,
- он сам пришел к необходимости использования алфавита и чтению простейших надписей (вот буквально в 7 лет, спустя полтора года),
- он различает на слух и визуально русский и английский языки,
- у него появился интерес к языку. Сейчас в школе он учит английский. Вчера приходит, и говорит: у нас было общее собрание (у них в школе многие вопросы решаются общим собранием, где и у взрослых, и у детей, у каждого 1 равноценный голос). Я предложил добавить занятий английским. Все согласились, теперь у нас будет больше уроков английского, ура.
Минусы:
- он не начал говорить по-английски. В какой-то момент мне стало понятно, что двигаться дальше в изучении языка без группы очень сложно. Нужны простейшие ролевые игры с друзьями, нужен соревновательный эффект. Поэтому занятия прекратили.
- все, что училось в академической части занятий - пролетело мимо. То есть, тетрадки заполнены, уроки пройдены, но ответить на вопросы по этим урокам он не может.
Выводы
1. С детьми нужно заниматься английским в неотпугивающей форме.
2. Занятия в группе важнее и интереснее индивидуальных занятий (хотя, одно не исключает другого). Думаю, дети, занимающиеся в каких-нибудь Хелен-Дорон показывают более интересные результаты.
3. Выбор первого учителя - очень важен. От него зависит отношение к предмету в настоящий момент и еще некоторое время потом.
Nadin_ua 21 октября 2014, 13:26
Абсолютно с Вами согласна. Мы (мой ребенок) начали учить английский в группе с 10-ть ребятами возрастом от 5-ти до 7-ми лет.
С ОЧЕНЬ замечательныМ ПЕДАГОГОМ, которая с ними прыгала, мычала, летала и т.д.
Английский ребенку очень понравился - и мы пошли в школу с углубленным изучением иностранных языков.
Сейчас нам почти 8-мь и мы во втором классе, 1-я учительница (в 1-м классе) была просто прелесть, она сумела привить ребятам любовь к английскому. Но к нашему сожалению она ушла в декрет.
Сейчас во 2-м классе у нас КАПЕЦ, а не преподаватель. Каждое учениие уроков английсокго превращается в комар и мучение со слезами. Перешли к другой - но лучше стало не намного. Сейчас скоро каникулы, не сзнаю, что после них делать. Полная расстеренность.......
zueva 21 октября 2014, 14:19
Да, в этом ужас школы для меня. Что вот отличный предмет, хорошие успехи, а потом - ррраз - и все под откос. Не представляю, что делать в такой ситуации. Возможно, искать преподавателя или курсы на стороне, а школьные уроки игнорировать, насколько можно.
Nadin_ua 21 октября 2014, 14:29
Так же подумываю, но мы еще занимаемся плаванием, поэтому стоит вопрос - не большая ли будет нагрузка?
ksu_sha 21 октября 2014, 13:33
Спасибо, Наташа
сейчас у нас вопрос в саду - речь о занятиях с детьми возраста 2,5-3 года, согласились только 4 родителя изи 18; воспитатель волнуется, что часть и детей пока вообще мало говорят и им это лишнее
zueva 21 октября 2014, 14:16
У Вани в саду тоже был английский. Мне тоже кажется, что в таком возрасте - лишнее. Одно дело, если родители говорят на разных языках и ребенок - билингв. Другое - попытки научить непонятному, чему-то, чему ребенок не может найти сколько-нибудь значимого применения в своем мире.
lolatiny 21 октября 2014, 15:15
У меня опыт был работы в саду с детками младшей группы от 3 лет. Это ООООчень сложно, но реально и имеет супер эффект, хотя не с первого дня или даже месяца. Здесь, главное, чтобы тете понравилась, если да, то дело пойдет. Ну и конечно важна наочность, современность, различные виды обучения, чтобы задействовать как можно больше видов памяти одновременно. Я делила группу на 2 части, одна занималась с воспитателем, вторая часть шла на английский. Результат видно где-то через полгода, но реально - это база на старшие группы и школу. Дети перестают боятся язык, они играют, поют, тацуют, рисуют, вырезают, смотрят видео. Говорить на другом языке становится нормой. В этом возрасте мини группа до 10 человек - это именно то, что нужно.
ksu_sha 21 октября 2014, 17:14
спасибо
Olalala 21 октября 2014, 14:13
Спасибо) Записывались 3 раза на пробное в хелен дор, но так и не дошли устраивает истерики выходя из дому говорит не нужен мне твой английский ,не хочу, я хочу нормально разговаривать)))) гуляя на улице пробовала сама его учить он меня исправляет на русские слова и опять таки говорит что бы я нормально разговаривала , пока нам 3.8 может придет еще(((
zueva 21 октября 2014, 14:18
Думаю, да, рано. Вот у Вани была точно такая же реакция, активное сопротивление.
