Поделитесь опытом

Ребёнку 3,6 года, как "заставить" ребёнка заниматься чем то)?

Рисовать это далеко не все любят это ладно!

Ну как могут не нравится ни одна развивающийся игра??? Ну как???

Мне 25 лет мне интересно)))) а ему нет

Что не попросишь либо нет или же идёт берёт машинки и "играет" или же есть такой вариант психануть и разбросать все игрушки или стучать руками в стену ((((

Мы ходим в логопедический сад из-за задержки речи там заставляют и дома заниматься, я не знаю, что делать, он дома вообще ничем не хочет заниматься!!!

Всё ходит за мной ноет или берёт меня ща руку и водит по комнатам от безделия!!!

Я уже не могу нервы сдают

107 комментариев

  • IuliiaD 16 февраля 2021, 23:12 5

    Не занимайтесь . Спрячьте все раздражающее ребёнка ( все развивающее ). И на неделю делайте что хочет . Играйте чем хочет , пусть сам играет . Валяйтесь . Готовьте еду ( дети многие любят ), читайте - любит ? Слушайте аудио сказки . Пускай сам выберет в магазине книгу. А через недельку по-тихонько вводите что-то.
    Какие игры предлагаете ?

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 08:28

    Мозайку крупную 3+
    Деревянные лабиринты
    Развивайки на липучках +шнуровка

  • Zhmenka 16 февраля 2021, 23:13 8

    В 3.6 абсолютно может не нравится ни одна игра. Далеко не у всех в этом возрасте есть хоть капля усидчивости. У меня двое детей, как две капли похожих внешне. Но старшая в 3.6 не могла и минуты просидеть, а младшей ещё двух нет, а она с листочком и ручкой может час сидеть калякать что то. Вот второе для меня как раз нонсенс и удивление

  • Wild_fairy 16 февраля 2021, 23:16 20

    Задержка речи только один из симптомов общего неблагополучия развития, возможно, есть задержка развития и других высших психических функций. Нужно получить адекватное назначение у невропатолога и адаптировать развивающие игры под нынешний уровень развития и интересов ребенка. С теми же машинками можно сделать игры на любую задачу. Рисовать не любят чаще дети с трудностями моторного развития, и им это как раз нужно вводить в повседневную деятельность. Опять же можно взять малюсенькие машинки, расположить их на большом листе, рисовать дорожки, рисовать "гаражи", изучая фигуры. Для жёлтой машинки нужен круглый гараж, для синей нужен квадратный; ой, плохая дорога, камни на дороге ! Рисуем маленькие кружочки-камешки. Вы должны стартовать с позиции ребенка и делать маленькие шаги вперёд, увлекая и вовлекая его в этот процесс.

  • 14 комментариев
  • Yanohka26 17 февраля 2021, 10:49

    @evita Оце в нас таке ж саме, слово в слово)

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 10:49

    @Wild_fairy Помилки тільки мої, я знаю що сама винна в тому, що не змогла дати це своїй дитині!!!

  • Lepestok 17 февраля 2021, 11:00 1

    @Yanohka26 Тююю, якщо будете так думати, дитині не допоможете.

  • Lepestok 17 февраля 2021, 00:00 3

    Плюсую до комента вище, що скоріш за все є і затримка психологічного розвитку. Моя дитина почала сприймати заняття зі мною після кількох місяців занять з психологом та корекційним педагогом. Програма психолога була направлена якраз на те, щоб дитина зі мною працювала, а не включала концерт.

  • 6 комментариев
  • Lepestok 17 февраля 2021, 10:13

    @Yanohka26 Та я ж не ставлю Вашій дитині діагнозів)) Вам просто потрібен правильний спеціаліст.

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 10:29

    @Lepestok Та цього ні ви ні я не скажете) просто треба виговоритися

  • Ksenya 17 февраля 2021, 11:35

    @Yanohka26 Вам так кажется что у остальных все ок. Я только последний месяц сплю ночью. Дочке 6.10. ребенок умный активный. Но ночи это что-то с чем-то. Пить писать страшно холодно жарко. Нужно ее часто обнимать. Говорить как ее любишь. С ней постоянно занимаемся. На прогулках считали цвета. Игры на внимание. Математика. Слова.

  • maruna36 17 февраля 2021, 01:01 2

    Моему 5.6 и тоже ничего не хочет. Не рисовать, не раскраски, не книжки, ничего не хочет. Боже упаси ему предложить буквы поучить, так истерика на про часа в виде протеста. Одно время пыталась заставлять, угрожала, забирала гаджеты на несколько дней, всё закончилось нервными тиками у него и визитом к невропатологу, а я 2 недели была на гидозепаме после таких занятий. В итоге бросили мы эту затею, не хочет и не надо, психическое здоровье важнее, а читать и писать когда нибудь научиться.

