По моим наблюдениям, лучше отдавать ребёнка в 7 лет. Старшего отдала в 6 лет и 4 мес. Не могу сказать, что жалею, но глядя на его одноклассников, которые пошли в первый класс в 7 с хвостиком, делаю вывод, что имеет значение именно психологическая готовность, а не то, сколько ребёнок слов читает в минуту или какие задачи решает. Мой средний пошёл в 7 и 2, младшую - ещё не знаю, будем смотреть.
Тут важна не только подготовка к школе (научить писать и считать) а важно то насколько ваш ребенок самостоятелен. То есть насколько она сможет быстро переодеться после физ-ры или плавания, сложить вещи свои в портфель и перейти в другой кабинет, запомнить и записать что задает учитель, общаться с детьми в отсутствии мамы и строить с ними отношения. А уроки в первом классе практически не задают. Но приучить к их выполнению и собиранию портфеля самостоятельно нужно с первых недель. А иначе будет привычка: мама сделает, соберет, запишет. Таким детям говорят в школе что он не готов психологически то есть не действует самостоятельно без маминых напоминаний а в школе без учительских. Но учитель один, а детей как минимум 25...вот просят научить детей самостоятельно одеваться и ходить в школьный туалет, пользоваться туал. бумагой. Мое мнение отдавайте в 7 ничего не потеряете, а за год подтяните не только ее знания но и самостоятельность.
С самостоятельностью у нас проблемка. В садике одевается самая последняя, т.к. болтает со всеми отвлекается. Да и дома делает все только после неоднократного моего напоминания...
Я отдала ребенка в школу в 5 лет(нам 11 сентября исполнилось 6).На данный момент не жалею.Правда учились все трое :и я, и муж ,и дочь.Очень многое зависит от учителя(я потому так рано и сдала,что очень хороший учитель).Она нам очень помогла.Во первых мой ребенок не мог высидеть все 5-ть уроков(и учитель разрешала забрать пораньше и давала нам задание на дом).В классе помогала ребенку сосредоточиться во время урока,а главное все успеть.Да действительно моя дочь очень медленно выполняла все задания на уроке.При этом она говорила,что уроки стали короче,а переменки совсем маленькие.Медлительность стала проходить во втором полугодии(наконец-то дошло что от нее хотят).С собранностью у нас тоже была огромная проблема.Утром я все за нее делала:и портфель собирала,и умывала,и одевала.Но вот в школе надо самой переодеться на физкультуру.Переодеться она смогла,но когда мы пришли ее забирать со школы,она оказалась в майке и спортивных штанах,а школьную форму потеряла(а форма не дешевая).Я конечно по всему классу искала,нашла.С тех пор в дни,которые у неее есть физкультура ,я отправляла ее только в спортивной форме.Так,что в том ,что Вы отправите ребенка в школу в 6-ть лет ничего плохого нет,но себя лишней работой нагрузите-это точно.
Меня отдали в школу с 6-ти лет. Всегда была самая младшая в классе. Проблем не было ни с домашними заданиями, ни в общении с коллективом. Но я была очень самостоятельной и очень хотела учиться, вернее - очень не хотела ходить в садик. Но своего ребенка не буду отдавать в 6 в школу, каким бы самостоятельным и умным он не казался. Получается у меня украли один год детства, раньше в институт пошла, раньше работать стала, а на пенсию раньше не пойду же))))
Я тоже была в раздумиях по этому поводу(моему сыну будет 6 лет только 15 сентября "+" - он не только читает,считает,решает лёгкие примеры и пишет ,но и удовольствием делает домашнее задание,которое задают нам в школе раннего развития)))а вот "-"он мелкий и никогда не ходил в детсадик,хотя сам может за собой ухаживать(переодеваться,собирать ранец и гигиенпроцедуры )Думаю,что это всё индивидуально зависит от каждого ребёнка,но мы точно пойдём в школу в этом году))5лет и 11,5 месяцев-это "самое оно" для 11- летнего образования)))
детство это хорошо.но не забывайте,что у нас теперь образование 12 -ти летнее.во сколько ж она школу закончит подумайте!некоторые в таком возрасте уже выходят замуж и рожают детей.а еще институт 5-6 лет.она только к 30-ти образование получит.это ж ужас.мне кажется наоборот нужно пораньше в школу отдавать.
Да, почему нужно бегать штаны ребёнку одевать на физкультуру???? Если ребёнка приучить к самостоятельности ничего этого не будет. Я за контроль!!!! но что бы в школе штаны одевать или делать уроки, складывать портфель......извините. Моей малышке 2,5 она одевается сама и не даёт мне поправить, иногда штаны задом на перёд, и носки, и реглан, и кофту, и шапку, и сапоги всё "Я САМА".
