Написати діалог про психічний стан людини з використанням фразеологізмів.

Кто спишет для меня домашку у своего ребенка?  Я что-то в ступоре. Про здоровье нашла образец, а про психику...  сейчас сама психом стану.

7 класс.

Спасите мне вечер, пожалуйста.

34 комментария

  • NadyushaD 11 декабря 2017, 21:18 1

    Если ребёнок сам не может - не силуйте. Оценки - это пыль. А психика останется в покое.

  • Bulka 11 декабря 2017, 21:45 3

    Я приучаю довести до конца любое дело. Не знаешь - иди спрашивай, списывай, крутись, но сделай. В процессе дойдет что и как :)

  • NadyushaD 11 декабря 2017, 21:47 4

    Так кто делает до конца - мама? Что же тут хорошего? Я в школе отучилась. Не может ребёнок - не надо.

  • Bulka 12 декабря 2017, 09:02 4

    Как толька я сама поняла что от него хотят, то смогла нормальным языком с примерами пояснить. После этого мы легко придумали несколько диалогов.
    Даже для юристов если кодексы с толкованиями, для бухгалтеров разъяснения так почему ребенку нельзя дополнительно разжевать?
    Школа, к сожалению, давно не учит, а только требует знать программу. И каким способом ребенок узнает уже никого не волнует.

  • Oksana_S 11 декабря 2017, 21:19 2

    Якщо правильно розумію, це, типу: очі на лоб полізли, від болю поліз на стіну, камінь з душі спав, злість його розбіирає, Серце похололо, душа в п'яти, серце стискається, на сьомому небі від щастя.

  • Bulka 11 декабря 2017, 21:20

    Тут про психическое здоровье?

  • Oksana_S 11 декабря 2017, 21:21

    Це скоріше про емоційний стан.

  • Freekee 11 декабря 2017, 21:21 1

    - Мама, а что это за стеной за крики, соседи тоже делают дз?
    - Нет, сынок, это дядя коля до белой горячки допился - буянит
    все *музыка из ералаш*

  • SolAmy 11 декабря 2017, 21:36

    Фразеологи́зм, фразеологический оборот, речевой оборот — свойственное только данному языку устойчивое сочетание слов, значение которого не определяется значением входящих в него слов, взятых по отдельности. Из-за того, что фразеологизм (или же идиому) зачастую невозможно перевести дословно (теряется смысл), среди иностранцев могут возникать трудности перевода и понимания. С другой стороны, такие фразеологизмы придают языку яркую эмоциональную окраску. Часто грамматическое значение идиом не отвечает нормам современного языка, а является грамматическими архаизмами. Примерами таких выражений в русском языке будут: «остаться с носом», «бить баклуши», «дать сдачи», «валять дурака», «точка зрения», «без царя в голове» и тому подобное.

  • NadyushaD 11 декабря 2017, 21:48 1

    И? Чем автору поможет текст из интернета?

  • SolAmy 11 декабря 2017, 21:51

    это определение раскрывает условия задания,нет?

  • NadyushaD 11 декабря 2017, 21:54 2

    Капец. Знает она это определение. Приткнуть каким боком не понимает.

  • SolAmy 11 декабря 2017, 21:40 1

    Девочки,вот что хотите ,ну как можно делать уроки вместо ребенка?Ну ладно формулу,уравнение,задачу подсказать,и то,когда ребенок пришел уже даже с неправильным вариантом и вы учите его логике,учите,но не пишите и решаете вместо него.
    Но гуманитарные предметы-сочинения,изложения и т д это же внутренний мир вашего ребенка,его и только его видение.Ну не понимаю я как можно такое делать,как это делать вместо ребенка?

  • Bulka 11 декабря 2017, 21:43

    Мне б самой понять и пояснить что от него хотят...
    Сама бы я диалог из советского фильма "и тебя вылечат, и меня вылечат" (с) забабахала и радовалась...

