Были мы впервые на развивашках. В центре раннего развития "Джерело"
Утром я пережила все этапы эволюции до прямоходящего человека. Будильник, пробуждение, отречение, смирение, подъем. Дочери все далось проще.
Нас ждало 2 занятия : Живопись и Англ. Яз. Когда взяла мини распечатку занятий у меня слегка начал подергиваться глаз, глядя на второй урок. Это отголоски прошлого. Еще со школы Наталья Игоревна вероломно убила мою любовь к " англмове" и дело вовсе не в мокрых подмышках. Просто учить иностранный под красноречивым лозунгом " От тупэ дытя", как то не мотивировало,а даже наоборот.
Короче на занятия мы шли. Риша всю дорогу предвкушала "сят" ( так она именует любое учебное заведение, где видит деток).Шли мы достаточно долго...расстояние, которое обычно проходят за 7 минут мы шли 40 *0*Ну сами понимаете, то ледик весело хрустит, то снег нетоптаный, то голуби полетели, то лавочка несижена. Конечно этот запас времени был)чай не впервые куда-то идем по надобности^^
Последние 200 метров до пункта назначения мы мчались как лани. Ну как мчались...Я скакала голопом, а Ариана весело подпрыгивала на руках и со смехом задорной наедзницы кричала "ещеееее".
Добежали, разделись. В классе. Рисуем слона!кроме нас 5 деток, все очевидно постарше. Прошло гладко и слон даже получился.Правда потом Риша решила что это Улитон, или Слонитка:)Короче первый рисунок под смелое командование преподавателя.Мне понравилось пошли дальше.
5 минут перерыв. И первый урок англмовы. Вот тут то все и случилось. Недоплаканные слезы, недовысморканые сопли, недожадничаные игрушки, недопротестованные протесты. Все сплелось в тот дивный 30-минутный языковой фейерверк. Приходилось дважды выходить, чтоб не растлять и без нас зыбкую дисциплину в классе.
Хочу заметить, что сам урок, как по мне ооочень интересный, динамичный веселый.
Но для моей Ри видать еще слишком... -__- Конечно я не думала, что она сразу вольется в коллектив, но и такого демарша я не ожидала.
Короче с тех пор Риша в "сят" не хочет.
Я вот думаю в 2.2 это слишком рано для подобных занятий? Или надо искать заведение похожее , но с ритмом помедленней, или адаптация должна быть не меньше месяца? И стоит водить даже если дитя не хочет.
Во сколько Ваши крохи пошли в сады или в центры раннего развития? Сколько времени адаптировались? Судя по теме про частные детские сады очень многие довольны государственными.
Из того что я еще рассматривала кроме Джерела- детский гос сад 193(оболонь). Думаю дождаться двух с половиной Ришкиных лет и брать на абордаж какой-то из центров, садиков.
Поделитесь своим опытом, а может мы соседи, и Вы знаете что-то прихорошенькое на Оболони частное или государственное?
Mom_of_2_kids 24 февраля 2018, 19:08
Старший пошел в 2.6 в частный сад на полдня. Вынужденно, т.к.я не справлялась с 2мя. Месяца 2 его плющило и колбасило, потом стал нормально ходить. Если бы не необходимость его сплавить, отдавала бы ближе к 3. Вам ещё очень рано, а если невтерпёж, найдите что-то попроще, 2 занятия подряд - тяжело.
Kattarina 24 февраля 2018, 19:30
боже, 2.2 учить, рисовать, говорить... смотрю на своего, 1.9, ну пенек пеньком, может за пол года что и поменяется сильно, но мне кажется раньше 3-х, а то и 4-х лет подобные занятия не интересны детям. К тому же, занятия в 3-4 года дольше 20 мин (одно!) дети не выдерживают, я вела рисование в Монтессори, урок был 35 мин, так 5 минут раскачивались, 20 рисовали, остальные 10 мыли руки, ходили по классу, разговаривали.. из 6 человек сидело и рисовало к концу занятия только 2-е, эти дети были чуть старше 4х. Да и не рекомендуют дольше 35 минут уроки даже в первом классе. В общем, мое мнение, что рано. Мне кажется если идти на развивашки сейчас, то только играть и общаться.