  • 14 комментариев
  • Ksenya 17 февраля 2021, 13:15

    @Yanohka26 Обнимайте чаще. Хвалите за любое достижение. Иногда подарите. Только не так ты плохой. А мне неприятно.

  • Ksenya 17 февраля 2021, 13:15

    @Ksenya Подарите=пожурите

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 13:29

    @Ksenya Обнимаемся часто, целую, хвалю, ну и поругать могу за дело

  • Torri 17 февраля 2021, 07:45

    Я своих не заставляю. Старшему лет до 3х вообще любимой игрушкой была палка, крышечку и камушки на улице)) но мы гуляли постоянно, правда дети с 1.5 болтают, но это потому, что я по телефону даже поговорить не могла ни с кем, только с ними все внимание и разговоры. И дома до 2х без телевизора, одна сплошная улица и гульки

  • 7 комментариев
  • maruna36 17 февраля 2021, 11:42

    @Yanohka26 Мой таким был до 4, кричал каждую минут "мам мне скучно" "чем заняться". Попустило после 4 лет. Сам стал заниматься какой-то ерундой, но пусть хоть так чем " мамкать" всё время. Если так подумать, то его увлекает на долго лизун, может минут 40 его жмякать. Ещё долго сидит с тестом для лепки, правда поделок никаких не делает, но может его розскатывать, цвета смешивать. А сейчас много снега, так мы заносим его в дом, берём красители и красим в разные цвета, тоже надолго увлекает.

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 13:07

    @maruna36 Ну мы живём пока с моими родителями, так они говорят, что ты не для нас родила, я да, ничего говорю, сбрасывать ни на кого не стану! Ну можно же иногда, что то подсказать или позаниматься с ним! А муж в армии, то есть я сама с ним, а меня он не слушает(((то только что "мама", мама
    Включила на ютуб посмотреть логопедеские занятия с ребёнком, так он мне закатал хныки, что он не хочет такое

  • Torri 18 февраля 2021, 14:17 1

    @Yanohka26 Я не заставляла. Он вообще в сидячие игры не играл, нудно. Никаких занятий не хотел.. А теперь 6, рисует запоем по урокам онлайн))

  • Nata_Ch 17 февраля 2021, 09:09

    А попробуйте играть не игрушками, а с тестом, например. Вашему ребенку, как я понимаю, нужно развивать моторику.
    Насыпьте в миску фасоль и горох и поставьте две бутылки пустые и предложите вдвоем разобрать по бутылкам. Потом закрываете их крышкой и трясете. Весело получается))
    Можно соленое тесто замесить и предложить вылепить что-то. В тесто можно втыкать макароны или фасоль. Короче какие-то необычные занятия придумать, не из игр, а подручных средств. Все, что выходит за рамки обычного, детям интереснее.
    И конечно терпения Вам!
    У меня младшая дочь, если что-то не хотела делать, то ничем не увлечешь)) Поэтому советы со стороны это конечно хорошо, но надо смотреть по своему ребенку.

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 09:10

    Да я понимаю конечно и мне очень трудно в плане, что он не поддается моему желанию его чего то научить(((
    Иногда уже конечно фантазии не хватает!

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 09:12

    Я ему предлагала только не фасоль и горох, а у нас есть крупная мозаика она разных цветов, поставила баночки, думала буду говорить цвет, а он будет его бросать в баночку
    Он даже не взялся за это, а пошёл в другую сторону

  • Wild_fairy 17 февраля 2021, 10:05

    @Yanohka26 Многое зависит от уровня понимания речи, ему могут быть не до конца понятны учебные инструкции и зачем это нужно

  • marciza 17 февраля 2021, 09:37 1

    Игрушек было много и в основном хорошие, Ирменные. Но где-то в таком возрос мы зашли в магазин и ребёнок увидел мочалки для посуды. Купили 2 упаковки. Была любимая его игрушка, складывал как конструктор. С тех пор всегда спрашиваю ребёнка, что бы ему хотелось. Даже подарки, у нас договор, он говорит варианты, мы выбираем. Сейчас так покупаем ему книжки, читает с удовольствием.

  • Elenka2016 17 февраля 2021, 09:49 3

    Я бы порекомендовала после садика еще куда-то водить - типа развивалка, где упор сделан на театральный кружок, песенки. И на общий массаж курсами. Это должно дать толчок речи. Как только наладится с речью - вопрос с играми отпадет сам собой, ему станет интересно, т.е. активизация мозговой деятельности повлечет за собой общее развитие.