  • Комментарий удалён

  • Azalia 11 декабря 2017, 22:07 1

    А ребенок в 7 классе сам не может сделать уроки ? Вы меня пугаете... это что там такое задают ? Моя пока во 2 классе- помогаю только рисовать.

  • Lamantina 11 декабря 2017, 22:10 2

    Сушити голову роботою - бути заклопотаним і шукати варіанти рішення, стурбованість

  • Lamantina 11 декабря 2017, 22:11

    Так?

  • Oksana_S 11 декабря 2017, 22:13

    Я думаю,да, психічно-емоційний стан -короткочасний стан-реакція на навколишні події, життєві обставини і т.д.

  • mammi 11 декабря 2017, 22:12 9

    Хлопці, як набундючені півні, стояли один проти одного.
    Василь проковтнув гіркий кубок і спитав Миколу:
    - Що ти, як з ціпу зірвався?
    Його серце впало в п'яти. Він стояв, як укопаний, й сили не мав збагнути, що трапилося, чому Микола ладен піти світ за очі, але не товаришувати з ним.

  • 1 комментарий
  • Oksana_S 11 декабря 2017, 22:13

    супер

  • Bulka 11 декабря 2017, 22:45

    Спасибо! Мы сочинили про выход к доске. С сердцем в пятках, комком в горле и т.д.

  • Asenka 12 декабря 2017, 06:32

    Красиво!

  • Mirymir 11 декабря 2017, 23:53 1

    7 класс?! И с мамой уроки делать?! Ну,начальная школа,еще понимаю,нужно помогать,а потом зачем?! Пусть уж лучше хорошим троешником будет,чем вы всю жизнь за него думать будите;

  • Bulka 12 декабря 2017, 08:57 10

    Я не откажу в помощи своему ребенку и в его 50 лет. Ему важно выполнить, а я могу ему помочь.

  • DALMURA 12 декабря 2017, 14:23 1

    Вulka, я с Вами на все сто процентов! И я своему ребёнку и в старших классах помогала, и в институте. И по жизни чем могу, помогаю всегда!

  • aljona_meljnyk 12 декабря 2017, 18:37

    Я с начальных классов сама делала уроки, но мне кажется в то время не было так много сложных и заумных заданий. В любом случае, если что не так всегда с мамой советовалась. И еще, если когда то не знали ответ, то шли в библиотеку и перечитывали стопку литературы, а сейчас время шагает вперед и мы с ним, можно любой ответ найти в интернете, на форуме.

  • Bulka 12 декабря 2017, 09:07 9

    Ну и всем про уроки с мамой. Да, приходит и спрашивает если не понимает. И я помогаю и объясняю. Ничего позорного в этом нет.
    Я и выпуском классе приходила к папе с задачками и мир не перевернулся. Сейчас школа не учит, а просто требует.

  • mammi 12 декабря 2017, 09:19 2

    Я придерживаюсь такой же точки зрения. Не очень понимаю, почему нужно отказывать в помощи ребенку?! Ведь помочь - это не сделать за ребенка. Это объяснить как сделать. А если нельзя делать уроки с мамой, то и репетиторов нельзя брать, и на курсы ходить, и т.д. Ведь там же тоже объясняют, помогают понять материал!

  • Galyna1985 12 декабря 2017, 12:20 2

    Опишите ситуацию, когда ребёнок не готов к уроку/контрольной, со словами: душа в пятках, ком в горле, не тямив себе вiд радостi, коли випало ленке питання, и т.д.
    Интернет вам в помощь по поводу вариантов этих самых фразеологизмов.

  • 1 комментарий
  • Bulka 12 декабря 2017, 12:26

    мы так и сделали

  • Galyna1985 12 декабря 2017, 12:26

    А, так это вчера.
    Получилось?

  • Bulka 12 декабря 2017, 12:29

    конечно, чего ж не получится :)

Для комментирования нужно войти или зарегистрироваться

Вернуться в Клуб