Brungilda 24 февраля 2018, 19:56
Не заморачивайтесь рано ещё
AnnaNevi 24 февраля 2018, 20:29
Вот, Лиана, ходили мы в среду) и с тех пор каждый день Вас вспоминаю и школу которая у Вас))))
Brungilda 24 февраля 2018, 20:40
Да есть кстати дошкольная программа но по моему с 4 лет.
Мы в саду учили английский лучшнб не усили ничего не зашло.
Melisenta 24 февраля 2018, 20:57
Рано і ще раз рано, в 2 роки до колективу ще нема інтересу. Ми спробували малювання в 3,9 - прекрасно пішло))) на англійську раніше 5 років навіть не сунемось, все що раніше там вчать ми і самі можемо)
Щодо садка - взагалі не бачу в ньому необхідності, дитина не хоче, а нам і не потрібно)
Melisenta 24 февраля 2018, 20:58
По тривалості заняття півтори години, половина арт пісок, половіна на мольбертах або саморобки, але пісок щоразу) після уроку додому ледь забираю)
innusya20 24 февраля 2018, 21:13
Мы ходили на развивашку (без английского) с 1.5 до 2.5 лет. В 2.5 пошли в сад, считаю, что благодаря развивашке адаптация в саду прошла безболезненно. Потом снова пошли на развивашку в 4.5 и до 6.5 (тоже без английского). Сейчас ходим в первый класс в русскую школу, изучаем 3 языка - украинский, русский и английский. По субботам ходим в школу на дополнительные занятия по английскому языку (бесплатно).
H_elga 25 февраля 2018, 15:19
Да) я в такой до декрета украинский язык преподавала))
Inessa_vis 25 февраля 2018, 16:19
Еще как. В моем городе в нашем районе 2 школы рус и укр. Я работаю в укр., сейчас в декрете. Так вот, нашу постоянно хотят закрыть. А рус. оставить. 2 детсада и те тоже рус.
calypso 25 февраля 2018, 17:38
Ну, слава богу) нам еще до школы далеко, но с этими реформами думала, уже всё на укр везде
Natali_30 24 февраля 2018, 21:37
Мы ходили на развивашку с года до двух в Джеронимо, английского там не было. В 2,2 уже пошла в детский сад, частный. Какие-то знания в английском начала выдавать после 3,5 лет. Сейчас 4,2: знает некоторые цвета, животных, считает до 10, поет песенки (но слова в основном тарабарщина)
AnnaNevi 24 февраля 2018, 21:48
Мы ходили в тот что на Тимошенко 5=)но их два, есть и при садике на оболонском проспекте.
Natali_30 24 февраля 2018, 21:56
Вот у меня подруга, похоже, туда в сад малую водит. Он частный, довольны. А я вагаюся переводить ли свою туда
Natali_30 24 февраля 2018, 21:57
На Оболонском в сад
H_elga 24 февраля 2018, 22:11
Мы на развивашках с года) раз-два в неделю изначально. Сын очень любит эту воспитательницу, при этом очень внимательно слушает все, что она говорит. Я у неё много заданий перенимала и повторяла подобное дома. Все в игровой форме)) где-то в 2,3 несколько раз попали в этом же Центре на английский. Девочка молоденькая и так атмосферу не держала, но очень старалась)) сыну нравилось, но он там успевал и на голове постоять, и побегать/попрыгать, при этом ещё повторял и запомнил цвета на англ, которые на тех занятиях учили)) но я не была настроена на англ тогда, на занятия водила больше для общения другого формата с детками, понимания, кто такая воспитатель и тэдэ. С 2,8 мы там и в мини-сад ходим, последние несколько месяцев пятидневкой, сыну очень там нравится (3,5), хотя уже активно узнаю за сад на полный день...