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 10:02

    Я боюсь сейчас этот вирус, мы никуда не ходим(((

  • Elenka2016 17 февраля 2021, 10:24 3

    @Yanohka26 Может, тогда доп занятия с логопедом-дефектологом. Именно должен быть дефектолог. Ну, и в пешей доступности. Не советую затягивать, т.к., чем старше ребенок становится, тем сложнее коррекция.
    Активная зарядка дома самостоятельно тогда, если нет возможности массажей. Батут. Спорт активизирует всё, что можно.

  • Olga_Gris 17 февраля 2021, 09:54

    Імхо, ви повинні зробити дитину трошки "залежною " від вас. Бути при цьому в зоні її розвитку.
    От ви пишете: Всё ходит за мной ноет или берёт меня ща руку и водит по комнатам от безделия. Добре, пішли. по дорозі ви можете фантазувати:
    1.О, а давай це ліжко - поле. А шафа - гора. А стілець - це гараж. Мультик є такий, Кот в колпаке.
    2. Я чи зможеш ти знайти 2 річ червоного кольору? Молодець! А щось кругле покажи мені. Ой, я загубила м'ячик, де ж він. І т.д.
    3. Зараз ми підемо, але спочатку я натягну вірьовку, яка покаже правильну дорогу , щоб не заблудитися. ..(є така гра, її скрізь закрутити, попід стільці, біля ліжок). Де треба проповзти.
    4.Так, я кінь. Сідай, повезу.
    5. Поганий чарівник розсипав кубики по дорозі, треба їх позбирати... Нецікаво ? А в кінці якась нагорода. Яка ж? (наприклад, мандаринка)
    Одним словом, це має бути ще з яскравим емоціями.
    Ще одна корисна гра, це мягкая школа. (Там багато тілесних дотиків).Погугліть відео.

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 10:03

    Дякую за пораду обов'язково подивлюсь:heart_eyes_cat:

  • Olga_Gris 17 февраля 2021, 10:12

    @Yanohka26 Все наладиться, не здавайтеся. Думаю, вам не так розвивальні ігри потрібні, як просто ігри. Хоча, бачу, ви займалися.
    Можливо, почерпнете більше розуміння з книг: тайная опора Петрановська (Гугл), виховання без травмування Горбунова (в бібліотеці таку брала)

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 10:31 1

    @Olga_Gris Дуже дякую, що приділили час)
    Незнаю кого слухати, в садочку логопед рекомендує саме розвивальні ігри

  • evita 17 февраля 2021, 10:33

    Прочитала всі Ваші коменти, ну точно ніби мого описали. Моєму таки допомогла лого група в садочку, а дома нічим не хотів займатися, єдине років з 4-х йому подобались лабіринти, тільки не олівцем шлях малювати, а машинками по них їздити. І ігри-бродилки, де кубик кидать і фішкою ходить, по них і рахувать навчився і додавать потім.

  • 8 комментариев
  • Ksenya 17 февраля 2021, 13:11 1

    @Yanohka26 Не готовьте как королю. Капец. Мама тоже человек

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 13:29

    @Ksenya То голодный будет ходить)) или просить то что он хочет

  • Ksenya 17 февраля 2021, 13:30

    @Yanohka26 Ничего не давать кроме основных приемов еды

  • Iva777 17 февраля 2021, 11:59

    Чомусь подумалося про аутизм...

  • mamamashy 17 февраля 2021, 12:23

    У моей дочки тоже была задержка речевого развития. Мы плотно наблюдались у невролога. Пили лекарства, делали массажи (очень помогли). И еще очень большой толчек даёт спорт (от занятий улучшается мозговой кровоток). Дочка ходит на гимнастику, танцы с 3 лет. Поэтому, по своему опыту рекомендую отдать вашего сына в любую нетравматичную спортивную секцию (лучше всего плаванье, гимнастика). Моей дочке это очень помогло.

  • 5 комментариев
  • evita 17 февраля 2021, 13:23

    @Ksenya Ревом реве "не піду", - пробувала затягти на де-кілька секцій...

