Наш английский (очень даже ранний)

Давно думала поделиться нашим опытом, но без конкретных результатов начинать такой топик не хотелось. А тут темка Svetik, прям не удержалась. На английском в семье говорим только мы с мужем, я знаю английский с детства (с лет 5-6), муж со школы. Скажу честно, текущий уровень знаний равняется примерно моему школьному уровню, но у меня была гимназия с углубленным изучением языков (по 6 часов английского и по 3 часа испанского), репетитор 2 раза в неделю, так что при поступлении в ВУЗ любые тесты английского (типа TOEFL) сдавались мною на 85-95%. А вот за время учебы в универе английский мой не улучшился ни на йоту (хорошо, хоть не ухудшился))), ну и моя дальнейшая работа всегда была хотя бы на 50% связана с английским.

 

Пишу не для хвастов, а для того, чтобы вы понимали примерно мой уровень, я не приподаватель, аматор да и только. Почему я решила обучать ребенка языку? Да потому что уверена, что именно из-за раннего и положительного знакомства с языком, он (и все последующие языки) мне давался очень легко. Вот прям любила и ждала я этих занятий. Дети ведь такие дети, а на каких еще уроках в школе вы так много пели и играли?! Что я называю "положительным" знакомством - это когда вам не ставят за это оценки, как в школе, вот что реально часто отбивает интерес ко многим вещам. Ну это так, лирическое отступление. Когда начинать: тут я прям голову сломала, одни пишут с рождения (ведь "после трех поздно"), другие - когда нормально освоит родной язык, третьи - ближе к школе. Дочка сама подсказала, когда пора - ведь только под ABC song ей можно было поменять подгузники - услышав ее, она затихала и спокойно лежала, слушала. Ничего другого не помогало, ни на каком языке))) Вот так мы с младенчества имели дело с английским. Я не разговаривала на английском с ней, ничего не читала ей на английском. В 6 месяцев мы пересели в прогулочную коляску, но дочка отказывалась в ней высиживать всю прогулку, да хоть бы и 15 минут, пока добежим из парка домой. И на помощь снова пришли английские песенки - теперь уже все, кроме ABC. Получается я пела по 30-45 минут в день. И все еще не общалась на бытовые темы, не показывала книг и т.д. Русская речь не торопилась себя проявлять к году (как я ждала этого), и я отложила активный (в том числе бытовой) английский до лучших времен. Все свелось к банальным мультикам и песенкам, плюс добавились книжечки. Для меня это пассивное ЗНАКОМСТВО с языком, никаких результатов я не ждала, просто надеялась, что тембр речи будет более приятен и знаком дочке, когда мы вдруг решим заниматься. Поэтому я немного удивилась, когда Лиза начала добавлять в свой малышковый "лексикон" английские слова. Для начала "баба", именно так она обозначала песенки, подбегала к компьютеру, залезала на стул, тыкала в екран и говорил "баба" (позаимствовала из песни Ba-ba black sheep) и так она по сей день обозначает овечек (никакие бе-бе с нашей стороны не помогают). Это в возрасте 1,2. Тогда же начала повторять песенки с движениями (Itsy bitsy spider, If you happy and you know it и т.д.), и понимать простые глаголы - clap, stomp, jump, shake (из песен Clap your hands и Bunny hop). Тогда же подключила и книжки - первой у нас была Head, shoulders, knees and toes и парочку книжек с Nursery rhymes. Лиза стихотворения ну прям очень избранно любит, из всего сборника Маршака с иллюстрациями Монина она выбрала только стих про кошку и королеву. Какого же было мое удивление, когда она после того, как мы прочитали оригинал в нашей книжке английских стихов, принесла русскую картонку и открыла на странице с переводным. Для меня это означало, что ее пассивный словарный запас на английском уже достаточно большой. Это было в 1,4. А начиная с 1,6, когда активизировалась и начала активно идти русская речь, к ней рядышком пристроилась английская. Лиза сама выбирала язык для слова, в зависимости от того, что ей проще произнести. Автобус - ба, машина - ка (паралельно она у нас и вжикает, и уиуи, и брум, но вот наша машина в гараже исключительно ка), свиньи стали говорить ой (хотя до этого чудесно и очень правдоподобно хрюкали), утка - дяк, прощается - бай, части тела почти все на английском: нос - ноу, глаза - ай, брови - бау, подбородок - тин, щеки - тик, зубы - тиии, рука - ам, голова/волосы - хэ. Повторюсь, английским я с ребенком не занималась, никаких карточек, целенаправленного общения, все это только на мультиках и песенках. Кстати о них. С года смотрели мы исключительно Mother goose club - там где актеры, а не мультики, для артикуляции. Позже подключила Пеппу и Чаггинтонов (лексика в последнем сложная, но мы любим паравозики). В 1,5 года добавила Super simple songs потому что Матушка Гусыня за полгода приелась. И все))) Без мультов мы с начала лета, как к бабушке уехали. Здесь я по телевизору увидела пару детских сериалов - про Дашу и Диего с английским языком (утром идет на ТЕТ, да, мы ранние пташки), вариант неплохой, приедем домой будем в оригинале смотреть, особенно Диего, много животных (мы их любим) и глаголов. Дашу одну серию видела - много базовых слов, песенки простые, бытовая лексика, надо будет поподробнее посмотреть. К чему я это? А к тому что вот уже 2,5 месяца как Лиза не смотрит песенки, а развитие английского идет. И я вижу, что уже можно поделючать общение на английском, и начинать вводить в лексику названия окружающих предметов. Попробую технологию погружение в язык, например, на прогулке 15 минут и во время игр дома или во время еды, купания и других привычных ритуалов, где лексика на русском уже усвоена. Не хочу "переводить" и приучать в суржику - если на английском, то только на нем. Так что ждите отчет к 2м годам))

