Да это и еду понятно с условия. Я не могу понять что имеется в виду под сравнением. Сравнить результаты больше-меньше или сравнить действия в задачах и как это записать или просто устно приговорить?
Можно и так, но надо разобрать с ребенком подробно, почему разница в результатах 4. Было оба раза 5. Потом в каждой задаче произошло действие с числом 2. Поэтому , в виде схемы, в первом случае результат стал на 2 больше (справа по цифровой шкале), а во втором меньше (на 2 влево от исходной точки). И эти результаты разделяют уже 4 клетки. Или наглядно: возьмите по 5 яблок с ребенком, потом дайте ему 2 своих, чтобы он увидел, что в итоге у него стало на 4 больше, чем у вас.
Розв"язати обидві задачі,а усно пояснити, що перша на додавання,а друга на віднімання.Не треба нічого видумувати, все набагато простіше,не треба нічого домислювати, ніякого подвоха немає,це ж 2 клас
Задача 71. Что значит "сравни задачи"??? То есть как их сравнивать??? Че то я не доганяю никак((((
ashatan 13 сентября 2017, 18:22 18
одна задача на додавання, друга -на віднімання
Marischka 14 сентября 2017, 00:34
Остачі, а не останні
IrinaSav 14 сентября 2017, 16:17
не остачі, а різниці
Marischka 14 сентября 2017, 18:16 1
Саме остачі, бо ск. Залишилось. Це 2 типи мвт. Задач з 10 основних
Nailya 13 сентября 2017, 18:23 1
В первой задаче действие на сложение, во второй на вычитание. Вот и вся разница
SolAmy 13 сентября 2017, 19:25
я поняла так что нужно решить 2 задачи и сравнить результаты больше ,меньше ,равно
ryzha_kucya 13 сентября 2017, 19:30 1
Сравнить нужно задачи а не решение
Vikysa27 13 сентября 2017, 20:34
согласна с выше написаным)
Amazing 13 сентября 2017, 18:23 1
мабуть просто усно треба порівняти. відрізняються знаком - в одному випадку віднімання в другому додавання.
VasheVelichestvo 13 сентября 2017, 18:24 3
Возможно нужно сравнить результаты? )<>
kusik 13 сентября 2017, 18:53
Смысл сравнивать задания,интересен результат,который останется у девочки
ryzha_kucya 13 сентября 2017, 18:58
Это смотря какую тему они перед этим учили. Судя по условиям задач то это сложение/ вычитание
ryzha_kucya 13 сентября 2017, 19:01
Все задания на странице именно на эту тему.
Sibi_07 13 сентября 2017, 18:29
Мы вчера тоже эти задачи решали, и решили: одна на додавання, а інша на віднімання))))
Symo4kina 13 сентября 2017, 18:48
Как вы это в тетрадке записывали? Или просто устно.
Sibi_07 13 сентября 2017, 20:03
Решения записывали, а сравнивали устно.
Equitable1 13 сентября 2017, 18:31
в задаче просят сравнить задачи, а не результаты..думаю
ashatan абсолютно права."одна задача на додавання, друга -на віднімання"
jeinni 13 сентября 2017, 18:42
Тоже сегодня делали это домашнее задание:-):-):-)
Symo4kina 13 сентября 2017, 18:51
Да это и еду понятно с условия. Я не могу понять что имеется в виду под сравнением. Сравнить результаты больше-меньше или сравнить действия в задачах и как это записать или просто устно приговорить?
jeinni 13 сентября 2017, 18:55
Дочка в тетради написала решение двух задач и устно сравнила чем они отличаются.
Veronka 13 сентября 2017, 21:20
Второй класс,не берите дурного в голову,просто записать решение и усно сравнить.
jeinni 13 сентября 2017, 18:57
Они сейчас активно повторяют сумму и різницю, думаю в этом и есть задание на сравнение.
Veronka 13 сентября 2017, 21:21
++++++++
Burgundi_ 13 сентября 2017, 19:02
Первое решение 5+2=7
Второе решение 5-2=3
сравниваем 7>3
Комментарий удалён
Nest4 13 сентября 2017, 19:46
Можно и так, но надо разобрать с ребенком подробно, почему разница в результатах 4. Было оба раза 5. Потом в каждой задаче произошло действие с числом 2. Поэтому , в виде схемы, в первом случае результат стал на 2 больше (справа по цифровой шкале), а во втором меньше (на 2 влево от исходной точки). И эти результаты разделяют уже 4 клетки. Или наглядно: возьмите по 5 яблок с ребенком, потом дайте ему 2 своих, чтобы он увидел, что в итоге у него стало на 4 больше, чем у вас.
Burgundi_ 13 сентября 2017, 19:47
Ух ты! Спасибо за столь исчерпывающий ответ )
Inessa_vis 13 сентября 2017, 19:02 1
Это просто задачи на сложение и вычитание, вот и все не придумывайте сами себе сложности.
Veronka 13 сентября 2017, 21:21
Точно
Leila 13 сентября 2017, 19:06
Как раз в, кра делали эту задачу.
Leila 13 сентября 2017, 19:06
Вчера
Leila 13 сентября 2017, 19:07
ukrdz.in.ua/matematika-2-klas-bogdanovich-lishenko/
Тут все ответы)
Symo4kina 13 сентября 2017, 19:40
Ой спасибо большое за сайт)))
Leila 13 сентября 2017, 20:10
Не за что.
Через Гугл можно найти любую книгу.
Вбиваета автора и какой предмет и класс и находите книгу)
Leila 13 сентября 2017, 20:11
Я укр язык не знаю и так списываю)
Yulihka 13 сентября 2017, 19:16
И у нас сегодня эти задачки 70,71))
Guriya 13 сентября 2017, 19:20
В первой обычные тетради,а во второй ЧИСТЫЕ)))
Symo4kina 13 сентября 2017, 19:40
;)
karma 13 сентября 2017, 19:30
Мы это уже решали...
просто там +, а там минус...
больше ничего не надо писать
Комментарий удалён
Olga_ah 13 сентября 2017, 21:02
забейте в гугл вашу книжку, там есть все ответы)
babushkaN 13 сентября 2017, 21:20
Розв"язати обидві задачі,а усно пояснити, що перша на додавання,а друга на віднімання.Не треба нічого видумувати, все набагато простіше,не треба нічого домислювати, ніякого подвоха немає,це ж 2 клас
Symo4kina 13 сентября 2017, 21:24
Ага. Это вы нашей учительнице объясните))) Мы уже пару раз так подвох и не заметили. Так она меня отчитала)))
Symo4kina 13 сентября 2017, 21:24 1
Теперь я везде ищу подвохи..
babushkaN 13 сентября 2017, 21:34
Вона не має права це робити -це перше. І друге -учитель повинен пояснювати дітям, як виконувати дом. завд. Пояснювати кожного разу!
Symo4kina 13 сентября 2017, 21:37
Коронное слово "повинен".... Но на практике так не происходит к сожалению...