...Мальчик лет шести, набегавшись, плюхнулся на одну из скамеек в парке. Всем известно, что мальчишки ничего не делают просто так. И скамейку просто так не выбирают, даже если очень устали. Детское внимание было увлечено странным дядей с нетбуком, который вот уже пару часов, а то и дольше, не отрывал глаз от экрана. Впрочем, иногда отрывал, когда закатывал их, театрально глядя в небо. Мимика на дядином лице менялась от негодования до бурного веселья. Иногда его пальцы печатали что-то очень быстро, иногда медленно — когда по лицу бродила задумчивость.
Происходящее вокруг дядя замечать, похоже, не собирался. Мальчишка вертелся, крутился, пыхтел, даже пару раз позвал: «Дя-дя!» Пришлось даже дёрнуть дядю за рукав лёгкой куртки, чтобы услышать: — А? Чего тебе? Ура! Звёздный час настал! — Дядь, а что ты делаешь? — На комменты отвечаю. Чего тебе, спрашиваю? Уверенности, что дядя обрадовался, у мальчика не появилось. — А кто такие комменты? — выскочил сам по себе вопрос.
Дядя с важно-строгим видом посмотрел на часы, на экран, на мальчика и снисходительно произнёс: — Интересно? Ну, давай, расскажу немного… Понимаешь, я веду в интернете журнал… — Куда ведёшь? — Ну, так говорят, когда регулярно пишешь статьи и публикуешь у себя в журнале. Потом читатели на эти статьи пишут свои отзывы, которые называются комментариями. Вот на них я и отвечаю. — А где твой журнал продаётся? — Он не продаётся. Он в компьютере, в интернете… — Как же его читать? — С другого компьютера, например. — А зачем? — Что зачем? — не понял дядя. — Зачем ты это всё делаешь? — Ну, как зачем… это интересно. — Чем интересно? — не унимался мальчишка. Дядя задумался ненадолго, но надежды, что приставучий малыш отвяжется, не прибавилось. Мальчик терпеливо ждал. И дядя заговорил: — Понимаешь, это словно другой мир. Там я могу быть таким, каким захочу. Я могу говорить, что думаю. Могу согласиться или не согласиться с оппонентом. Я могу ответить на вопрос и могу не отвечать, если не хочу. Я могу рассказать о себе и могу остаться анонимом. Я могу не общаться с теми, с кем скучно. Я могу вообще забанить того, кто мне неприятен или осуждает меня. Могу ответить на призыв о помощи или пройти мимо. Я могу исчезнуть из этого мира насколько захочу, и появиться через некоторое время другим. Там я свободен! — А почему ты не делаешь всего этого? — В смысле? — Ну, там делаешь, а здесь? — Да ты… а… Откуда ты вообще взялся? И где твои родители? Мальчик улыбнулся и тихо произнёс: — С тобой стало скучно, и я не отвечаю на вопросы, когда не хочу. Я хочу играть.
И мальчик, так и не спросивший, что такое интернет, оппонент, аноним и забанить, тут же затерялся в куче веселящейся ребятни.