Вот потому что 2,5 года она и делает все сама. и поверьте, нет ничего зазорного складывать портфель с ребенком, который к концу недели просто падает с ног и туго соображает. И уроки можно не делать, но тогда не надо требовать хороших оценок и знаний. Ребенка надо НАУЧИТЬ учиться, и весь первый класс уйдет именно на это.
Есть такой смешной психологический тест : если правой рукой легко достает через голову левое ушко - можете спокойно отдавать уже в школу. И еще одним из показателей желательных для начала учебы - это смена молочных зубов на постоянные . Конечно все индивидуально , есть детки у которых зубки меняются в 8 лет ( и что тогда ? не держать же их до восьми лет дома, а потом пускать в школу с шестилетками , но по степени психологической готовности , если бы мы не были во многом зависимы от других обстоятельств - это было бы очень разумно ). Удачи Вам в принятии решения .
Быть самым младшим в классе - очень трудно. "Эта малявка" - вот примерно такое отношение ожидает этого ребенка, не смотря на успехи в учебе. По поводу "комплексов в старших классах из-за возраста" я от души посмеялась:)))) А быть в классе старше всех - это круто! ( Если, конечно, не на второй год оставили:)))) Отношение совсем другое. Дети УВАЖАЮТ тех одноклассников, кто старше и опытнее:) По поводу беременности в школе - так ведь и в 15 лет рожали и рожают; но ведь не все же! Так что, с рождения в школу отдавать, что бы к периоду полового созревания её закончить? Не смешите!!! Поэтому я ЗА ещё один год детства!!!:)
У нас в группе (в д/с) были 2 мальчика с разницей почти в год ( ноябрьский и декабрьский). Оба вроде как не глупые для своего возраста. Но вот тот что постарше участвовал во всех утренниках и на спектакли его брали в главные роли неоднократно. Он говорил четче остальных, был менее стеснительный. А младший говорил хуже, никуда его не ставили, стихи не давали. Хотя скорее всего он был далеко не хуже своих ровесников из группы помладше. Вот так и детство пройдет один все время в главной роли, а второй в тени!
В целом это зависит не от возраста, а от внутренних качеств детей. У меня малой на год-полтора младше всех детей во всех группах, в которых он занимался и занимается (английский, подготовка к школе, предлицейная подготовка). Но в результате почти все эти дети играют и что-то делают по его правилам.Он может не помнить их имён, а они его помнят. Он на переменах шоу устраивает, фокусы придумывает, планы мероприятий разрабатывает и задания учасникам выдаёт. Знаете, я в школе тлже всегда была самая маленькая. только на всех мероприятиях в самого детства мама меня постоянно в спину выпалкивала участвовать. Я и привыкла не стоять в тени. И никто меня не мог уже задвинуть на второй план.
Проблема еще в том, что первым классом школьное обучение не ограничивается. И во втором классе ребенок будет младше всех, а программа намного труднее... Хотя у нас в гимназии есть девочка, которая пошла в школу в 6 лет ( она августовская), а во втором классе ее перевели в третий - ну одаренный ребенок, ни дать ни взять.
Я всегда была сторонником раннего развития, много занималась с дочкой, мы всегда опережали программу. В песочнице тоже в компании деток она была самая младшая. Мне очень нравилось что мой ребенок умеет то же что детки постарше. Общаясь с детьми постарше она к ним тянется у них учится, всегда считала я. Но это были дети 2-3 лет, они просто игрались что-то умели, некоторые начинали учить английский, рисовать сложные фигуры и т.д. Но вот в 5-6 лет они уже учатся занимать свое место в обществе. Сами выбирают с кем дружить а с кем, уже видно кто лидер, кто-то пользуется популярностью, кого то отодвигают на второй план и он всегда в тени. Отдавая так рано в школу, боюсь что дети постарше задавят ее морально, поселится в ней неуверенность. А в будущем решит что она всегда на вторых ролях.
Я на примере своих старших детей могу точно сказать: те , кто пошел в 7 лет мало отличаются от тех , кто пошел в 6 с копейками - но это применительно к первым классам. А вот чем старше, тем виднее разница. И правильно Вы говорите, что психологическая сторона тут намного важнее. С годам это ощущается все сильнее. Может, стоит годик все-таки подождать?Тем более, уже учатся не 12 лет, а 11... А может и 10-летке вернемся...