  • Ksenya 17 февраля 2021, 13:27 1

    @evita Как то мой одногруппник дал совет. Когда я устала. Ничего не делай. Я спросила как долго. Сколько хочешь. Я говорю и месяц. Он сказал что через 2 недели попустит. Дайте человеку восстановиться

  • evita 17 февраля 2021, 13:54

    @Ksenya Знаєте, так у нас було років в 5, малий не знав кольорів, щодня я билась над цим років з трьох: он сонечко, воно жовте, травичка -зелена і т.д. В 5 років жовтий був сонечкін, зелений - капустяний, червоний -пожежний.. Мене аж трясло, потім я плюнула на це діло і місяців 2 його не трогала з кольорами, і... через 2 місяці він став називати всі кольори правильно. Потім так вчила читать, букви почали вчити з 5-ти років ( до цього я вже 2 роки терпіла писологічну атаку від свекрухи, яка я хренова і в мне дитина досі літер не знає, в 5 не витримала), вчили одні, через 3 дні забували інші, голова обертом вже йшла, а читать по складах він почав теж після паузи місяців на 2.

  • Ane4ka16 17 февраля 2021, 12:45 1

    Ведите ребенка к дефектологу. И сами не сдавайтесь, мой был такой же, машинками бредил. Ну машинки так машинки, ок. Он берет какую-то, а я начинаю комментировать "какая красивая красная машина, большая, железная, с колесами, давай посчитаем сколько колес 1,2,3,4, и двери открываются, в машине сиденья, руль, педали, машина едет бррр и везёт пассажиров, и т.д......" мне иногда от своих монологов в голове звенело. Со мной ребенок не хотел заниматься, а с чужим человеком без проблем. Более-менее внятная речь начала появляться в 3.6. Но с моторикой до сих пор не очень.

  • Ane4ka16 17 февраля 2021, 12:51

    И ещё, мне тогда казалось что он меня порой даже не слышит, но потом, когда заговорил нормально, начал выдавать всё, что я ему рассказывала, и песни и сказки наизусть.

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 13:11

    @Ane4ka16 Это вроде про нашего написали :rofl:
    У нас тоже самое ((
    Хочу поискать хорошего деффектолога и так же ж принимаем курс препаратов которые невролог выписал

  • Liliya123 17 февраля 2021, 15:55

    Скажите, а как разговаривает ваш ребёнок? Что говорит? Нам 3.1 и с речью тоже не очень ((.

  • 1 комментарий
  • Liliya123 17 февраля 2021, 22:29

    @Yanohka26 Спасибо, а предложения строит из этих слов?

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 23:27

    @Liliya123 Не совсем, очень редко и то с двух слов

  • Liliya123 18 февраля 2021, 08:19

    @Yanohka26 Спасибо!

  • O_L_Y_A_ 17 февраля 2021, 20:53

    Моему 3.7 тоже трудно вовлечь его. У меня дочка старшая и она в его возрасте столько знала. Я с удовольствием с ней занималась. А тут все совсем не так. Но я поняла одно, что надо все равно пробовать и по чуть-чуть приучать. Уже книги читаем, да те которые он выбрал, но уже слушает, раньше нет, закрывал. Делаю игры ему сама. Вырезала из картона разноцветного фигуры и мы их сортируем . Макароны с фасолью смешивала и он их сортировал. Многое уже вышло у меня. Но понимаю вас, это тяжело. Вот начала стихи логопедические читать ему и он повторят. Не сразу хотел, но там картинки и как то вовлекается. В общем, включайте фантазию. Дома надо работать много. Желаю удачи.

  • Yanohka26 17 февраля 2021, 22:03

    Спасибо)

  • Mira_Bella 17 февраля 2021, 23:34

    Плюсуюсь к остальным комментам, успокоится, не настаивать, а предлагать разные виды деятельности. Посмотрите в Пинтересте идеи по развивашкам, там их миллионы на такой возраст. Любит машинки- есть миллион активностей с машинками/дорогами/гаражами из подручных средств. Искать дефектолога или развивашку - часто дети лучше занимаются с чужим человеком, чем с родителями. Спорт, физ. активность очень важна- без крупной моторики мелкой не будет, а без мелкой не будет нормального развития, все связано. Предложите ему тесто, крупы, муку, переливать воду, рисовать и крошить лёд - мало детей от такого откажется. Все это можно делать в ванне, чтоб было меньше мороки)))

  • Yanohka26 18 февраля 2021, 07:31

    Ну тесто вчера пробовали вроде немного заинтересовало, а вот перебирать что то это нет.
    Рисовать это не наше
    Ну ванне мы то и делаем, что переливания)
    Вчера сделала дорогу длинную с бумаги, не много поиграл и всё

  • Mira_Bella 18 февраля 2021, 17:25

    @Yanohka26 Погуглите "сенсорные коробки", можно сделать много шариков орбиз (заказать на Али) а в них искать игрушки мелкие из киндеров например.

Для комментирования нужно войти или зарегистрироваться

Вернуться в Клуб