Olalala 21 октября 2014, 14:21
поделитесь контактами преподавателя?)
zueva 21 октября 2014, 14:29
в личку написала
Olalala 21 октября 2014, 14:16
у меня братика мама водила с 3 лет на занятия в развивалку на пол дня 3 раза в неделю так к 5 у них на утреннике "3 поросенка "на английском языке сказку поставили
Юлия 21 октября 2014, 15:05
а когда не рано начинать? если вы пишите, что в 3,8 рано....
zueva 21 октября 2014, 15:07
Мне кажется, зависит от ребенка. Другой язык требует понимания, зачем он нужен. В 3,8 сложно объяснить ребенку практическую пользу иностранного языка, если все вокруг говорят на его родном.
lolatiny 21 октября 2014, 15:18
с ним нужно играть, тут важна персоналия учителя и подход (методика). Группа, но небольшая - это значительно эффективней, чем индивидуальные занятия, (исключение может быть дриллинг и грамматика), в любом возрасте.
Lizard 21 октября 2014, 15:48
А можно контакты Кати?)
У нас Ромка наоборот во всех странах начинает "говорить" на иностранном)) В Эстонии повторяет название остановок на эстонском( в автобусах объявляют остановки), с Испании пытался прям встревать в разговор со своей абракадаброй- участвовал в нем как ему кажется на испанском))) По мульту "Нихао Кайлан" сам научился считать до 5 на китайском.
Нам нужна такая талантливая педагог Катя)
Chehly_kiev_ua 21 октября 2014, 20:44
А какая это школа, где вопросы решаются общим собранием? очень понравился подход!
Zariwa 21 октября 2014, 21:08
В сериале о каком- то хилле)))))))))
zueva 22 октября 2014, 09:30
http://www.parkschool.com.ua/
Tyrion 21 октября 2014, 22:34
Видимо, что-то пропустила, Наташ, Ваня все-таки в школе? Я думала, вы на домашнем обучении или не срослось?
zueva 22 октября 2014, 09:32
Да, мы решили отдать его Школу-парк. Я много раз о ней упоминала и писала. Дома ему одному скучно.
Светлана 22 октября 2014, 11:02
Я тоже слышала про школу-парк. Наташа, поделитесь, как там?
zueva 22 октября 2014, 11:22
Да, поделюсь немного позже :)
Oksysha 23 октября 2014, 10:46
спасибо за опыт)
Sendy 19 января 2015, 14:56
мову ніколи не рано починати вивчати !!! ви ж говорите з дитиною українською чи російською, вам же не рано !!! мій синок почав вивчати англійську з народження. зараз йому 2роки 6місяців. він ВІЛЬНО !!! говорить англійською. хоч в цьому віці деякі діти і рідною не розмовляють.
хто не вірить можу в скайпі дати з ним поговорити. і він відповідає на затитання, сам просить, вимає щось собі англійською, співає, щось там розказує...
доці вже 4,4 - вона почала вчити з 11місяців. і якщо б вона зараз попала в Америку - то не злякалась би. вона швидко знайшла б спільну мову з американськими зрузями. ключові теми вона знає - в далі в їхньому віці розібратись легко.
якщо дитина не підготована - то це ніби вас в китай закинули. у мене самої б комплекси почались.
а займатись справді треба у групі. і не вчитись - а просто гратись, жити, дружити англійською.
гришко екатерина 11 июня 2015, 10:15
все зависит от преподователя! сможет ли привить любовь к языку с самого раннего детства. у нас знакомые детки уже в два года на англ пели!!!!наша преподователь начала с нами заниматься еще до двух в песочнице) сейчас детям по четыре и они разговаривают на английском и очень ждут занятий. каждый раз на уроке что-то новое! все занятие в песенно-танцевальной форме! супер! педагог молодая веселая и очень любит деток! сейчас работет в детском центре
http://ulenok.com.ua/logoped/logoped-difektolog.html