Вообще-то Ольга пишет про полные 6 лет.Оля,а вы подумали,где будет ваш ребенок еще год.На сколько я помню дети ходят в сад до 6 лет.А дальше?Вы будете сидеть с ней дома?Или будете возить на подготовительные курсы.Мы пошли в школу в 6 лет(в сад не принимали,да и что там делать с младшими детьми).В первое полугодие немного чувствовалась разница в возрасте.А дальше все пошло отлично.Ребенок втянулся в школьный режим(первый клас был при садике)Но мой парень был более самостоятельный.И что делать если у нас в стране такие дурацкие законы.Говорим,что дети рано взрослеют и от этого много всяких проблем.Но наша страна с ее законами вынуждает к этому.Кому помешало детство...?
Абсолюно согласна с Аней. Если ребенок уже готов к школе по знаниям, то идти надо. Другое дело какую школу выбрать с большей или меньшей нагрузкой. У меня малой пойдёт в школу в 5,10. И сейчас я тоже слышу от многих, что надо подождать, дать ребенку еще год детства. Хотя у меня ребенок психологически к школе в принципе готов. Так если я оставлю его еще на год дома, то мы либо таблицу умножения выучим за это время, и тогда нам первый класс и не нужен будет особо. Или не будем ничем заниматься, и потеряем все знания, или повторять то, что уже знает, но это действительно отобъет любое желание учиться. А ребенок должен всё время идти вперед. Конечно в семь лет ребенку в первом классе легче, но еще легче в восем и десять.У вас для школы абсолютно хороший возраст не много не мало. Если будете слышать от учителей, что лучше подождать (это не относится к учителям мнению которых вы доверяете). То помните, что, к сожалению, многим из них просто проще работать с семилетками, вот они и пытаются оставить детей еще на год дома или в садике. Поэтому
@lilena
Извините , если не секрет, а куда Вы хотите отдавать своего сына - в школу или школу-сад? Для школы 5 и 10 - это действительно рано. Интересно услышать Ваше мнение.
а мне кажется что дело не в ребенке и неважно во сколько он пойдет в школу в 6 или в 7.а проблема в вас.вам так удобнее подождать еще годик.школа это новые трудности проблемы,уроки,учеба.надо сидеть вечерами толдычить ребенку.а так что забрал с садика,пошли погуляли,пришли домой покушали.никаких забот.почитали сказочку и спатки.так что вы в себе разберитесь в первую очередь.
Согласна что со школьником проблем больше, тем более начальные классы. Но я этого не боюсь. В первую очередь о ребенке думаю. А без детей вообще проще и времени свободного куча и нервы целее, так что же из-за этого вообще детей не заводить.
Оля, а вы сходите к детскому психологу. С ней проведут тесты на психологическую готовность к школе и сразу станет понятно, с какими трудностями вы сможете столкнуться. Все детки разные. у каждого совй опыт. Я свою старшую отдала в 6 лет и 3 месяца. Она тоже часто отвлекается, не собранная. Но ничего втянулась, тем более я сбавила немного контроль- раз забыла положить кижку (хоть и я напоминала проверить портфель)- значит будет на уроке у кого-то просить и искать выход. В следующий раз не забудет. Вообще гиперопека вредит ребенку. Ине всегда сами за собой это замечаете. Недавно еще раз перечитала замечательную книгк Б.Ю. Гиппенрейтер. "Общаться с ребенком . Как?" и 2 ую часть " Продолжаем общаться с ребенком". Там много полезного для вса. И об организации ребенка и о контроле над ним и вообще очень много такой доступоной и прменимой инофрмации, кторая помогает решить все проблемы. Рекомендую. Уверена, вам эта книга поможет лучше понять ребенка и сделать свой выбор. Удачи!
Юлечка, молодец что посоветовала эту книгу девочкам. Я читала - с первых страниц , чесно ,не очень понравилась ( думала что я и так все это знаю ), а потом ... ??? перечитывала раза три и каждый раз нахожу что то новое ( в основном пересматриваю свое отношение к ребенку , я не любовь сейчас имею ввиду. Понятно что своих детей любят все , а вот относятся к ним, их игрушкам, первым чувствам, друзьям , взаимоотношению со сверстниками ... все по разному ) - как не странно " Благими намериньями выстлана дорога в Ад " - это не мои слова, а цитата... но смысл в ней очень даже есть...
Уважаемая Ольга! Позвольте и мне кое-что сказать , исходя из личного опыта. Попытайтесь поменять систему координат, т.е. в центр поставить не интересы ребенка(сможет-не сможет, потянет-не потянет), а собственно сам вопрос , и, если позволите, сформулировать его так:"Целесообразно ли моей семье, чтобы старш.дочка пошла в школу в ...лет? Потянем ли мы все эти проблемы вместе?" ...У каждого своя ситуация, прикиньте сами даже в соотношении время-деньги, какие у Вас преимущества, какие недостатки. У меня, как и у Вас двое деток, и что такое лимит времени знаю точно. ( У Вас еще очень маленький второй малыш, и будет требовать много времени, а тут уроки и т.д. Хорошо, если какие-то обязанности Вам поможет разрешить родня, а если (не дай Бог конечно, т.т.т!) только наобещают, а Вы будете разрываться между двумя детками???... Может,логичнее стоит подстраховаться еще одним годиком? Мы так и поступили со старшей, и в садик еще 1 год ребенок проходил уверенно и смело. С уважением, Ольга.
