Во сколько лет идти в школу? стр. 4, - 80677

Клумбчата :)))))) Давайте поможем мне разобраться в одном вопросе. Нам в следующем году на момент школы будет 6,6 года. Цифры знаем до 10, буквы - через одну и то по желанию. Характер ужасный, твердый и неумолимый. На каждую трудность - все бросается и к этому не возвращается, пока не утихнет ярость. Сложно. Читать не любит, пробивает поучить буквы и порисовать 1 раз в пятилетку. Любимое занятие - играться и бегать. Любое давление - гнев, любое принуждение - гнев, любая попытка чем-то занять - крах. Все сам.

Я надеюсь, что в следующем году он будет поприветливее, но вот в чем вопрос. СТоит ли отдавать в школу его в 6,6 лет? Или подождать еще год? Но чт оменя останавливает, чт ов первый класс в 7,6 как-то не то. Или я маюсь? Но к школе он не будет готов явно, я уверена, в 6,6 лет. Вот что делать-то?

Спасибо!

179 комментариев

lilena 12 февраля 2014, 10:30

Тат, мне кажется, в твоём случае, шило в попе это характер, он будет шилом и в 6-ть и в 16-ть и в 40 лет, просто шилость будет по разному выражаться. Поэтому ты годом не спасёшся. Обязательно ищи учителя, который это понимает. У нас первая учительница была лояльна к шилости только на словах, а по факту прессовала таких детей. А вот та, к которой мы во втором классе перешли, понимвае, что это характер и влияет очень аккуратно, даже сейчас даёт на некоторых уроках походить, размяться. Обязательно ищи подготовку на которой они будут сидеть за партами, а не на ковре, и с домашними заданиями, но опять же умеющим понять учителем. На подготовке мой тоже первые месяцы был единственным, кто ходил по классу, потом уселся)) При всей шилости, я всё равно абсолютно уверенна, что мы тогда сделали правильно, что пошли в 5,11. Про сложность программы новой, ну не знаю, я её смотрела, сложностей не увидела (но мне старая программа казалась слишком слабой) Просто структурируй что вам надо выучить и подели на блоки, так тебе будет проще его подготовить идя по чёткому плану.

Предыдущие 3 комментария

lilena 12 февраля 2014, 13:40

@lid11 меня осенило, я поняла что не могла сформулировать так долго. Не все дети разные, а все родители готовят и воспитывают по разному, ребёнок же не сам по себе развивается. Поэтому при планомерном разумном (в плане не насильно) подходе, в большинстве своём, ребёнок созреет к шести, а тем более к 6,6.
IrynaY 12 февраля 2014, 14:41

@lilena слушай, а я бы сформулировала немного иначе: "не все дети разные, а все родители имеют разные амбиции"..по-моему, так честнее...:)))
lilena 12 февраля 2014, 15:34

@IrynaY ну я ж о разумных пределах)) Просто есть родители, с гиперопекой, такой ребёнок не будет готов, что его оставят на пол дня в школе, что надо самому рюкзак собрать разобрать и т. д., есть те, кто умышленно (именно умышленно) не учат тому же счёту, буквам долгое время, сохраняя детство, я не о посадить за парту и толдычить, а об обучении в рамках игры. есть те, кому просто фиолетово, там вообще грустно. То есть мы всегда перекладываем своё отношение к тому когда надо идти в школу, как надо жить и т. д. на детей, поэтому это собственно наша готовность или не готовность в гораздо оьшей мере, чем природная.
abclub2009 14 февраля 2014, 00:22

Напишу вам как преподаватель, работающий в младшей школе, и как мама. И кстати, большинство моих коллег со мной согласны. Ваш ребенок, как и моя дочь в свое время. может знать цифры и до 1000, считать, писать, читать...НО! готовность к школе определяется не навыками чтения и не знаниями цифр, а ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТЬЮ работать в коллективе, подчиняться правилам школы и воспринимать их, выполнять заданные уроки, а не то,что хочется (чтобы не было синдрома "мне не интересно" на 2 месяце обучения), обслуживать себя (уметь переодеться, поесть, найти свои вещи, складывать после себя книги и т.д) и - САМОЕ ГЛАВНОЕ - это когда у ребенка ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ выходит на передний план перед ИГРОВОЙ. А все это наступает обычно к 7 годам, а не к 6 и уж тем более, не к 5....Мы и таких мам видели, которые в 5,9 детей вели в школу - и те там страдали на уроках, так как им играть, спать, прыгать, крутится хочется - все, что угодно, только не учится....И таких малышей, ой, как жалко! Они просто не высиживают 35 мин урока и еще и детям постарше мешают. Так что мой совет - не лишайте ребенка детства, раньше 6,5 о школе не думайте. Даже если есть ровно 6 - подумайте раз 10 прежде, чем решится отвести в школу. Ребенку такая психологическая нагрузка просто не нужна! Она, кстати, влияет на иммунитет. Я знаю деток, которые по месяцу подряд не ходят, постоянно болеют. И я это напрямую связываю с перегрузками! Любите своего ребенка. никого не слушайте, думайте и решайте сами и поставьте себя на место ребенка, прежде чем принять какое-либо решение. Удачи вам!
Tata_original 4 августа 2014, 18:46