Я к чему))) ребёнку в первую очередь должно нравится и быть комфортно. Я там много деток за это время наблюдала. Вот те, кого пытались приучить временем, в основном так и не привыкли... да, лучше себя вели, но все же... попробуйте в другое время, возможно другое место.
Пысы: мне тоже тааак тяжело даются ежедневные подъемы себя и походы туда, ибо это не под домом, сама то за 15 мин пешком, с Гордеем уже мин 30-40)) но это дисциплинирует))
Marge_Simpson 24 февраля 2018, 22:20
Спробували ранній розвиток у 2 роки. Перший місяць син ходив із задоволенням, а потім набридло. Та й так, що коли проходили повз, починав плакати( у 2,9 пішов на англійську разом із товаришем. Сприймав як гру. Тому категорично не хотів слухати вчительку. Залишили. І вже з 3,5 дала на розвиваючі заняття, які перетекли в садок на півдня. І аж тоді прийшли вони: цікавість і результат. Мій вердикт: після 3-4 років.
Torri 24 февраля 2018, 23:21
С сыном начали ходить после 3х на кружок анг+пение+гимнастика. Он мальчик шибко резвый и мега общительный, но . .сада лишенный( не охота мне меньшую заражать всяким) О, так это было два часа позора, он как дикий бабуин летал со своей программой развлекательной, лишая дисциплины всех. Я стоически терпела взгляды остальных родителей... Уходя я ему так радостно рассказывала, как ему понравилось, что в итоге через пару-тройку месяцев он стал почти на уровне! И англ с удовольствием учит, и даже!!! иногда поёт.
Katecka 24 февраля 2018, 23:46
А мы сами дома занимаемся по передачам английский с хрюшей и степашкой. + я что не делаю, перевожу на английский. Спрашивает то что Не знаю перевожу через гугл. Малой 2.3 года
Lyampampusik 24 февраля 2018, 23:51
На развивашку пошли в 1.10 сразу понравилось. Хочу сказать, что многое зависит от самого клуба, и преподавателя. Попробуйте сходить в другое место, возможно и не одно...
lexus77 25 февраля 2018, 01:06 1
Для такого возраста нужна по проще развивашка. Мы ходили в 1.5, там детки пели, игрались в логические игры, танцевали, рисовали. Сейчас нам 3.5, ходим на занятия где деток уже учат читать по слогам и считать до 10, но кроме этого есть занятия с танцами, рисованием и лепкой. Ребенку очень нравится, любит домашку делать и ждет следующее занятие с нетерпением. Английский для такого возраста рано, ребенок еще на родном языке не четко говорит) с 5-6ти лет можно начинать изучение иностранных языков.
Natali_Kharkiv 25 февраля 2018, 04:57 1
Моя красота с полутора лет впала в кризис, который проявлялся в виде мамазависимости и впадания в истерику при виде любого взрослого, даже знакомого (орала даже при приезде любимой бабушки, которая развлекала внучку в те дни когда маме надо было на работу). Поэтому, дабы укрепить дочкину коммуникабельность, я решила попробовать сходить с ней на развивалку. Дочке был 1 год и 11 месяцев.
Занятие 1 час: музыкальная разминка-приветствие (5 мин), лепка, или аппликация, или рисование, или мозаика, или малышковый конструктор (5 мин), танцы с шушиками или прыгание на мячах под барбариков, или игра на игрушечных муз.инструментах (5 мин), кукольный театр, или песочная анимация, или рыбалка, или задания с зерном (найти в тазу с зерном закопанные буковки, или ложечкой из таза набрать зерно в чашечку и т.д. — всё под классическую музыку — 5 мин), разминка-прощание (5 минут). Всё очень динамично, ребенку не успевает наскучить.
После первого пробного занятия, когда другие детки махали «пока!» — моя схватилась за стул и устроила истерику «ещё оооооо!!!»))) решили ходить. Но если бы дочке не понравилось — я бы не водила.
Ходили весь учебный год, до 2,7 г.