Спасибо всем за ответы и советы! Пожалуй я все таки схожу к детскому психологу, послушаю что он скажет про моего ребенка. По совету ЮлиY Еще раз перечитаю книгу Б.Ю. Гиппенрейтер. "Общаться с ребенком . Как?", я ее начинала читать но до конца не успела, т.к. не моя была, а подружка уезжала. Создавая эту темку я была уверена на 70% что мы оставим ее в садике еще на один год. Но окончательного решения еще до сих пор не приняли. Вижу плюсы в обоих вариантах, но и минусы тоже есть. Родственники нам не помогают, да и их не много в городе где мы живем. Так что рассчитывать я могу только на мужа. Живем мы по принципу - сначала взваливаем все на себя ( то что хотелось бы) а потом тянем. Никогда заранее не думаем потянем или нет. Всегда считаем если захотеть можно со всем справится!
Оля, удачи вам и терпения!:) Мы обрщались к психологу Дарье Селиванивой с дочкой. Она и тут на клумбе консультирует. Очнеь понравилась как психолог и человек, если нет на примете психолога, можете к ней сходить. Кстатии, если не читали первую книгу, можете сразу начать со 2 ой " Продолжаем общаться с ребенком"- там основные пункты об общении с ребенокм из первой части и много о самстоятельности и влиянии на ребенка, возможно даже актуальнее вам сейчас. Хотя обе книги, стоят того, чтобы быть в спемейной библиотеке.
Вы знаете, из своего опыта точно могу сказать, что в 6 лет в школу еще идти рановато. Но если это садик-школа (наверно, повторяюсь), то очень даже можно попробовать. Только потом переходить все равно придется после 4 класса . У меня средний сын родился в конце октября, и в 5 и 10 отлично читал, считал и даже писал (благо, старший уже ходил в первый класс и он все наши мучения видел). Но мы решили не "удивлять" общественность и пошли на следующий год. Разница в психологическом развитии - огромная!!! А читать, писать и считать он НЕ разучился, интерес НЕ пропал. Да даже в физическом плане он был более развит, чем его друзья 6-летки.А программа школьная тяжелая, не для родителей, а для детей - нагрузки большие. В общем, хочется поделиться своим опытом, но прекрасно понимаю, что красноречия у меня просто не хватит.
Всех с Новым годом! Мы отдали ребенка в школу в 6, точнее в 6,5 лет- вспоминаю этот год с ужасом. Девочка у нас очень активная, общительная и так далее, ходили и в садик и на подготовку к школе- умели читать ( некоторые из нашего класса этого не умели), писать, одеваться, сложить портфель, я считала что мы готовы. Но как показала практика- ребенку было не комфортно- он не понимал что происходит. В классе были дети которым уже было 7 или исполнялось в сентябре-ноябре- это другая песня, они более усидчивые, внимательные, воспринимают информацию, держат правильно ручку и так далее. Конечно, думаю, многое зависит и от учителя- вот с ним желательно познакомиться заранее- узнать аппетиты. Со своей стороны хочу заметить- что 2 класс дался нам намного легче-ходим с удовольствием, за домашку (которую в 1 классе официально задавать не должны были - но желательно было делать- садились кое-как- "учительница говорит что мы должны больше отдыхать") садится сама- открывая задание- констатирует- легкотня, т.е. видимо у ребенка все таки что-то щелкнуло- и школу теперь он воспринимает прекрасно. А решать, конечно, родителям- отдавать в 6 лет или пересидеть. Удачи
el_li 28 декабря 2010, 10:56
По моим наблюдениям, лучше отдавать ребёнка в 7 лет. Старшего отдала в 6 лет и 4 мес. Не могу сказать, что жалею, но глядя на его одноклассников, которые пошли в первый класс в 7 с хвостиком, делаю вывод, что имеет значение именно психологическая готовность, а не то, сколько ребёнок слов читает в минуту или какие задачи решает. Мой средний пошёл в 7 и 2, младшую - ещё не знаю, будем смотреть.
Инна 28 декабря 2010, 11:08
Тут важна не только подготовка к школе (научить писать и считать) а важно то насколько ваш ребенок самостоятелен. То есть насколько она сможет быстро переодеться после физ-ры или плавания, сложить вещи свои в портфель и перейти в другой кабинет, запомнить и записать что задает учитель, общаться с детьми в отсутствии мамы и строить с ними отношения. А уроки в первом классе практически не задают. Но приучить к их выполнению и собиранию портфеля самостоятельно нужно с первых недель. А иначе будет привычка: мама сделает, соберет, запишет.
