У меня ребенок учится в 3-м классе.В 1и2м классе у нас преподавала английский язык одна учительница,в 3м пришла новая и как говорится со своими правилами.Первая учительница учила их буковкам,циферкам,так как она часто болела и эти уроки никто не заменял,наши дети всем классом отставали от программы.В конечном итоге класс отстал от программы на 1год,учителя обвинили в некомпетентности и уволили.Новый педагог видя что класс слабый,даже не попыталась до учить с детьми алфавит,сразу же перешла к программе 3-го класса.Из всего класса 2ребенка более менее догоняют и успевают по этой программе,остальные сидят и получают сплошные двойки.Я смотря на все происходящее нанимаю своему ребенку репетитора и ребенок начинает хоть немного понимать,что он вообще делает на этом уроке.
Спустя 5месяцев репетитор подтянула ребенка по алфавиту и всему прочему,ребенок начал самостоятельно читать.Но самое непонятное для меня то,что в школе он продолжает получать сплошные двойки.Сходила я в школу и пообщалась с педагогом и если честно говоря,я в шоке с того\.что мне ответили.Педагог своей вины за собой не замечает и даже слушать не хочет.Говорит: У меня есть программа по которой я должна их обучить,а то что они не тянут,это проблема предыдущего преподователя.На мои вопросы,а как же быть детям? педагог отвечает:это не моя проблема,а проблема родителей и их детей.Если я не вычитаю им программу,гарано меня отчислит, а то что этот класс самый слабый среди всех школ,они об этом знают.В конечном итоге,я поняла что зря вообще с ней разговаривала,решила собрать родительское собрание и решить этот вопрос с директором и педагогом вместе.Я понимаю ,что детки отстали и им сейчас надо помочь,а не гнать дальше,переступая через их незнание.Деткам тоже очень тяжело,у нас есть такие детки,которые плачут на уроке,когда не могут понять задание,а обьяснять им никто не собираетя.Вобщем девочки,вот такая ситуация у нас в классе.Жду ваших мнений или предложений по этому поводу.Всем спасибо)))