Как итог — развитие интереса к творческим занятиям (я дома по мере возможности и сил тоже занималась, но до развивалки даже и не подозревала о многообразии методик!), коммуникабельность, социализация (научилась делиться и играть в ролевые игры вместе с другими детьми), знание всех букв (клеили буквы гречкой, выкладывали мозаикой, с буквой О ели бублики и т.д.), первые утренники (день осени, НГ, масленица).
В новом учебном году (в 2,11) мы решили нашу любимую развивалку пройденным этапом и ходили только на хореографию (2 раза в неделю по 1 часу) и в театральную студию (по часу 3 раза в неделю).
Хореография нам дала прямую осанку, чувство ритма, пластичность.
Театр помог поверить в свои силы (выездные выступления по школам и ДК Харькова, участие в двух фестивалях, и даже два диплома и медаль)) , артистизм (с учётом возраста конечно).
А в 3,11 дочка пошла в гос.детский сад. 1 сентября она чмокнула меня в щечку «пока, мамочка!» и радостно побежала в группу знакомиться с девочками))) никакой адаптации у нас не было (кроме бесконечных орз по 3-4 недели).
Садиком мы все довольны. Группа после ремонта, воспитатель - самая лучшая в садике (по отзывам), дочка её обожает, она очень инициативная в плане развития детей и развлечений для детей — классно организует тематические «утренники» в группе на хэллоуин (дети в костюмах, тематические конкурсы, угощения (компот - это волшебное зелье, печеньки в виде паучков), поделки-тыквы от родителей... на Крещение — это калядки, угощения... на день влюбленных — конкурсы (пазлы-сердечки, эстафета с плюшевым сердцем, парные задания)... на масленицу — игры и конкурсы на прогулке, ряженые, музыка, чучело масленицы и поедание блинов. А какие ДР она устраивает! Все детки в колпачках и с дудочками, водят «каравай», танцы и мыльные пузыри, задувание свечки на «торте» из соков и барни, и торжественное вручение подарка! А могла бы как в других детских садах — разложить по шкафчикам угощение и всё.
Также в нашем садике есть бассейн и сауна раз в неделю, развлечения раз в месяц в виде аниматоров, или планетарий, или опыты какие-то были, или театр приезжал, а таеже по желанию родителей доп.занятия — пение, гимнастика, английский. Ходим на всё. Дополнительные кружки вне садика сейчас не посещаем, но с осени планирую вернуться в театр и ещё ходить на рисование (дочка очень просит).
AnnaNevi 25 февраля 2018, 09:50
Ого какое разнообразие=))) очень спасибо за Вашу историю. Я вот уже тоже хочу поискать что-то где не отдельные уроки по 30 минут, а за час и в бубен и в пластелин
Natali_Kharkiv 25 февраля 2018, 10:52 1
мне кажется, что двухлеткам сложно 20-30 минут заниматься одним делом))
Marik 25 февраля 2018, 07:36
Из опыта: в год и 10 мес. повела на развивашки. Причина: не ходили в сад, для развлечения и адаптации, да и говорила плохо, чтоб немного разговорилась. Там рисовали, играли в игры, лепили: все в одном занятии 45 минут. Поскольку не было бабушек, то для меня это были 45 минут морального отдыха.
Про английский: в саду был английский. За первый класс школы забыла все. Пришлось брать репетитора, к этой святой женщине ходим до сих пор (третий класс).
Комментарий удалён
Комментарий удалён
juliytut 25 февраля 2018, 13:39
Успеет ещё. Не понимаю я такого, ребенок на укр. Или рус. Языке еще толком не научился говорить все усилия английский.
У нас в саду есть маашка. Она решила ребенка с пелёнок говорить учить на английском.
В итоге ребенок не понимает ни русского ни английский..
Я считаю не раньше 5-6 лет начинать учить. И то играя.
И правильно выше написали, только если ребенок все звуки выговаривает уже, тогда и можно.
Нам тоже так логопед говорила