Воспитание Свободой стр. 2

На днях прочитала книгу "Саммерхилл - Воспитание Свободой".

Скачать в инете можно в свободном доступе. Возможно, есть те, кто ее уже читал и сложил свое мнение. Вот и интересно оно особо. А также интересен опыт уже родителей,уже воспитывающих своих детей и чувствующих, что надо идти по какому-то другому пути, но не знающих, по какому. У самой растет сынишка и хотелось бы поменьше наломать дров.

Так вот, краткая суть повествования о том, что в эту школу, Саммерхилл, находящуюся в Британии, чаще всего отправляли "трудных детей" на перевоспитание. В их числе , кроме обычных ребят, могли быть и дети-воришки, например. И вот, директор школы, Александр Нилл, который, собственно, эту книгу и написал, пройдя путь от классической школы до своей собственной, новой, ничего с этими детьми и не делал особого. А в своем "неделании" он руководствовался такими простыми, но сложными для выполнения принципами - любить и принимать ребенка, не ущемлять его свободу, не запрещать ( не путать со вседозволенностью), никаких уроков и спорта, если сам ребенок этого ни пожелает. И...о чудо! Дети становились "нормальными". Дети, в условиях свободы могли сами себя регулировать, все, кто видел бывших воспитанников Саммерхилла во взрослой жизни ,в работе отмечали, что эти люди уверенны в себе, тактичны, вежливы, знают, чего хотят, не имеют шаблонного мышления, а самое главное - эти люди счастливы! Именно счастье он поставил во главу угла, критерий, так сказать, качества жизни. И вот, прочтя книгу, я начала думать, начиная с периода школы и поняла, к сожалению, что все то, что сводило меня с ума ( а в большинстве своем - это точные науки) - никак не пригодилось мне в жизни. Как подумаю ,сколько реально применимой и полезной информации можно было дать детям, идущим во взрослую жизнь, аж грустно становится. Я не спорю, что ,возможно, не все такие , как я, но кроме стресса и страха ( так как она била учеников), испытываемого, например, перед нашей математичкой и ненавистных домашних заданий, о тупом зазубривании теорем, о ненавистных опытах на уроках химии - не очень радужные воспоминания. Вот мне мягко говоря не хотелось бы, чтобы мой сын испытывал нечто подобное. Тему, конечно, можно развивать.