Темы: Розвиток дітей


Теги: иностранные языки, английский язык, раннее развитие

14 комментариев

  • Комментарий удалён

  • Lesia_Bookhunter 8 августа 2015, 16:23

    у нас ситуация была немного другая, но смысл тот же :)
    когда мы "гуляли в слинге" - все прогулки сопровождались коротенькими песенками из мультиков про жучков "Бэйби битлз". это была наша первая лексика.

  • Mira_Bella 8 августа 2015, 16:25

    Интересно, я вот так и не решила пока стоит ли рано начинать английский или нет.

  • Anka_4ytanka 8 августа 2015, 22:43

    Еля, как говорят в Одессе "тут надо посмотреть"))) Девочки правы, все детки разные, я попробовала и мой ребенок со мной согласился. Главное, без прессинга и в удовольствие, при чем для обоих. Я знаю, есть ситуации очень "настойчивых" мам, дети которых просто блокируют нововведения и разные развивалки. Пробуйте, хотя бы те же песни, а там как пойдет. Потом расскажите))

  • Thor_SR 11 августа 2015, 11:05

    Да. Главное не давить. Начните с Балакуча абетка на английском, есть на ЮТУБЕ. А потом потихоньку мультики с канала Super Simple Songs на том же ЮТУБЕ показывайте и смотрите на реакцию. Главное не доводить до потери интереса и все будет гуд))).

  • Svetik_K 8 августа 2015, 16:33

    Аня, желающих пообщаться на эту тему найдется много. Спасибо за нее. С удовольствием возьму в избранное. Мнение профессионалов и аматоров-первопроходцев на самом деле очень важно для меня. Потому, что это опыт. Он бесценен. Мое отношение к вопросу видно из моей темки)

  • Anka_4ytanka 8 августа 2015, 22:48

    Света, спасибо, я тоже надеюсь, что нас соберется немало, можно будет и опытом делиться, и ссылками, литературой. А главное, это помощь всем сомневающимся - я ведь к чему вела, "заниматься" с ребенком английским не сложно, супер знаний не надо, главное пробудить в нем интерес к новому, в данном случае к новому языку. А в будущем все принесет плоды, верю, что положительные!

  • Thor_SR 11 августа 2015, 11:04

    Я с Вами))).

  • Anka_4ytanka 13 августа 2015, 22:38

    Андрей, без Вас никак, Вы же один из "первопроходцев" обучения английскому малышни на Клумбе)))

  • Lesia_Bookhunter 8 августа 2015, 16:38

    Девочки, чтобы понять, нужно это вашему ребенку в маленьком возрасте или нет - просто разрешите ему самому выбирать, дайте свободу выбора. Мы можем долго все спорить, надо-не надо. но дети же все разные :) я пока думала когда будем английский алфавит учить, чтобы не путать с родным, сын его сам запомнил по мультику. причем не в виде песенки, а каждую букву отдельно.
    они сами все себе выбирают, просто не нужно им мешать, и соответственно их насиловать. все просто. кому-то интереснее мяч, кому-то книга, а кто-то с карандашами спать ложится :))) чувствуйте малыша ;)

  • 2 комментария
  • EShvetz 8 августа 2015, 17:52

    И я плюсуюсь! Дети такие разные.. И мама сразу чувствует, готово ли дитя к познанию и обучению или ещё рано, а если есть интерес - не удовлетворить его нельзя :)

  • Anka_4ytanka 8 августа 2015, 22:51

    Леся, 100500% дети лучше знают, что и когда им нужно, главное быть внимательным, вовремя подхватывать и развивать!

  • Thor_SR 11 августа 2015, 11:07

    +100. Главное прислушиваться к своему сердцу и смотреть за реакциями ребенка. Не бывает рано или поздно. Все зависит и очень сильно от ребенка).

Для комментирования нужно войти или зарегистрироваться

Вернуться в Клуб