Таким детям говорят в школе что он не готов психологически то есть не действует самостоятельно без маминых напоминаний а в школе без учительских. Но учитель один, а детей как минимум 25...вот просят научить детей самостоятельно одеваться и ходить в школьный туалет, пользоваться туал. бумагой. Мое мнение отдавайте в 7 ничего не потеряете, а за год подтяните не только ее знания но и самостоятельность.
_ 28 декабря 2010, 12:57
С самостоятельностью у нас проблемка. В садике одевается самая последняя, т.к. болтает со всеми отвлекается. Да и дома делает все только после неоднократного моего напоминания...
татьяна 28 декабря 2010, 13:51
Я отдала ребенка в школу в 5 лет(нам 11 сентября исполнилось 6).На данный момент не жалею.Правда учились все трое :и я, и муж ,и дочь.Очень многое зависит от учителя(я потому так рано и сдала,что очень хороший учитель).Она нам очень помогла.Во первых мой ребенок не мог высидеть все 5-ть уроков(и учитель разрешала забрать пораньше и давала нам задание на дом).В классе помогала ребенку сосредоточиться во время урока,а главное все успеть.Да действительно моя дочь очень медленно выполняла все задания на уроке.При этом она говорила,что уроки стали короче,а переменки совсем маленькие.Медлительность стала проходить во втором полугодии(наконец-то дошло что от нее хотят).С собранностью у нас тоже была огромная проблема.Утром я все за нее делала:и портфель собирала,и умывала,и одевала.Но вот в школе надо самой переодеться на физкультуру.Переодеться она смогла,но когда мы пришли ее забирать со школы,она оказалась в майке и спортивных штанах,а школьную форму потеряла(а форма не дешевая).Я конечно по всему классу искала,нашла.С тех пор в дни,которые у неее есть физкультура ,я отправляла ее только в спортивной форме.Так,что в том ,что Вы отправите ребенка в школу в 6-ть лет ничего плохого нет,но себя лишней работой нагрузите-это точно.
olga 28 декабря 2010, 16:51
Согласна на все 100!
Комментарий удалён
rytruyrytryt 28 декабря 2010, 14:40
Меня отдали в школу с 6-ти лет. Всегда была самая младшая в классе. Проблем не было ни с домашними заданиями, ни в общении с коллективом. Но я была очень самостоятельной и очень хотела учиться, вернее - очень не хотела ходить в садик.
Но своего ребенка не буду отдавать в 6 в школу, каким бы самостоятельным и умным он не казался. Получается у меня украли один год детства, раньше в институт пошла, раньше работать стала, а на пенсию раньше не пойду же))))
Тата 28 декабря 2010, 14:47
Я тоже была в раздумиях по этому поводу(моему сыну будет 6 лет только 15 сентября "+" - он не только читает,считает,решает лёгкие примеры и пишет ,но и удовольствием делает домашнее задание,которое задают нам в школе раннего развития)))а вот "-"он мелкий и никогда не ходил в детсадик,хотя сам может за собой ухаживать(переодеваться,собирать ранец и гигиенпроцедуры )Думаю,что это всё индивидуально зависит от каждого ребёнка,но мы точно пойдём в школу в этом году))5лет и 11,5 месяцев-это "самое оно" для 11- летнего образования)))
magdalena84 28 декабря 2010, 14:52
детство это хорошо.но не забывайте,что у нас теперь образование 12 -ти летнее.во сколько ж она школу закончит подумайте!некоторые в таком возрасте уже выходят замуж и рожают детей.а еще институт 5-6 лет.она только к 30-ти образование получит.это ж ужас.мне кажется наоборот нужно пораньше в школу отдавать.
Оксана 28 декабря 2010, 16:18
Да, почему нужно бегать штаны ребёнку одевать на физкультуру????
Если ребёнка приучить к самостоятельности ничего этого не будет.
Я за контроль!!!! но что бы в школе штаны одевать или делать уроки, складывать портфель......извините.
Моей малышке 2,5 она одевается сама и не даёт мне поправить, иногда штаны задом на перёд, и носки, и реглан, и кофту, и шапку, и сапоги всё "Я САМА".
olga 28 декабря 2010, 16:50
Вот потому что 2,5 года она и делает все сама. и поверьте, нет ничего зазорного складывать портфель с ребенком, который к концу недели просто падает с ног и туго соображает. И уроки можно не делать, но тогда не надо требовать хороших оценок и знаний. Ребенка надо НАУЧИТЬ учиться, и весь первый класс уйдет именно на это.
