Ну не знаю, как по мне, так все запутано. Мне первый вариант гораздо проще- и на слух повторять, и зрительно проще. Кроме того, мы учили таблицу как ни странно очень быстро. Просто учили умножение числа и на число- 2*5 и сразу 5*2. И все. А таблица...зрительно не запомнишь, и искать, если забыл, долго
Я просто высказала своё мнение, зрительно гораздо проще запомнить пример 5*6 -30, чем искать по таблице 5 и потом 6 и где они пересекаются. Как дополнение, да, но как основной материал для запоминания - нет, не вижу смысла. И к слову, мы с ребенком вообще устно учили.
Давно знала, мы по такой и учили в школе, кстати (я пошла в школу в 94 году, в каком там классе мы учили саму таблицу я не помню)
У меня затруднений не вызывала ни одна, ни вторая. Но точно помню, что мама мне чертила таблицу и потом мы ее утюгом в полиэтилен паковали и ее надо было брать на уроки.
Мда, уж... и как я с такой дырой в знаниях имею золотую медаль и красный диплом. Страшно жить) и учила я ее в '94 году в виде уравнений, а не таблицы. И совершенно никакого интереса рассматривание таблицы у меня не вызывало. Я прекрасно помню оба варианта на тетрадях.
Невосполнимая дыра...
Yanan 9 ноября 2016, 15:15 1
Тему не удаляйте!
Designer 9 ноября 2016, 15:27
Ок
Babyshka_v_teme 9 ноября 2016, 17:10
Ага,тема хорошая!
Polina_Andreeva 9 ноября 2016, 15:17
интересненько
Malinka_vip 9 ноября 2016, 15:20
класс
alina_samoylova 9 ноября 2016, 15:21
Спасибо, интересно
happydream 9 ноября 2016, 15:25
Прикольно! Зробила собі скрін ))) дякую!
Designer 9 ноября 2016, 15:27
Не за что)
YuliaSolod 9 ноября 2016, 15:25
Прикольно, дружим)
Designer 9 ноября 2016, 15:50
дружим)
Milaj 9 ноября 2016, 15:55
Друзья)
Designer 9 ноября 2016, 15:56
конечно)
Julimama 9 ноября 2016, 15:29
Спасибо!
mama_Lena 9 ноября 2016, 15:34
Тема в тему ))) нам оч актуальна. Спасибо.
yayamp 9 ноября 2016, 15:35 1
Ну не знаю, как по мне, так все запутано. Мне первый вариант гораздо проще- и на слух повторять, и зрительно проще. Кроме того, мы учили таблицу как ни странно очень быстро. Просто учили умножение числа и на число- 2*5 и сразу 5*2. И все. А таблица...зрительно не запомнишь, и искать, если забыл, долго
Foxya 9 ноября 2016, 15:59
Вы в корне не правы.
yayamp 9 ноября 2016, 16:10 1
Я просто высказала своё мнение, зрительно гораздо проще запомнить пример 5*6 -30, чем искать по таблице 5 и потом 6 и где они пересекаются. Как дополнение, да, но как основной материал для запоминания - нет, не вижу смысла. И к слову, мы с ребенком вообще устно учили.
Elena_Ivanova 9 ноября 2016, 15:36
Спасибо!
Kaori 9 ноября 2016, 15:38
Спасибо, очень актуально!
Britanika 9 ноября 2016, 15:54 1
Может конечно это и интересно, но как по мне ,то горе от ума.
Для меня намного проще таблица умножения в виде примеров.
Olya_la 9 ноября 2016, 16:37
++++++
Foxya 9 ноября 2016, 15:59
Шикарно! Огромное спасибо!
Designer 9 ноября 2016, 16:19
Не за что)
Weero 9 ноября 2016, 16:00
Давно знала, мы по такой и учили в школе, кстати (я пошла в школу в 94 году, в каком там классе мы учили саму таблицу я не помню)
У меня затруднений не вызывала ни одна, ни вторая. Но точно помню, что мама мне чертила таблицу и потом мы ее утюгом в полиэтилен паковали и ее надо было брать на уроки.
vikulyav 9 ноября 2016, 16:12
Спасибо : ), мне еще тут понравилось : )http://baby-secret-net.livejournal.com/444399.html
Elena_Welloton 9 ноября 2016, 16:23
Спасибо вам))) Дружу))
Designer 9 ноября 2016, 16:27
дружим)
djasa 9 ноября 2016, 16:25
Спасибо. Очень актуально. Дружим
Designer 9 ноября 2016, 16:27
дружим)
Asenka 9 ноября 2016, 16:29
Мда, уж... и как я с такой дырой в знаниях имею золотую медаль и красный диплом. Страшно жить) и учила я ее в '94 году в виде уравнений, а не таблицы. И совершенно никакого интереса рассматривание таблицы у меня не вызывало. Я прекрасно помню оба варианта на тетрадях.
Невосполнимая дыра...
Ksusha 9 ноября 2016, 16:56
дружим! и не удаляйте пжст тему!
спасибочки!
Designer 9 ноября 2016, 16:59
дружим, ок)
Oksanat 9 ноября 2016, 17:24
Браво.... мне за 30, и я до сих пор ее незнаю всю))))) статья шикарна...
Designer 9 ноября 2016, 17:31
:)))