спасибо!
Комментарий удалён

Предыдущие 3 комментария

Комментарий удалён
Tata_original 4 августа 2014, 23:07

точно)
Tata_original 4 августа 2014, 23:07

@Mariam )) терпения вам)

lilena 12 февраля 2014, 10:30

Тат, мне кажется, в твоём случае, шило в попе это характер, он будет шилом и в 6-ть и в 16-ть и в 40 лет, просто шилость будет по разному выражаться. Поэтому ты годом не спасёшся. Обязательно ищи учителя, который это понимает. У нас первая учительница была лояльна к шилости только на словах, а по факту прессовала таких детей. А вот та, к которой мы во втором классе перешли, понимвае, что это характер и влияет очень аккуратно, даже сейчас даёт на некоторых уроках походить, размяться. Обязательно ищи подготовку на которой они будут сидеть за партами, а не на ковре, и с домашними заданиями, но опять же умеющим понять учителем. На подготовке мой тоже первые месяцы был единственным, кто ходил по классу, потом уселся)) При всей шилости, я всё равно абсолютно уверенна, что мы тогда сделали правильно, что пошли в 5,11. Про сложность программы новой, ну не знаю, я её смотрела, сложностей не увидела (но мне старая программа казалась слишком слабой) Просто структурируй что вам надо выучить и подели на блоки, так тебе будет проще его подготовить идя по чёткому плану.

lilena 12 февраля 2014, 13:40

@lid11 меня осенило, я поняла что не могла сформулировать так долго. Не все дети разные, а все родители готовят и воспитывают по разному, ребёнок же не сам по себе развивается. Поэтому при планомерном разумном (в плане не насильно) подходе, в большинстве своём, ребёнок созреет к шести, а тем более к 6,6.

IrynaY 12 февраля 2014, 14:41

@lilena слушай, а я бы сформулировала немного иначе: "не все дети разные, а все родители имеют разные амбиции"..по-моему, так честнее...:)))

lilena 12 февраля 2014, 15:34

@IrynaY ну я ж о разумных пределах)) Просто есть родители, с гиперопекой, такой ребёнок не будет готов, что его оставят на пол дня в школе, что надо самому рюкзак собрать разобрать и т. д., есть те, кто умышленно (именно умышленно) не учат тому же счёту, буквам долгое время, сохраняя детство, я не о посадить за парту и толдычить, а об обучении в рамках игры. есть те, кому просто фиолетово, там вообще грустно. То есть мы всегда перекладываем своё отношение к тому когда надо идти в школу, как надо жить и т. д. на детей, поэтому это собственно наша готовность или не готовность в гораздо оьшей мере, чем природная.

abclub2009 14 февраля 2014, 00:22

Напишу вам как преподаватель, работающий в младшей школе, и как мама. И кстати, большинство моих коллег со мной согласны. Ваш ребенок, как и моя дочь в свое время. может знать цифры и до 1000, считать, писать, читать...НО! готовность к школе определяется не навыками чтения и не знаниями цифр, а ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТЬЮ работать в коллективе, подчиняться правилам школы и воспринимать их, выполнять заданные уроки, а не то,что хочется (чтобы не было синдрома "мне не интересно" на 2 месяце обучения), обслуживать себя (уметь переодеться, поесть, найти свои вещи, складывать после себя книги и т.д) и - САМОЕ ГЛАВНОЕ - это когда у ребенка ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ выходит на передний план перед ИГРОВОЙ. А все это наступает обычно к 7 годам, а не к 6 и уж тем более, не к 5....Мы и таких мам видели, которые в 5,9 детей вели в школу - и те там страдали на уроках, так как им играть, спать, прыгать, крутится хочется - все, что угодно, только не учится....И таких малышей, ой, как жалко! Они просто не высиживают 35 мин урока и еще и детям постарше мешают. Так что мой совет - не лишайте ребенка детства, раньше 6,5 о школе не думайте. Даже если есть ровно 6 - подумайте раз 10 прежде, чем решится отвести в школу. Ребенку такая психологическая нагрузка просто не нужна! Она, кстати, влияет на иммунитет. Я знаю деток, которые по месяцу подряд не ходят, постоянно болеют. И я это напрямую связываю с перегрузками! Любите своего ребенка. никого не слушайте, думайте и решайте сами и поставьте себя на место ребенка, прежде чем принять какое-либо решение. Удачи вам!

Tata_original 4 августа 2014, 18:46

спасибо!

Комментарий удалён

Tata_original 4 августа 2014, 23:07

точно)

@Mariam )) терпения вам)