татьяна 28 декабря 2010, 16:56
Инна,абсолютно точно.Получаем с мужем второе среднее образование.
Elenn 28 декабря 2010, 15:02
Есть такой смешной психологический тест : если правой рукой легко достает через голову левое ушко - можете спокойно отдавать уже в школу. И еще одним из показателей желательных для начала учебы - это смена молочных зубов на постоянные . Конечно все индивидуально , есть детки у которых зубки меняются в 8 лет ( и что тогда ? не держать же их до восьми лет дома, а потом пускать в школу с шестилетками , но по степени психологической готовности , если бы мы не были во многом зависимы от других обстоятельств - это было бы очень разумно ). Удачи Вам в принятии решения .
_ 28 декабря 2010, 16:48
спасибо
tslso 28 декабря 2010, 15:56
Быть самым младшим в классе - очень трудно. "Эта малявка" - вот примерно такое отношение ожидает этого ребенка, не смотря на успехи в учебе. По поводу "комплексов в старших классах из-за возраста" я от души посмеялась:))))
А быть в классе старше всех - это круто! ( Если, конечно, не на второй год оставили:)))) Отношение совсем другое. Дети УВАЖАЮТ тех одноклассников, кто старше и опытнее:)
По поводу беременности в школе - так ведь и в 15 лет рожали и рожают; но ведь не все же! Так что, с рождения в школу отдавать, что бы к периоду полового созревания её закончить? Не смешите!!!
Поэтому я ЗА ещё один год детства!!!:)
_ 28 декабря 2010, 16:57
У нас в группе (в д/с) были 2 мальчика с разницей почти в год ( ноябрьский и декабрьский). Оба вроде как не глупые для своего возраста. Но вот тот что постарше участвовал во всех утренниках и на спектакли его брали в главные роли неоднократно. Он говорил четче остальных, был менее стеснительный. А младший говорил хуже, никуда его не ставили, стихи не давали. Хотя скорее всего он был далеко не хуже своих ровесников из группы помладше.
Вот так и детство пройдет один все время в главной роли, а второй в тени!
lilena 28 декабря 2010, 19:33
В целом это зависит не от возраста, а от внутренних качеств детей. У меня малой на год-полтора младше всех детей во всех группах, в которых он занимался и занимается (английский, подготовка к школе, предлицейная подготовка). Но в результате почти все эти дети играют и что-то делают по его правилам.Он может не помнить их имён, а они его помнят. Он на переменах шоу устраивает, фокусы придумывает, планы мероприятий разрабатывает и задания учасникам выдаёт. Знаете, я в школе тлже всегда была самая маленькая. только на всех мероприятиях в самого детства мама меня постоянно в спину выпалкивала участвовать. Я и привыкла не стоять в тени. И никто меня не мог уже задвинуть на второй план.
_ 28 декабря 2010, 20:23
Вы правы!
olga 28 декабря 2010, 16:18
Проблема еще в том, что первым классом школьное обучение не ограничивается. И во втором классе ребенок будет младше всех, а программа намного труднее... Хотя у нас в гимназии есть девочка, которая пошла в школу в 6 лет ( она августовская), а во втором классе ее перевели в третий - ну одаренный ребенок, ни дать ни взять.
_ 28 декабря 2010, 16:46
Я всегда была сторонником раннего развития, много занималась с дочкой, мы всегда опережали программу. В песочнице тоже в компании деток она была самая младшая. Мне очень нравилось что мой ребенок умеет то же что детки постарше. Общаясь с детьми постарше она к ним тянется у них учится, всегда считала я. Но это были дети 2-3 лет, они просто игрались что-то умели, некоторые начинали учить английский, рисовать сложные фигуры и т.д.
Но вот в 5-6 лет они уже учатся занимать свое место в обществе. Сами выбирают с кем дружить а с кем, уже видно кто лидер, кто-то пользуется популярностью, кого то отодвигают на второй план и он всегда в тени.
Отдавая так рано в школу, боюсь что дети постарше задавят ее морально, поселится в ней неуверенность. А в будущем решит что она всегда на вторых ролях.
olga 28 декабря 2010, 16:57
Я на примере своих старших детей могу точно сказать: те , кто пошел в 7 лет мало отличаются от тех , кто пошел в 6 с копейками - но это применительно к первым классам. А вот чем старше, тем виднее разница. И правильно Вы говорите, что психологическая сторона тут намного важнее. С годам это ощущается все сильнее. Может, стоит годик все-таки подождать?Тем более, уже учатся не 12 лет, а 11... А может и 10-летке вернемся...
Mamylia 28 декабря 2010, 19:14
Вообще-то Ольга пишет про полные 6 лет.Оля,а вы подумали,где будет ваш ребенок еще год.На сколько я помню дети ходят в сад до 6 лет.А дальше?Вы будете сидеть с ней дома?Или будете возить на подготовительные курсы.Мы пошли в школу в 6 лет(в сад не принимали,да и что там делать с младшими детьми).В первое полугодие немного чувствовалась разница в возрасте.А дальше все пошло отлично.Ребенок втянулся в школьный режим(первый клас был при садике)Но мой парень был более самостоятельный.И что делать если у нас в стране такие дурацкие законы.Говорим,что дети рано взрослеют и от этого много всяких проблем.Но наша страна с ее законами вынуждает к этому.Кому помешало детство...?
_ 28 декабря 2010, 21:37
Мне так свекровь и говорит "смотрите чтобы у ребенка мозги не заржавели".
lilena 28 декабря 2010, 23:36
Абсолюно согласна с Аней. Если ребенок уже готов к школе по знаниям, то идти надо. Другое дело какую школу выбрать с большей или меньшей нагрузкой. У меня малой пойдёт в школу в 5,10. И сейчас я тоже слышу от многих, что надо подождать, дать ребенку еще год детства. Хотя у меня ребенок психологически к школе в принципе готов. Так если я оставлю его еще на год дома, то мы либо таблицу умножения выучим за это время, и тогда нам первый класс и не нужен будет особо. Или не будем ничем заниматься, и потеряем все знания, или повторять то, что уже знает, но это действительно отобъет любое желание учиться. А ребенок должен всё время идти вперед. Конечно в семь лет ребенку в первом классе легче, но еще легче в восем и десять.У вас для школы абсолютно хороший возраст не много не мало. Если будете слышать от учителей, что лучше подождать (это не относится к учителям мнению которых вы доверяете). То помните, что, к сожалению, многим из них просто проще работать с семилетками, вот они и пытаются оставить детей еще на год дома или в садике. Поэтому
olga 28 декабря 2010, 23:55
Извините , если не секрет, а куда Вы хотите отдавать своего сына - в школу или школу-сад? Для школы 5 и 10 - это действительно рано. Интересно услышать Ваше мнение.
magdalena84 28 декабря 2010, 21:16
а мне кажется что дело не в ребенке и неважно во сколько он пойдет в школу в 6 или в 7.а проблема в вас.вам так удобнее подождать еще годик.школа это новые трудности проблемы,уроки,учеба.надо сидеть вечерами толдычить ребенку.а так что забрал с садика,пошли погуляли,пришли домой покушали.никаких забот.почитали сказочку и спатки.так что вы в себе разберитесь в первую очередь.
_ 28 декабря 2010, 21:33
Согласна что со школьником проблем больше, тем более начальные классы. Но я этого не боюсь. В первую очередь о ребенке думаю.
А без детей вообще проще и времени свободного куча и нервы целее, так что же из-за этого вообще детей не заводить.
skydi 28 декабря 2010, 21:48
Оля, а вы сходите к детскому психологу. С ней проведут тесты на психологическую готовность к школе и сразу станет понятно, с какими трудностями вы сможете столкнуться. Все детки разные. у каждого совй опыт. Я свою старшую отдала в 6 лет и 3 месяца. Она тоже часто отвлекается, не собранная. Но ничего втянулась, тем более я сбавила немного контроль- раз забыла положить кижку (хоть и я напоминала проверить портфель)- значит будет на уроке у кого-то просить и искать выход. В следующий раз не забудет. Вообще гиперопека вредит ребенку. Ине всегда сами за собой это замечаете. Недавно еще раз перечитала замечательную книгк Б.Ю. Гиппенрейтер. "Общаться с ребенком . Как?" и 2 ую часть " Продолжаем общаться с ребенком". Там много полезного для вса. И об организации ребенка и о контроле над ним и вообще очень много такой доступоной и прменимой инофрмации, кторая помогает решить все проблемы. Рекомендую. Уверена, вам эта книга поможет лучше понять ребенка и сделать свой выбор. Удачи!
Алена 29 декабря 2010, 14:56
Юлечка, молодец что посоветовала эту книгу девочкам. Я читала - с первых страниц , чесно ,не очень понравилась ( думала что я и так все это знаю ), а потом ... ??? перечитывала раза три и каждый раз нахожу что то новое ( в основном пересматриваю свое отношение к ребенку , я не любовь сейчас имею ввиду. Понятно что своих детей любят все , а вот относятся к ним, их игрушкам, первым чувствам, друзьям , взаимоотношению со сверстниками ... все по разному ) - как не странно " Благими намериньями выстлана дорога в Ад " - это не мои слова, а цитата... но смысл в ней очень даже есть...
Владимир 29 декабря 2010, 23:45
Уважаемая Ольга! Позвольте и мне кое-что сказать , исходя из личного опыта. Попытайтесь поменять систему координат, т.е. в центр поставить не интересы ребенка(сможет-не сможет, потянет-не потянет), а собственно сам вопрос , и, если позволите, сформулировать его так:"Целесообразно ли моей семье, чтобы старш.дочка пошла в школу в ...лет? Потянем ли мы все эти проблемы вместе?" ...У каждого своя ситуация, прикиньте сами даже в соотношении время-деньги, какие у Вас преимущества, какие недостатки. У меня, как и у Вас двое деток, и что такое лимит времени знаю точно. ( У Вас еще очень маленький второй малыш, и будет требовать много времени, а тут уроки и т.д. Хорошо, если какие-то обязанности Вам поможет разрешить родня, а если (не дай Бог конечно, т.т.т!) только наобещают, а Вы будете разрываться между двумя детками???... Может,логичнее стоит подстраховаться еще одним годиком? Мы так и поступили со старшей, и в садик еще 1 год ребенок проходил уверенно и смело. С уважением, Ольга.
_ 30 декабря 2010, 09:37
Спасибо всем за ответы и советы!
Пожалуй я все таки схожу к детскому психологу, послушаю что он скажет про моего ребенка. По совету ЮлиY Еще раз перечитаю книгу Б.Ю. Гиппенрейтер. "Общаться с ребенком . Как?", я ее начинала читать но до конца не успела, т.к. не моя была, а подружка уезжала.
Создавая эту темку я была уверена на 70% что мы оставим ее в садике еще на один год. Но окончательного решения еще до сих пор не приняли. Вижу плюсы в обоих вариантах, но и минусы тоже есть.
Родственники нам не помогают, да и их не много в городе где мы живем. Так что рассчитывать я могу только на мужа. Живем мы по принципу - сначала взваливаем все на себя ( то что хотелось бы) а потом тянем. Никогда заранее не думаем потянем или нет. Всегда считаем если захотеть можно со всем справится!
skydi 30 декабря 2010, 12:00
Оля, удачи вам и терпения!:)
Мы обрщались к психологу Дарье Селиванивой с дочкой. Она и тут на клумбе консультирует. Очнеь понравилась как психолог и человек, если нет на примете психолога, можете к ней сходить.
Кстатии, если не читали первую книгу, можете сразу начать со 2 ой " Продолжаем общаться с ребенком"- там основные пункты об общении с ребенокм из первой части и много о самстоятельности и влиянии на ребенка, возможно даже актуальнее вам сейчас. Хотя обе книги, стоят того, чтобы быть в спемейной библиотеке.
olga 30 декабря 2010, 12:28
Вы знаете, из своего опыта точно могу сказать, что в 6 лет в школу еще идти рановато. Но если это садик-школа (наверно, повторяюсь), то очень даже можно попробовать. Только потом переходить все равно придется после 4 класса . У меня средний сын родился в конце октября, и в 5 и 10 отлично читал, считал и даже писал (благо, старший уже ходил в первый класс и он все наши мучения видел). Но мы решили не "удивлять" общественность и пошли на следующий год. Разница в психологическом развитии - огромная!!! А читать, писать и считать он НЕ разучился, интерес НЕ пропал. Да даже в физическом плане он был более развит, чем его друзья 6-летки.А программа школьная тяжелая, не для родителей, а для детей - нагрузки большие. В общем, хочется поделиться своим опытом, но прекрасно понимаю, что красноречия у меня просто не хватит.
Olpro 2 января 2011, 12:36
Всех с Новым годом! Мы отдали ребенка в школу в 6, точнее в 6,5 лет- вспоминаю этот год с ужасом. Девочка у нас очень активная, общительная и так далее, ходили и в садик и на подготовку к школе- умели читать ( некоторые из нашего класса этого не умели), писать, одеваться, сложить портфель, я считала что мы готовы. Но как показала практика- ребенку было не комфортно- он не понимал что происходит. В классе были дети которым уже было 7 или исполнялось в сентябре-ноябре- это другая песня, они более усидчивые, внимательные, воспринимают информацию, держат правильно ручку и так далее. Конечно, думаю, многое зависит и от учителя- вот с ним желательно познакомиться заранее- узнать аппетиты. Со своей стороны хочу заметить- что 2 класс дался нам намного легче-ходим с удовольствием, за домашку (которую в 1 классе официально задавать не должны были - но желательно было делать- садились кое-как- "учительница говорит что мы должны больше отдыхать") садится сама- открывая задание- констатирует- легкотня, т.е. видимо у ребенка все таки что-то щелкнуло- и школу теперь он воспринимает прекрасно. А решать, конечно, родителям- отдавать в 6 лет или пересидеть. Удачи